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從明朝開始第二次工業(yè)革命

第九章 開課

  清晨,朱棣吃過早飯。便想著明后兩天要做的事。

  因為昨天朱棣已經編好小學階段的課本,日后肯定是要大批量使用??隙ㄊ且∷⒌?。

  想印刷,首先需要一套字模,畢竟古代可沒阿拉伯數(shù)字和拼音的字模,這就要要單獨定制,找匠人專門雕刻,這件事情很麻煩,特別是簡體字,還需要朱棣自己寫出一個標樣出來,才能讓雕刻工人照著做。

  不過印刷的事情急不來,這不是一天兩天就能完成的。先找人做著。再多找?guī)讉€工匠,預計半個月應該能完工。

  還有就是明天開始的培訓課了,首先教室、桌椅板凳這些東西不需要朱棣去關心,下面會有人處理好,喊來魏忠,問了一下他是怎么安排的。

  “王爺,地方都安排好了,是元朝一個親王的大院,裝下五百人綽綽有余,桌椅板凳我也都協(xié)調好了?!?p>  “嗯,做得不錯。人數(shù)都統(tǒng)計好了嗎?”

  “王爺,報名的時候都統(tǒng)計好了,剛剛五百人,每個人都分有自己的號牌?!?p>  “紙筆這些呢?”

  “也安排好了,前幾天您就讓人開始趕制的鉛筆,現(xiàn)在都已經夠用了?!?p>  “好。對了你去城里找一找,有沒有從小在船上長大的,家里都是水手的人,招二十個人左右,年齡都大一點,接近二十歲吧,記得要找機靈點的?!?p>  “是,王爺我們要找這些人干嘛?”魏忠好奇地問道。

  “當然是出海了,你吩咐人下去,聯(lián)系一些大船,起碼要三十二丈以上的寶船,我們要買幾艘,再去找人看看天津有沒有船廠,有的話我們買了,沒有就建一個。讓人全國去找高水平的船匠,拿著真金白銀去挖人,都挖到我們船廠來,相信只要不做絕,那些船廠老板還是會給我一個面子的?!?p>  “是,王爺?!?p>  “你把這些事情安排好吧。有了進展通知我?!?p>  朱棣之所以要找水手來上課,是因為朱棣打算盡快派人前往美洲,把紅薯、土豆、玉米、辣椒、南瓜、橡膠、鳥糞……這些東西帶回來。將極大緩明年解封地內的糧食缺口?,F(xiàn)在剛剛六月,朱棣打算九月份出發(fā),通過赤道洋流,快的話一個月,慢的話四五十天,就能到美洲墨西哥一帶。在那邊用兩三個月收集貨物,回來還能趕上春耕。

  把這些事都安排好后,朱棣還是想著學校的事,基本的東西都準備好了,接下來就差兩個學校必備的東西了,那就是黑板和粉筆,黑板很簡單,找個木板,刷上一層漆就好了,粉筆也是,直接用石膏糊,攪拌之后,倒入模具后,烘干就完成了。

  這些東西都很簡單,朱棣給魏忠講了一下,就把這些事統(tǒng)統(tǒng)扔給他了。

  ……

  安排好魏忠的事情后,朱棣又在府里找來十五個會認字的人,一整個下午,朱棣就教他們讀拼音,讓他們以后去教培訓班的人。

  至于為什么要找識字的人,當然因為這樣教起來更快,就像a(啊)o(喔)e(鵝)這樣,只要認識漢字,拼音讀起來就很方便。

  看著面前有些忐忑的十五個人,朱棣說道,“你們都好好學,下午我會選擇前十名,以后負責培訓班的工作。”

  這些人一開始還不知道王爺讓自己學習這些奇怪的東西有什么用,但是一想,管他有什么用呢,升職加薪就對了,聽說不只以后手底下能管50人,還工錢翻倍呢。真香~

  朱棣先教三遍,過半個時辰再教三遍……

  就這樣,直到黃昏,朱棣檢查了一下,發(fā)現(xiàn)大家都還不錯,讀得有模有樣的,看來加工資還是有用的,如果不行,只能說你加得不夠。

  朱棣挑了十個最好的出來,便讓他們明天跟著自己一起去上課。

  ……

  第二天,北平一間寬敞的北平大院內。一個被布置得像大學弧形大教室的房間內。

  朱棣站在講臺上,他的旁邊不遠處還擺著兩張桌子,而且坐著兩個人,他們是負責記錄朱棣課的內容,以后朱棣就會安排別人,照著記錄給后來人講課,他不可能把自己套牢在這件事上。

  看著下面密密麻麻的人,朱棣心中忍不住感慨,他實在是太難了,干什么都要自己上陣,不過下面這些人中有相當一部分,會是自己發(fā)展工業(yè)的中流砥柱,為此付出一些心血也是值得的。

  開始上課,朱棣先是給他們灌了幾口雞湯,同時發(fā)表了簡單的講話,總結起來就是,以跟著王爺我干,保你吃香喝辣。

  然后就開始正式邏輯思維方面的培訓。

  “有一個人一個人花8錢買了一只雞,9錢賣掉了,然后他覺得不劃算,花10錢又買回來了,11錢賣給另外一個人。問他賺了多少?”朱棣在講臺上問道。

  “好,大家花一炷香(5分鐘)時間思考,到時候看看大家的選擇。”

  ……

  一炷香后,朱棣問道,

  “好了,時間到?,F(xiàn)在閉上眼睛,認為賺了1錢的答案的人舉起自己的號牌……”

  “認為賺了2錢的人……”

  ……

  “好了,答案是……”

  “你們是我?guī)н^最差的一屆?!?p>  ……

  整個上午,朱棣都是這樣先出一道題目,然后讓他們自己思考。一段時間后。記錄得到正確答案的人的號碼,統(tǒng)計在案,這就是他們考評的分數(shù)。

  下午的課程便不由朱棣上了,他們將按照序號,分為10個班,由昨天那十個人教拼音。整個未來五天都如此。

  快下課的時候,朱棣又上去給他們灌幾碗雞湯,再做做思想教育,再次讓他們知道只要過了考核,跟了王爺,以后就是上等人,以后就是吃香的喝辣的。以后也可以去青樓慰問慰問那些衣不蔽體的紅塵女子。還可以吹一句逼,我可是王爺門下的學生。

  看著下面那些眼睛里仿佛閃著光的人,朱棣突然感覺有些難過,同時又有些欣慰,難過的是這個時代,平民上升渠道是很窄的,除了科舉,基本上就沒有其他跨越階層的渠道了。

  可是科舉又招幾個人呢?就算過了,你不認識幾個大官老爺?shù)拈T生故吏,在官場又能走多遠呢?而且又有多少平民供養(yǎng)得起孩子讀書?

  農民一輩子都是農民,下一代也是農民,匠人一輩子都是匠人,下一代也沒有任何改變……就像一個暗無天日的循環(huán),讓人看不到盡頭。

  但是讓朱棣有些欣慰的是,我們中國的這些勞苦民眾,只要得到機會,就會緊緊抓緊,不怕苦不怕累,抓到機會就向上爬,不需要自己操心。

  就像都是十幾歲的年齡,這個時代的平民家庭的孩子,就沒有什么叛逆期,不像以后的小屁孩,整天拽得跟個二五八萬似的。不過這也很正常,畢竟大家飯都要吃不起了,誰有心情去整那些犢子……

  朱棣真心希望能有他們盡快成長起來,跟自己一起并肩作戰(zhàn),大聲地告訴世界,我們華夏兒女也能撐起工業(yè)革命的整個天空。

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