第6章；我的不白之冤
“一個(gè)禮拜過(guò)去了，班主任還沒(méi)提‘飯盆子’的事情。
我有點(diǎn)坐不住了。
于是，我又重新找來(lái)一張信紙，，，再重新以書寫的形式，告訴班主任，那個(gè)飯盆子不是我偷的，而是李亮。
這一次，班主任沒(méi)再熟視無(wú)睹了。
這一天的語(yǔ)文課上，班主任上了半節(jié)課后，他的表情突然變得很嚴(yán)肅。
他推了推鼻梁上的近視眼鏡，凝著神，朝講臺(tái)下面來(lái)回逡巡著。
逡巡了一會(huì)兒后，他又推了推鼻梁上的近視眼鏡，鄭重的對(duì)全班說(shuō)；‘今天，我想跟大家說(shuō)一件事情……’
說(shuō)到這里，他頓了須臾。
同學(xué)們都好奇的看著他，不知道他葫蘆里在賣什么藥。
‘上次，楊光明和李寶強(qiáng)他們用來(lái)蒸飯的飯盆子不見了……’班主任說(shuō)。
然后，他又頓了須臾。
接著，才開始道；‘拿走那個(gè)飯盆子的，不是楊光明，而是李亮?！?p> 說(shuō)完之后，班主任推了推鼻梁上的近視眼鏡，然后，他突然看著李亮，問(wèn)：‘李亮，你為什么要拿那個(gè)飯盆子’。
李亮猝不及防，他漲紅著臉，支支吾吾老半天，然后低著頭，一言不發(fā)，直接陷入緘默。
見李亮這種態(tài)度，班主任生氣了。
他憤怒的看著李亮。
‘為什么要拿人家的飯盆子？’班主任凌厲的問(wèn)李亮。
李亮低著頭，擦了擦流出來(lái)的黃鼻涕。
這個(gè)同學(xué)，由于家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，經(jīng)常穿得破破爛爛，跟濟(jì)公似的，臉部和發(fā)型也是邋里邋遢。
最讓人受不了的是，他十五六歲了，明年就要升高中考試了，可居然還在流黃鼻涕。
這德性，完全不像成年人，倒像個(gè)六七歲的小孩似的。
見李亮還在擦他鼻孔下面那兩條令人作嘔的黃鼻涕，班主任沒(méi)再詢問(wèn)。
‘明天記得把飯盆拿來(lái)。’班主任說(shuō)。
‘好?！盍恋椭^，輕輕應(yīng)了一聲，然后坐下。
就在這時(shí)，班主任突然狠狠瞪了我一眼。
我心里一個(gè)哆嗦。
接下來(lái)，一直到下課，我都在忐忑中度過(guò)。
李亮呢，也一直不敢看我一眼。
……
從這天以后，班上鄙視我的目光明顯比以前少了一些。
可我的心里總是七上八下。
總感覺(jué)有什么大事要發(fā)生。
而且，我很明顯的感受到，班主任對(duì)我的敵意。
果然如此，一個(gè)禮拜后，有一天，班主任在課上突然要我把《愚公移山》的故事講給大家聽。
而且，他還要求，我在講完之后，要總結(jié)一下愚公移山的精神。
那一刻，我一下懵了。
仿佛我面前突然出現(xiàn)一個(gè)樣子很恐怖的魔鬼，這個(gè)魔鬼拿著一根長(zhǎng)矛、要跟我決一死戰(zhàn)似的。
我是個(gè)結(jié)巴，而且口吃很嚴(yán)重的那種，班主任要我當(dāng)著全班同學(xué)的面，講《愚公移山》的故事，講完之后，還要我做總結(jié)，這不是要我命嗎？
一時(shí)間，我呆呆的站在那里，不知所措。
班主任見我不吭聲，繃著臉，走了過(guò)來(lái)。
‘我讓你把《愚公移山》這個(gè)故事講給大家聽，怎么了？’班主任質(zhì)問(wèn)我。
我張了張嘴，然后，覺(jué)得喉嚨里面有一簇烈火在焚燒似的。
‘怎么了？’班主任怒視著我。
我使勁吞了口痰，心跳頻率急劇加速。
不是我不肯講，而是，我根本結(jié)巴不出來(lái)。
我想，有過(guò)結(jié)巴史的朋友心里都清楚，在說(shuō)一句話時(shí)，第一個(gè)字的難度是最大的。
并且，心里越緊張，就越說(shuō)不出來(lái)。
假如一個(gè)人靜靜的呆在獨(dú)處，又會(huì)很容易的說(shuō)出來(lái)。
可面對(duì)很多人的時(shí)候，好好的說(shuō)一句話會(huì)變得非常困難。
其實(shí)我自己心里也清楚，這種現(xiàn)象，是心理作用。
如果我們這些結(jié)巴，有一天失憶了，結(jié)巴這種疾病，保證會(huì)不治而愈。
但我們沒(méi)有失憶的話，就會(huì)變得非常難以控制。
結(jié)巴這種疾病，不像戒煙戒酒，只要有毅力，就可以戒掉。
結(jié)巴這種疾病想靠毅力來(lái)戒是根本行不通的，除非是失憶，或者是自己能夠非常準(zhǔn)確的調(diào)控自己的情緒。
這必須是心理素質(zhì)極佳才行。
但心理素質(zhì)極佳的人，往往又不會(huì)是口吃患者。
……
班主任見我‘敢’跟他對(duì)著干，惱羞成怒。
他把我叫到講臺(tái)上面。
然后，強(qiáng)制我跪下。
接著，他一邊說(shuō)‘你說(shuō)不說(shuō)’這句話，一邊對(duì)著我的臉，猛扇耳光。
一下，兩下，三下，四下……
我記不清究竟被他扇了多少巴掌。
我就知道，腦袋被他扇得渾渾噩噩，臉也被扇麻了。
后來(lái)，我被他扇得實(shí)在受不了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)；‘我我我說(shuō)’。
‘哼~’
班主任推了推鼻梁上的近視眼鏡。
他狠狠瞪著我。
他似乎很生氣，臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)抖。
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都靜靜的看著我。
有同情的。
也有幸災(zāi)樂(lè)禍的。
我擦了擦嘴角的血跡，然后默默的站在講臺(tái)上，開始給全班同學(xué)講《愚公移山》。
‘從從從前，有有有一一個(gè)個(gè)老老人人，他他他叫……’
我剛開始講，教室里便哄堂大笑。
我羞愧萬(wàn)分，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
看著一些同學(xué)笑得前仰后翻，我突然歇斯底里的大叫一聲。
然后，我不要命的沖出了教室……”