第九章 “校運(yùn)會(huì)”（一）

　　伴隨著下課鈴聲，今天的文化課迎來(lái)結(jié)束。

　　顯然上今天數(shù)學(xué)課的這位外聘老師沒(méi)有留堂的習(xí)慣，隨著一聲“下課”，就收拾東西打算離去。

　　房門(mén)推開(kāi)，易老師站在了教室外面。

　　“凌教授，我能進(jìn)來(lái)了嗎？”

　　“請(qǐng)隨意?！苯淌诒葎澚艘幌拢湍闷鹱约旱臇|西快步離去，走的時(shí)候還不忘順帶關(guān)上教室的門(mén)。

　　“同學(xué)們，不好意思，在這里占用各位幾分鐘的時(shí)間，有件事情需要宣布一下?！币桌蠋熍e手示意教室的同學(xué)們安靜一下。

　　“很快，兩年一度的‘十校聯(lián)合演習(xí)’就會(huì)到來(lái)。我校會(huì)先行舉辦‘第八屆校運(yùn)會(huì)’來(lái)選拔參賽的隊(duì)員。”易老師說(shuō)道。

　　“啊？今年要舉辦‘十校聯(lián)合演習(xí)’嗎？”

　　“那是什么？”

　　“我也只是偶爾聽(tīng)學(xué)姐之前說(shuō)過(guò)。。。。。?！?p>　　聽(tīng)到這個(gè)消息，底下的學(xué)員開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

　　易老師再次示意學(xué)生們安靜，“好了，我知道你們當(dāng)中有些學(xué)生知道‘十校聯(lián)合演習(xí)’，有些不知道。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我在這里會(huì)說(shuō)明一下?！Ｂ?lián)合演習(xí)’是十所地方院校聯(lián)合起來(lái)的對(duì)抗性演習(xí)活動(dòng)，每所學(xué)院會(huì)派八名學(xué)員作為代表參加演習(xí)。而這八名學(xué)員的參賽資格，就要通過(guò)‘校運(yùn)會(huì)’來(lái)決定?！?p>　　似乎看出底下學(xué)員興致缺缺，易老師繼續(xù)說(shuō)道：“如果你們能夠在‘十校聯(lián)合演習(xí)’里面表現(xiàn)得足夠優(yōu)秀，你們就能免除剩下三年的學(xué)習(xí)，直接去到實(shí)習(xí)的階段?！?p>　　“哇？”

　　“真的嗎？！”

　　聽(tīng)到這里，學(xué)生們感覺(jué)自己渾身沸騰。

　　封閉式的學(xué)院生活其實(shí)枯燥無(wú)味，每天不是武術(shù)訓(xùn)練，就是文化練習(xí)。更過(guò)分的是，這里沒(méi)有任何假期，甚至于不能請(qǐng)假。如果可以選擇，很多人都想提前離開(kāi)這里。

　　“好了，同學(xué)們。報(bào)名的話請(qǐng)去班長(zhǎng)那里，報(bào)名截止日期是下周一。機(jī)會(huì)難得，請(qǐng)大家踴躍報(bào)名。沒(méi)其他問(wèn)題的話，我們今天就到這里了。”

　　臺(tái)下的學(xué)生都一副躍躍欲試的模樣，顯然已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)其他話語(yǔ)。易老師搖了搖頭，徑直離開(kāi)。

　　。。。。。。

　　“老大？我們也報(bào)名參加吧？”周翔宇找到了在發(fā)呆的王行?！皯{我們雙劍合璧，一定會(huì)所向披靡，對(duì)了，我們還可以叫上三兒和四兒。”

　　他嘴中的三兒和四兒就是以往跟著他的兩個(gè)跟班。

　　瘦高個(gè)的叫張三，矮胖墩的叫李四。

　　也不知道他們父母當(dāng)初是咋想的名字。

　　“讓我想想?！?p>　　“那好，老大。我先去找他們報(bào)名去了。你想好了跟我說(shuō)一下，我?guī)湍阋矆?bào)上去?！敝芟栌钤谶@些日子里也漸漸習(xí)慣了王行的模樣。

　　“嗯。”

　　打發(fā)了周翔宇，王行看著周遭吵吵鬧鬧的同學(xué)，內(nèi)心沒(méi)有絲毫的波動(dòng)。

　　他只是在權(quán)衡利弊，是繼續(xù)留在學(xué)院這里，還是盡快嘗試脫離出去。

　　事實(shí)上，在校園生活了幾個(gè)月后，他也發(fā)現(xiàn)這里的問(wèn)題確實(shí)不小。

　　這里與其說(shuō)是為了培訓(xùn)他們成為日后的特勤人員，不如說(shuō)是收容管制他們的一處牢房。

　　沒(méi)有什么學(xué)院會(huì)比這里的管理更為混亂，有些管理甚至把權(quán)限下放給了學(xué)生，并不是因?yàn)樗麄冞@群老師說(shuō)的培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性，其實(shí)更多的是這里的教師資源根本不足以管理這里。沒(méi)有人手，又需要管理的情況下，讓學(xué)生管制學(xué)生，就是最簡(jiǎn)單有效的方法。

