一晃眼，時間很快來到六月。
從五月中旬到現(xiàn)在，這半個多月來，朝堂之中，除了吏部尚書、武英殿大學(xué)士郭樸連續(xù)上疏乞退以外，最惹人注目的就是，前兵部右侍郎、薊遼總督王忬平反之事。
張居正自答應(yīng)為王忬之事奔走后，先是將王世貞引薦給首輔徐階，讓其得以在徐階面前當(dāng)面陳情，得到了徐階幫忙的承諾。
之后，張居正又與禮部右侍郎林燫等朝廷大員上疏為王忬鳴冤，而申時行在張居正的授意之下，將王世貞所作為父鳴冤的文章登于《大明公報》，得到了士林中的同情。
徐階也在與隆慶奏對時，將王忬被冤殺的前因后果向隆慶詳細(xì)陳述。
最終，在多方合力之下，隆慶很快便下諭旨復(fù)王忬名位，其冤情得以昭雪。
王世貞在父親沉冤昭雪之后，對張居正之恩感激不盡，他深知若非張居正多方奔走，他的父親王忬絕無可能在這么短的時間之內(nèi)，就得以平反。
離京回鄉(xiāng)前，王世貞攜弟王世懋又造訪了一次張府，除了向張居正表示感謝之外，便是為了大明報社社長赴任之事。
王世貞對擔(dān)任報社社長之事欣然同意，但他需回鄉(xiāng)處理一些事情，因而張居正讓他九月再赴京赴任。
此事之后，張敬修便如之前準(zhǔn)備院試一樣，精心準(zhǔn)備起兩個月后的秋闈來。
張居正為了讓兒子鄉(xiāng)試一舉中試，又請來余有丁為張敬修幾兄弟講解書經(jīng)時文。
此時，余有丁心中著實(shí)感到奇怪，之前他在指導(dǎo)張敬修時，便發(fā)現(xiàn)張敬修有過目不忘之能，悟性更是非凡。
他提出一些問題后，張敬修往往能夠舉一反三、觸類旁通，就連很多需要閱歷、經(jīng)驗(yàn)才能深切領(lǐng)悟的道理，張敬修也能一點(diǎn)就透。
而與之相比，張嗣修、張懋修雖也刻苦學(xué)習(xí)，但天份上就差得遠(yuǎn)了。
但這幾天，他看了張敬修所作的五篇文章，有兩篇就是放在會試之中也是不可多得的佳作，另外三篇卻中規(guī)中矩，破題雖是極好，皆破盡題中之意，但破題以下，卻乏善可陳，多是些以往用過的陳詞濫調(diào)。
同一個人所作的文章，差距卻如此之大，故而余有丁忍不住向張敬修問道：“君平，這幾天我看了你作的這幾篇時文，優(yōu)者可為科場范文，劣者卻如初入科場之人所作之文，此是何故？”
張敬修臉上頗有些不好意思，道：“學(xué)生近日為準(zhǔn)備秋闈，將以往科場范文盡數(shù)背了下來，行文不知不覺間就如此了。”
余有丁心中對張敬修的過目不忘之能著實(shí)羨慕，但見張敬修如此急功近利，依仗天賦走入歧途，心道：雖天生此才，然到底還是太年輕了。
當(dāng)下，他笑了笑道：“從你的文章看，你對經(jīng)書的理解還是到位的。我看過你院試及在國子監(jiān)所作的那篇時文，皆可稱得上佳作。但你文章時優(yōu)時劣，說明你對經(jīng)書的理解和制藝上有很多問題?！?p> 說道這里，余有丁停了一下，道：“你可知你文章不足所在？”
張敬修心知自己雖繼承了原主的學(xué)問，又有兩個靈魂融合后的非凡悟性，并花費(fèi)很多精力用于學(xué)文制藝上，但終究鉆研時日不長，使得他對經(jīng)書的不少地方理解不夠深入透徹，導(dǎo)致他的時文時好時差。
而為了應(yīng)付科場，張敬修瘋狂地背下了張居正從各地搜集來的歷年科場范文。又使得他行文多有模仿前人的痕跡。
這時，見余有丁耐心指導(dǎo)自己，張敬修恭聲道：“請先生賜教?！?p> 余有丁笑道：“你記憶過人，卻不可依仗此能妄圖走捷徑。你要記得，治學(xué)如鑄錢，當(dāng)采銅于山，方可鑄得真正的新錢，而非買舊錢充鑄。”
