第5章 請(qǐng)假回家做任務(wù)
本著避免打草驚蛇的原則，陸承凡并沒(méi)有回教室拿書(shū)包，而是徑直走進(jìn)了教師辦公室，將請(qǐng)假條遞給有點(diǎn)禿頂?shù)陌嘀魅?，然后在?duì)方詫異的眼光中，大搖大擺地離開(kāi)了學(xué)校。
因?yàn)槟菑堈?qǐng)假條上清楚明白地寫(xiě)著：“高三（4）班學(xué)生陸承凡于5月4日下午，腦部不慎遭受致命創(chuàng)傷，幸好我搶救及時(shí)，建議回家修養(yǎng)三天?！?p> “看這小子活蹦亂跳的，連個(gè)包扎都沒(méi)有，哪像剛受過(guò)重傷的病人嘛……”
班主任的臉色很差，卻沒(méi)多說(shuō)什么，因?yàn)殛懗蟹搽m然習(xí)武不行，但文科成績(jī)可是全班前幾，考上重點(diǎn)文科類(lèi)大學(xué)的概率不低。
更重要的是，那張請(qǐng)假條上的校醫(yī)署名為鄧月兒——神華高中校長(zhǎng)鄧超群的寶貝女兒。
為這點(diǎn)小事去質(zhì)疑人家，他犯得著嗎？
出學(xué)校后，陸承凡依照記憶走在回家的路上，看著街上那些似曾相識(shí)的風(fēng)景與車(chē)水馬龍，整個(gè)人都變得恍惚起來(lái)。
畢竟他即將面對(duì)的，是一個(gè)全新的家庭，一對(duì)全新的父母。
若非知道這對(duì)殘疾父母每天的作息時(shí)間非常固定：早上四點(diǎn)鐘起床準(zhǔn)備食材和爐具，六點(diǎn)鐘出去擺攤，晚上八點(diǎn)鐘收攤，九點(diǎn)鐘才推著攤車(chē)回到家里，眼下屋里沒(méi)人，他恐怕會(huì)在外面徘徊上好一陣子，才能鼓起勇氣“回家”吧。
從某種意義上說(shuō)，這也算是一種近鄉(xiāng)情怯。
陸承凡一路步行，終于進(jìn)入到距離神華高中七公里的貧民區(qū)內(nèi)。
貧民區(qū)以平房和兩三層的低矮建筑為主。街道大部分都是骯臟狹窄的，那些修建了很多年的水泥路面上，不少地方坑坑洼洼。
當(dāng)陸承凡穿過(guò)一條賣(mài)酒水的寬窄巷子，迎面向他撲來(lái)一股潮腥味。
這種味道來(lái)自附近的菜場(chǎng)。
而陸承凡的家，就位于菜場(chǎng)背后。
徑直走到一棟三層高的筒子樓前，陸承凡掏出鑰匙打開(kāi)南邊第一道門(mén)，進(jìn)到屋內(nèi)。
環(huán)顧四周，屋內(nèi)空間是一個(gè)長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu)，被木板隔離成了三個(gè)小間，其中靠門(mén)的第一間是一個(gè)八平米的廚房，也就是平時(shí)儲(chǔ)備、清洗以及制作食材的地方。
這個(gè)隔間里最顯眼的東西，是一臺(tái)擁有500升儲(chǔ)物空間的老舊玻璃冰柜。
在陸承凡的“印象”中，這臺(tái)上開(kāi)門(mén)的老式冰柜，是父母十年前從二手市場(chǎng)上淘來(lái)的。
穿過(guò)廚房，便是父母的臥室兼客廳，這里除了擺著一張1.3米寬的床外，其余就是兩個(gè)放衣服的麻袋，一張放了臺(tái)十八寸彩色電視的桌子，以及桌下的三張豎凳。
這臺(tái)電視機(jī)打從陸承凡有“記憶”開(kāi)始，就擺在了那里，因?yàn)樗歉改附Y(jié)婚時(shí)從二手市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)的唯一“證婚人”。
它見(jiàn)證了這個(gè)殘疾家庭的全部歷史，比那臺(tái)冰柜的輩分還要老。
穿過(guò)父母臥室，陸承凡走進(jìn)最后一個(gè)大約六平方米的隔間。
隔間里很簡(jiǎn)單，一張1米寬的小床，床邊擺放著一張干凈整潔的木頭書(shū)桌，桌上、桌下以及床頭各堆著幾十本書(shū)。
床下放著一雙拖鞋，一雙布鞋，以及一個(gè)裝著他衣物的麻袋。
這個(gè)隔間里的一切他最為“熟悉”，因?yàn)樗那吧砭褪窃谶@里睡覺(jué)，讀書(shū)和長(zhǎng)大的。
這里和穿越前他那個(gè)20平米大小，擺放著WINDOWS和蘋(píng)果一體機(jī)的兩臺(tái)電腦，還有一部平板，兩個(gè)手機(jī)，墻上掛著一臺(tái)65寸索尼電視的大臥室沒(méi)得比，但感覺(jué)同樣溫馨。
