多媒體上播放著一副太陽系的圖片，林曉冉背對著黑板，面對著全班學生。這是她在金陸縣第一小學擔任科學老師的第二個年頭，二十歲出頭的她是學生眼中的大姐姐。
“今天，我們一起了解一下什么是太陽系。”林曉冉用手指著多媒體上“太陽系”三個大字，眨著眼睛看著講臺下一個個求知若渴的學生。
“首先，在老師正式開始講課之前，有沒有哪位同學想要分享你對太陽系的理解？”林曉冉抬起右手，做了一個舉手的姿勢，示意學生舉手回答問題。
一位扎馬尾的女孩子舉起了手。
“我們生活在太陽系里面?！迸⒋鸬?。
林曉冉肯定地點了點頭?！昂懿诲e?！?p> 小女孩坐下，有一位身穿印有阿童木圖案T恤的男孩子舉起了手。
“好，請這位男同學來回答?！绷謺匀阶呦轮v臺，靠近那位舉手的小男孩。
“太陽系里有八大行星，我們的地球就是其中之一?！毙∧泻⒑茏孕诺鼗卮?，聲音很洪亮。
“哦？看來這位同學知道得不少，那老師要考考你?！绷謺匀揭贿呑咧贿呎f，“除了地球，你還知道其他七大行星分別叫什么名字嗎？”
“金木水火土！”林曉冉的話音剛落，男孩馬上不假思索地回答。
頓時，全班學生一陣歡呼，男孩的臉上露出了極為驕傲的神情。
林曉冉也忍不住給這位聰明的學生鼓掌?！暗?，”她話鋒一轉，“你剛才一口氣說了五個星球，還剩兩個是什么呢？”
林曉冉用鼓勵的眼神看著男孩，期盼著他能把全部星球的名字回答正確。
男孩臉上的神氣突然消失了，他抬起右手撓著太陽穴，表情略顯尷尬。
其他同學開始竊竊私語，尷尬的氣氛持續(xù)了一陣。
“黑洞！”教室最后一排傳出一個男孩子的聲音，引得全班同學大笑起來。
林曉冉并沒有生氣，反而認為這位學生想象力很豐富。她尋聲走過去，來到后排面對著那個男孩子。
“這位同學，你為什么會認為‘黑洞’是太陽系的八大行星之一呢？或者說你從那本書上看到的？”
“是易承告訴我的！他還說‘黑洞’可以讓時光倒流！”男孩大聲回答著老師的問題，語氣里充滿了諷刺。
全班哄堂大笑起來，不斷有學生邊笑邊喊著易承的名字。
“易承！快讓時光倒流！”不知哪里傳來一個聲音，火上澆油，把全班熱烈的氣氛推向高潮。
“嘣”的一聲，全班霎時間安靜下來。
學生們都以為是老師生氣了，但仔細一看，才發(fā)現(xiàn)教室窗邊站起來一個穿著純白T恤的男生。
“我沒有說過‘黑洞’是太陽系八大行星之一！別瞎編！”易承生氣地叫喊著，“我只是說‘黑洞’有可能讓我們穿越時空，回到過去！我沒有說一定可以！”
教室后排的男孩一躍而起?！澳阏f了！還不敢承認！膽小鬼！有本事你穿越時空去呀！”男孩的話語里依舊充滿著嘲笑。
易承的臉色突然變得很難看，他握緊拳頭站在課桌前，憤怒之火在胸中燃燒。
“就你這樣還穿越時空？！得了吧！哈哈......”男孩繼續(xù)挖苦著，周邊的同學也再次跟著笑起來。
林曉冉看兩位學生形成對峙，作為老師，她必須在事情惡化之前，把惡果扼殺在搖籃里。
“好了，這個話題我們就談論到這里，接下來......”林曉冉話還沒說完，教室里又是“嘣”的一聲巨響。
易承踢倒椅子，怒發(fā)沖冠地跑向那個三番五次嘲笑他的男同學。
教室里所有人還沒反應過來是怎么回事，易承已經(jīng)沖到后排，一記重拳打在那個男孩的鼻子上。