一邊說著，一邊將張敬修那三篇模仿之作鋪在案上，道：“你這三篇文章就如買舊錢充鑄，依傍前人，一味模仿，全無自己新意，實(shí)是平庸之作。”
聽余有丁這么說，張敬修有些臉紅，他不由想起后世在機(jī)關(guān)中寫文章時，也是一味模仿，東拼西湊，形成一篇所謂的‘文章’，他這是不由自主地把后世的習(xí)慣一起帶過來了。
余有丁見張敬修臉紅，又把他另外兩篇文章鋪開，笑道：“你再看你這兩篇文章，不僅題破得極好，更難得的是論據(jù)很有新意，雖在文辭上還有些欠缺火候，但已是科場佳作了。若是逢你狀態(tài)佳時，在考場中作的這樣水準(zhǔn)的文章，或能如在院試般有所建樹，否則只能去陪跑了。”
“而你模仿前人范文，雖無不可，但你不可只學(xué)其表，更要學(xué)其框架、法度。不過范文也要分時而看，此前一些文章，可能放在當(dāng)時尚可，放在現(xiàn)在就很難算得上佳作了。因而，你讀范文，讀近十年范文即可，再用心揣摩，取精去粕，以此形成自己的文風(fēng)。”
張敬修中案首之后，頗有些沾沾自喜，前次在國子監(jiān)又出了風(fēng)頭，更是覺得八股不過如此，自己科場之路必定順風(fēng)順?biāo)?，輕而易舉就能登科。
眼下，見自己眼中的‘佳作’被余有丁指出這么多不足，他才知道自己實(shí)在是有些飄了。
張敬修虛心請教道：“學(xué)生應(yīng)如何行文，才可作的一篇佳作，形成自己文風(fēng)？”
余有丁道：“文章有理、辭、氣三道，你文章破題不錯，說明你對經(jīng)書的理解已小有所成，你文章時有時劣，說明你也初窺辭、氣門徑，但火候有所欠缺，還不夠老練。因而，你若要將八股作得文采斐然，就須得多讀古文，古文里見識廣博，筆力雄健，博取古文精華，這樣寫出來的文章才能精妙?！?p> 張敬修聽了點(diǎn)點(diǎn)頭道：“學(xué)生明白了。”
他這半年來，也只將四書五經(jīng)程朱注釋讀全了，唐順之的《文編》則只讀了部分。
而余有丁要他多讀古文，便是要他師法先秦諸子、博采唐宋名家的文章，如此才可寫得好文章。
只是，先秦諸子、唐宋名家如此之多，要得辭、氣二道，又當(dāng)以何者為先？
張敬修將心中疑問說了出來。
此時，以李攀龍為首的‘后七子’主張文主秦漢，詩規(guī)盛唐。但張敬修對此并不茍同，他認(rèn)為秦宋文章有很多可觀之處。
因而，張敬修要樹立自己的文風(fēng)，是如‘后七子’般取法秦漢，還是學(xué)習(xí)唐宋文章，這是要好好考慮一下的。當(dāng)然，張敬修心中是傾向于博采唐宋文章的。
余有丁沉吟道：“唐宋名家，如韓歐曾三蘇等名家皆為治經(jīng)宗師。他們的文章讀起來朗朗上口，理據(jù)通順，須得多讀。故而，你可先讀唐順之的《文編》。”
這正合張敬修之意，他忙點(diǎn)頭應(yīng)是。
余有丁繼續(xù)道：“讀書須得鍥而不舍，不可不求甚解，須將書讀透了方可，否則難免對其中學(xué)問一知半解。你天賦卓絕，卻不可恃之妄求捷徑，而更加要以大毅力下苦功，如此才不負(fù)你的天賦。可明白了？”
張敬修道：“學(xué)生謹(jǐn)遵先生教誨?！?p> 余有丁臉上一副‘孺子可教’的表情，想了一會，又道：“還有兩月便是秋闈，你先將唐宋名家的名作讀完，再每隔五天作一篇時文。你可用心思考自己所作水準(zhǔn)之上文章是如何行文的，再取名家之長，以此得辭、氣二道?！?p> “以你的悟性，若能堅持下去，形成自己的文風(fēng)，科場連捷絕不在話下！”
因張敬修天資極高，他對張敬修實(shí)是起了愛才之心，又有心攀附張居正，故而盡心盡力想培養(yǎng)出一個出色的學(xué)生來。