　　現(xiàn)在有一個(gè)名正言順離開(kāi)這里的機(jī)會(huì)，為什么不離開(kāi)？

　　安逸？

　　雖說(shuō)，王行喜歡平靜的生活。但是不喜歡這種像是無(wú)時(shí)無(wú)刻都被一只無(wú)形的大手卡住咽喉的生活。

　　離開(kāi)這里，他這么跟自己想到。

　　嗯，對(duì)了。我們班的班長(zhǎng)是誰(shuí)來(lái)著？算了，這不重要。

　　王行來(lái)到走廊上，看見(jiàn)了周宇翔三人。他走了過(guò)去，拍了拍周宇翔。

　　“我參加?！?p>　　“好的，老大。沒(méi)問(wèn)題，老大?！?p>　　既然決定要通過(guò)這次機(jī)會(huì)離開(kāi)這里，王行決定先去了解一下這個(gè)“校運(yùn)會(huì)”究竟是怎么回事。不知道為什么，王行下意識(shí)地就想到了去找李純而不是自己的班主任。

　　。。。。。。

　　雖然很討厭這里，但王行還是來(lái)到了校醫(yī)室。

　　王行在校醫(yī)室門(mén)口敲了敲門(mén)。

　　“請(qǐng)進(jìn)”里面?zhèn)鱽?lái)了一道悅耳的女聲。

　　王行推開(kāi)門(mén)后，進(jìn)去后坐了下來(lái)，看著那個(gè)坐在自家辦公椅上逗弄小白鼠的女人。

　　“哦，是你啊。怎么今天有空到姐姐我這來(lái)啊？”李純抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)是王行，又繼續(xù)低下頭逗弄手掌上的小白鼠。

　　1號(hào)在她的手掌上，旋轉(zhuǎn)，跳躍，似乎還閉著眼。

　　“我今天過(guò)來(lái)，是想問(wèn)李姐一個(gè)事。”

　　“問(wèn)吧？你想知道點(diǎn)什么？難道說(shuō)，是姐姐的三圍？”

　　“不是?！?p>　　“你這樣，是會(huì)沒(méi)有女孩子喜歡的哦?！崩罴兯坪鯇?duì)王行的態(tài)度很不滿意，把手上的小白鼠放到床上，手里提著自己的咖啡杯，起身走了過(guò)來(lái)。

　　“你想要喝點(diǎn)什么？”

　　“什么都可以?！?p>　　“哎，現(xiàn)在的小孩子都是這么不可愛(ài)的嗎？”

　　“只針對(duì)你?！?p>　　噗

　　李純?cè)诤瓤Х鹊臅r(shí)候，明顯被王行的這句話嗆了一下。

　　“咳、咳咳、你今天有點(diǎn)不一樣啊。”李純拿起桌上的紙巾，擦了一下自己胸前的污跡。

　　“想明白了點(diǎn)事情?！蓖跣兴坪鯇?duì)李純出糗的樣子很感興趣。

　　“哦？”李純把手上的紙巾扔到了一旁的垃圾桶里。

　　“我不想在這里繼續(xù)呆了?！?p>　　“為什么？”李純換了個(gè)坐姿，盡量讓自己看上去舒服一些。

　　“這里太無(wú)聊，所以我要走了。而且現(xiàn)在有一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我才想過(guò)來(lái)請(qǐng)教一下你?！蓖跣腥缡钦f(shuō)道。

　　“哦？你問(wèn)的是關(guān)于‘十校聯(lián)合演習(xí)’的事情嗎？”

　　“那個(gè)太遙遠(yuǎn)，我想先知道有關(guān)‘校運(yùn)會(huì)’的事情。”王行坐在沙發(fā)上的身體向前傾斜了一下，十指雙扣壓在了腿上。

　　“那你想知道些什么？”

　　“‘校運(yùn)會(huì)’比的是什么？怎么樣才能拿到‘十校聯(lián)合演習(xí)’的參加資格?！?p>　　李純舉起了自己的手指：“‘校運(yùn)會(huì)’比的有兩樣。一是體力；二是武力。體力是全校晉級(jí)賽，圍繞整個(gè)學(xué)校進(jìn)行障礙翻越，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的就是勝利者。武力比的就是個(gè)人武力了，采取的是淘汰制。綜合成績(jī)前八的人就會(huì)代表學(xué)校參加‘十校聯(lián)合演習(xí)’?！?p>　　“你怎么會(huì)想到來(lái)我這，問(wèn)這些問(wèn)題？你隨便找個(gè)人問(wèn)應(yīng)該也能聞得到吧？怎么？想姐姐了嗎？”李純饒有趣味地問(wèn)道。

　　“可能是因?yàn)樽罱鼔?mèng)見(jiàn)的比較多?！?p>　　王行說(shuō)完這句，頭也不回就離開(kāi)了校醫(yī)室。