男孩嘴里發(fā)出一聲慘叫，隨后捂著鼻子倒在地上，蜷縮著身子，痛苦地呻吟著。
全班學生頓時陷入慌亂之中。年輕的林曉冉從未在課堂上遇到此類突發(fā)狀況，她雖然內(nèi)心很震驚，但一時間竟不知道該如何解決。
躺在地上的男孩一邊哭著一邊對易承罵罵咧咧，受傷的鼻子流出了鮮紅色的液體。
易承似乎并不打算停止，他走上去往男孩的大腿踩了一腳，緊接著彎下腰，在男孩的臉上又是一拳。
“拉住他！同學們快拉住他！”林曉冉驚慌地大叫著上前去拉住易承的手臂，坐在后排的另外兩個男孩也沖上前去，從左右兩邊卡住易承的雙臂，把他推開。
“我最討厭別人說慌！”易承對著躺在地面上泣不成聲的男孩痛罵了一句，然后走開了。
“咚咚......”高跟鞋和地面撞擊出急促的腳步聲，一位穿連衣裙的女子在走廊上快步走著。
“發(fā)生什么了？”女子走進教導主任的辦公室，緊張得忘記了敲門。
“你問他自己吧！”戴著圓框眼鏡的教導主任坐在書桌后，眉目間透露出一股憤怒的情緒。
女子側過身子，面對著站在墻邊，面無表情的易承。
“小承，快和媽媽說，到底怎么了？”來者是易承的母親，金陸縣第一小學的語文教師李珍惠。
“不用你管?！币壮欣淅涞鼗卮?。
李珍惠依舊很耐心，她心里猜想，兒子快要進入叛逆期了。
“小承，你好好和媽媽說話?！崩钫浠葺p聲說道，“你是不是和同學打架了？”
易承撇了一眼母親，“你都知道了就用不著問我了。”
“他沒有和別的同學打架?！弊谝慌缘慕虒е魅瓮蝗婚_口了，“是他直接動手把別的同學打傷了！那個同學都沒有機會還手，算不上打架?！?p> 李珍惠聽后眉頭皺得更緊，一臉嚴肅地看著兒子。
“被你打的那位同學現(xiàn)在怎么樣了？”李珍惠問兒子。
易承扭頭到一邊，沒有回答。
“呃......主任......”李珍惠朝教導主任看了一眼。
“鼻子流血，被送去醫(yī)院了。具體傷勢要等到檢查結束才能知道。”教導主任知道李珍惠想問同樣的問題。
李珍惠倒吸一口涼氣，光是聽到“鼻子流血”就令她感到不可思議。
“活該?！币壮型低递p聲說了一句。
“你到底是怎么回事？！”教導主任似乎聽見了易承的小聲說話，突然間發(fā)怒了?！澳阈⌒∧昙o，和同班同學能有什么深仇大恨？！還敢在課堂上當著老師和全班同學的面，動手打人？！你從來沒有把校紀校規(guī)放在眼里是嗎？！”
“我和他沒有深仇大恨，”易承說話的口氣依舊很冷，“只是他對我有偏見，在課堂上當著所有人的面嘲笑我?！?p> “他說的話，如果傷害了你，你可以向老師、班主任匯報，如果真的是他有錯，他會受到相應的懲罰，你為什么要動手打人呢？！”教導主任怒氣沖天地站起來。
“想打就打了，沒有為什么?！币壮幸荒槻恍?。
“啪”的一聲，教導主任憤怒地拍打桌子，“真是無法無天了！回家反思三天！”
李珍惠領著易承從教導主任辦公室走出來，穿過長長的走廊，沿著樓梯往樓下走。
“去哪？”易承問道，話語很簡短。
“跟媽媽到操場去走走?！?p> 母子兩個人就這樣沿著操場的紅纓跑道一圈一圈地走著，陷入了長時間的沉默。
