任課老師看著教室下面眉頭皺成一片的學(xué)生，不禁有些可樂了，叫你們這群小霸王平時(shí)囂張的不行，現(xiàn)在遇到硬茬了吧，不是還抱怨平時(shí)考題容易，一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有嗎？現(xiàn)在挑戰(zhàn)來了，可得好好接著了。
任課老師賊兮兮地想到，這群孩子從小學(xué)習(xí)成績(jī)就好，要不然也不會(huì)進(jìn)到這所學(xué)校來，當(dāng)然，其中也可能摻雜著一些特別有錢的學(xué)生，是由家長(zhǎng)砸了大量錢財(cái)才送進(jìn)來的，只是他們這些老師也不是擺設(shè)的，既然都進(jìn)來這所學(xué)校了，他們當(dāng)然會(huì)盡最大的努力去教導(dǎo)他們。
只要他們還有一顆向上的心，段沒有教不了的學(xué)生，再加上班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)居多，所以他們這些老師可以有大量的精力投放到這些成績(jī)稍微跟不上的同學(xué)，讓他們好好感受被老師格外關(guān)照的日子。
痛苦是必然的，但是成績(jī)也是蹭蹭蹭地往上漲，初中的知識(shí)本就比較容易，相比高中知識(shí)來說，無疑是較為簡(jiǎn)單的了，經(jīng)歷了初中三年的學(xué)習(xí)，到最后就算是考不上燕京高中，次于燕京高中的學(xué)校幾乎是一考一個(gè)準(zhǔn)的。
“怎么樣，拿出自己的本子計(jì)算一下吧?！比握n老師沒有繼續(xù)講課了，而是讓學(xué)生們都拿出自己的本子來做一下屏幕上面的題目，這道題可是自己跟幾個(gè)數(shù)學(xué)老師一同研制的，目的就是為了鎮(zhèn)住這幫自以為是的小子，也好端正一下他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)生們懶懶散散地應(yīng)了聲好之后，便拿出了自己久未翻出的練習(xí)本，開始研究上面的題目，不得不說，老師出得題目非常的有內(nèi)容，他們乍然一看，還沒有找出題目的切入點(diǎn)，往常他們拿到題目的時(shí)候，剛看到它的問題，再結(jié)合數(shù)字，就可以得出答案了，甚至就連解題步驟都省了，現(xiàn)在卻是不行。
這題目的步驟可不單單兩三步啊，他們?cè)绞茄芯?，便越是頭疼，這一環(huán)扣著一環(huán)的，乍然一看，足足有著小十步的步驟，他們隨便找一兩個(gè)公式套進(jìn)去，但是套著套著，便是丟了原來的問題，打算了他們繼續(xù)研究下去的思路，就算是在紙上記錄著自己是計(jì)算到了哪一步的，也被那繁瑣的計(jì)算數(shù)字給搞暈了。
要不是他們的知識(shí)點(diǎn)功底雄厚，只怕是在第二、三步的時(shí)候，就丟了問題了，再加上這繁瑣的步驟，可不就是讓他們這些在考試題上稱王稱霸的王者們抓耳撓腮嘛。
頓時(shí)，以往亂糟糟鬧騰騰的教室一下子便安靜了下來，任課老師一眼望去的便是認(rèn)真做題的學(xué)生們，不禁感嘆這真是令人懷念的一幕，早該想些題目出來難一下他們了。
任課老師還格外地關(guān)注了今天新來的學(xué)生，知道他是從農(nóng)村來的，一下子讓他接觸到了這般高端的題目，怕是一下子還反應(yīng)不過來，到時(shí)候自己還要找他開一下小灶呢。
只是在大家還在抓耳撓腮，無從下手的時(shí)候，這位新來的學(xué)生卻是一直奮筆疾書，一臉認(rèn)真的模樣更是無可挑剔，嗯？這才過了兩分鐘，難道這道題目就這般簡(jiǎn)單嘛？
不信邪的任課老師半信半疑地走了下去，看看這位新同學(xué)在練習(xí)本上寫的是什么。
片刻，任課老師便來到了夏震震旁邊，在一旁觀看他到底在練習(xí)本子上寫了什么。
雖然這道題看起來比較繁鎖，但是夏震震卻是不怕，他從小記憶力就好，理解能力也強(qiáng)，反應(yīng)速度更是比平常人更快上幾分，所以在山上遇到狗熊之類的猛獸的時(shí)候，他可以咻得一下便逃得無影無蹤，壓根就抓不住他。
現(xiàn)在面對(duì)這些題目也是，只要他腦子轉(zhuǎn)得快，手里面的筆頭便能停不下來，再加上他心算能力強(qiáng)，所以可不就是如虎添翼了嘛？筆頭壓根就聽不下來。
任課老師看著他寫出來的答案，式子一條一條清晰地列了出來，甚至連計(jì)算機(jī)、草稿紙都沒有用，便清晰明了地列了出來，要不是知道他今天才來的，就連學(xué)生們都不知道這道題目地存在，她都懷疑這個(gè)新學(xué)生是把題目答案都給背了下來了，這可真是了不得。
夏震震雖然也有些納悶為什么任課老師會(huì)站在他旁邊，但是解題要緊，既然她沒有提出讓自己干什么，還是先忙自己的吧，這道題繁瑣歸繁瑣，做起來卻是挺帶勁的，可比平常那些考試的題目有意思多了。
此時(shí)的夏震震還不知道自己的腦袋到底有多聰明，只曉得自己做起題目來確實(shí)是比其他同學(xué)要順暢，理解課本上的知識(shí)要更加透徹。
在鎮(zhèn)上上學(xué)得時(shí)候，其實(shí)他也不明白其他同學(xué)做起題目來為什么要那般的繁雜，不過就是幾筆的事情，卻是在那里猶豫得不行，想來想去翻來覆去，都在琢磨著那一眼就可以看出答案的題目，反正他是沒有那么多的耐心去看它的。
最好一眼就可以得出答案來，要是讓自己下苦功夫去研究，他是沒有那個(gè)耐心的。
做完屏幕上面的題目之后，夏震震一臉輕松地放下筆來，任由老師站在自己旁邊看，看這般久，怕不是要戳出一個(gè)洞來，這有啥好看的呀。
任課老師看著他一臉淡定地坐在自己的位置上，跟他形成鮮明的對(duì)比，自己則是一臉地震驚，沒想到這個(gè)從農(nóng)村來的小孩都能這么聰慧，甚至比他們燕京一中的學(xué)生都要聰明多了，按照他的腦力，完全可以推薦去省里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，或者是進(jìn)入國(guó)家特地前來招募的少年班里面。
十分鐘后，也有的同學(xué)放下筆來了，對(duì)他們這些天生聰穎的人來說，或者沒有那般的拔尖，但是給足了時(shí)間給他們，他們還是能夠得出題目的答案的，只是過程繁瑣了些。
凡是在座已經(jīng)得出答案的學(xué)生，無疑都是經(jīng)過了大量的計(jì)算，而且還是好幾張紙拼接在了一起，這樣才夠地方計(jì)算。