坐在床邊摸摸這里，碰碰那里，倒在床上躺了幾分鐘，復(fù)又坐起來(lái)，發(fā)了會(huì)呆，隨后起身，來(lái)到父母那邊，打開(kāi)電視，退到父母床邊坐著默默看起節(jié)目來(lái)。
電視機(jī)的畫(huà)面勉強(qiáng)還算清晰，大約是前世九十年代農(nóng)村那些彩色電視機(jī)的播放效果。
看了會(huì)廣告，電視里頭突然出現(xiàn)了一個(gè)頭戴蝴蝶結(jié)的小姐姐帶著一群小學(xué)生小孩子做健體八式運(yùn)動(dòng)的早教類(lèi)節(jié)目。
隨著節(jié)目開(kāi)始，突然，系統(tǒng)的聲音詭異響起！
“檢索到適合宿主修煉的功法，請(qǐng)宿主選擇是否開(kāi)啟修行任務(wù)系統(tǒng)。”
陸承凡聞言一愣，旋即大喜，趕緊在意識(shí)中確認(rèn)選是。
迫不及待地打開(kāi)系統(tǒng)面板，他發(fā)現(xiàn)上面新出現(xiàn)了一塊帶任務(wù)卷軸的內(nèi)容模塊，旁邊還標(biāo)注著一個(gè)藍(lán)色的感嘆號(hào)。
陸承凡點(diǎn)開(kāi)該模塊，里面從上到下排列著四塊任務(wù)面板，分別用不同風(fēng)格展示了四個(gè)不同級(jí)別的任務(wù)。
最上面那塊面板的底色是綠色，上面刻著“普通級(jí)任務(wù)”四個(gè)字，字的下面很形象地貼著一張白色的任務(wù)便抄，便抄旁也標(biāo)注了一個(gè)藍(lán)色感嘆號(hào)。
第二塊面板是黃色的，上面刻著“標(biāo)準(zhǔn)級(jí)任務(wù)”四個(gè)字，其下面同樣貼著一張白色的任務(wù)便抄，只是這張便抄旁沒(méi)有標(biāo)注感嘆號(hào)。
再下面便是第三塊名為“困難級(jí)任務(wù)”的橙色面板及其任務(wù)便抄。
最下面則是最后一塊名為“深淵級(jí)任務(wù)”的紅色面板及其任務(wù)便抄。
這兩張任務(wù)便抄同樣沒(méi)有標(biāo)注感嘆號(hào)。
想了想，陸承凡嘗試先去點(diǎn)擊下面幾塊面板上的任務(wù)便抄，果然都沒(méi)有動(dòng)靜，證明這三個(gè)任務(wù)便抄暫時(shí)無(wú)法接取。
看來(lái)是要按照從易到難的順序依次完成才行，有藍(lán)色感嘆號(hào)標(biāo)記的便抄才屬于現(xiàn)階段可以接取的任務(wù)。
當(dāng)明悟了這一點(diǎn)后，陸承凡便果斷點(diǎn)開(kāi)那個(gè)帶有藍(lán)色感嘆號(hào)的普通級(jí)任務(wù)，只見(jiàn)里面的任務(wù)說(shuō)明是：完成準(zhǔn)確度90%以上的健體八式一遍。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)依舊是抽獎(jiǎng)一次。
琢磨了一會(huì)任務(wù)內(nèi)容，終于反應(yīng)過(guò)來(lái)的陸承凡忍不住朝系統(tǒng)豎了個(gè)中指……
敢情系統(tǒng)是判斷這套小學(xué)生啟蒙鍛煉用的健體八式，才是目前最適合老子修煉的功法哈？
看不起誰(shuí)呢這是？
陸承凡滿(mǎn)臉不爽，暗道老子記憶中的氣血值雖然只有3點(diǎn)，但對(duì)付三兩個(gè)小學(xué)生還是綽綽有余的吧？
當(dāng)然，某些發(fā)育特別變態(tài)的除外……
不過(guò)吐槽歸吐槽，系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)還是挺香的！
果斷點(diǎn)擊領(lǐng)取任務(wù)，陸承凡迫不及待地起身挪開(kāi)屋子里的桌椅板凳和麻袋，將空間擴(kuò)大，又調(diào)高電視機(jī)音量，隨后認(rèn)認(rèn)真真地研究起電視節(jié)目來(lái)。
有關(guān)小學(xué)時(shí)期才做的健體八式的記憶已經(jīng)很模糊了，對(duì)陸承凡而言，跟著電視節(jié)目學(xué)習(xí)倒是一個(gè)不錯(cuò)的法子。
應(yīng)該和前世按照視頻教學(xué)練瑜伽沒(méi)什么不同吧？
他這樣想。
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