“你從小到大都很聽話，”李珍惠在心中醞釀了許久，終于打破了沉默?！澳氵B罵人都不會，媽媽真沒想到你會動手打人?！?p> “他在不停嘲笑我，”易承回答得很自然，“嘲笑我最想做的一件事?！?p> 李珍惠停下腳步，面對著兒子。
“什么事情？”
“不想說，說了沒人信?！?p> “不論如何，你打人就是不對?！?p> “沒什么不對的，我想打就打了。”
“閉嘴！”李珍惠再也壓抑不住心中的怒火?！斑@么多年來，我想盡千方百計把你培養(yǎng)成才，沒想到你的性格越來越像你那個瘋子老爸！永遠都是一副不可一世的樣子，以為自己很了不起，實際上沒有一點作為男人應該有的寬廣胸懷！易承啊！你真的是讓媽媽太失望了！”
說完，李珍惠頭也不回地走了。
“下班后有空嗎？”坐在對桌的劉潔問李珍惠，兩人中間隔著在一個長滿綠蘿的花瓶。
“有?！崩钫浠菪牟辉谘傻鼗卮?，腦袋里還想著剛才在操場的事，她覺得剛才對兒子說的話有點重了。
“下班后去一趟我家如何？”劉潔繼續(xù)詢問李珍惠的意見。
李珍惠思考了一下，她還沒有想好如何面對兒子，索性就先不回家吧?！昂??！彼饝藙嵉难垺?p> 下班后，兩人騎著自行車來到了劉潔的住處，李珍惠原以為好朋友會像往常一樣，在她不開心的時候，為她排憂解難。
“你在沙發(fā)上坐著等我一下。”劉潔說著走進了書房，翻箱倒柜找著什么。
李珍惠發(fā)著呆，想著待會回家要向兒子道個歉。
“喏，看看這個?！眲崗臅坷镒叱鰜?，手上拿著一個語文作文本。
李珍惠接過作文本，放在膝蓋上，封面上寫著“六年級（2）班易承”。
李珍惠抬起頭來，用疑惑的眼神看向劉潔。
劉潔用下巴指了指作文本說道：“別看我，看它。你不是想知道你兒子為什么打架嗎？看了就知道了?！?p> 李珍惠將信將疑地翻開作文本，一篇接著一篇地讀了起來。
翻看了一會兒，一篇在其他人眼中再尋常不過的作文引起了李珍惠的注意。
那篇作文的題目是《我的夢想》。易承在作文中寫道：
我的夢想，就是希望我的爸爸媽媽能像別人的爸爸媽媽一樣，有說有笑；我的夢想，就是希望自己能在一個和諧的家庭里快樂地生活；我的夢想，就是有一天，我能左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，我們一家三口開心地去河邊散步......但是，這些夢想可能永遠都不會實現(xiàn)。所以，長大以后，我的夢想就是發(fā)明時光機器，回到過去，告訴我的爸爸媽媽，他們婚姻的不幸......
李珍惠讀完后感覺自己的心跳明顯加快了，她無法相信這是易承所寫。
“你想象不到，看起來如此成熟老練的文筆，竟然是出自一個六年級的小學生之筆?！眲嵏惺艿搅死钫浠莸恼痼@，“況且他不是別人，而是你自己的親生兒子?！?p> 李珍惠回過神來，坐正身子看著劉潔。
“這和他打架有什么關系？”李珍惠依舊不知道好朋友的葫蘆里賣的是什么藥。
“他曾經(jīng)對班上其他的同學說過時光機器的事情，從那之后，很多同學就拿這個事情嘲笑他?！眲嵶谏嘲l(fā)上，向后靠了靠?！敖裉毂淮虻哪俏荒猩驮谡n堂上又拿這件事嘲笑了他一番，他似乎無法忍受，所以把那位同學給打了?！?p> 李珍惠忽然想起易承在操場上所說的，“最想做的一件事”。
“時光機器......”李珍惠重新低頭看著作文，心情久久不能平靜。