不知道這是第幾次被噩夢(mèng)喚醒，不知道我有多少次在黑夜里，思考著生與死，我知道，也只有澤鑫不在家的時(shí)候，我才能表現(xiàn)我的病態(tài)，我沒(méi)法和贠澤鑫提過(guò)。
而這天晚上，外面打著雷，剛好澤鑫要加班，我站在窗臺(tái)，看著這黑白的世界，我卻思考著生與死，我存活著只會(huì)是他的累贅，當(dāng)然我也不想茍活，已經(jīng)讓我悲痛，拿著小刀的手已經(jīng)在發(fā)抖了，最終還是割下了，我只知道我用了最后一點(diǎn)點(diǎn)的力氣，給他發(fā)了“我愛(ài)你”。
“澤鑫，諾諾出事了，你的鄰居報(bào)的警”
“中隊(duì)準(zhǔn)備出警！”
一路上，贠澤鑫都是緊鎖著眉，擔(dān)心與害怕讓他害怕，他回憶著他的小孩兒在他面前開(kāi)心的模樣，他從未想過(guò)會(huì)失去她，他徹底慌了，他只想她平安。
澤鑫把家門(mén)撬開(kāi)，看到他的小孩兒躺在血泊里，不過(guò)還好，他的小孩兒還有一點(diǎn)點(diǎn)呼吸，我勉強(qiáng)才有的聲音“澤鑫，我真的等到……”澤鑫哭了，“有我在，別怕，你會(huì)沒(méi)事的”
救護(hù)車的到來(lái)，澤鑫一直守在我身旁，怕我睡著，他不停的和我說(shuō)話，怕我睡了過(guò)去，澤鑫這時(shí)也也意識(shí)到，他的小孩兒對(duì)他來(lái)說(shuō)真的很重要，他不想再失去了。
澤鑫守著ICU的門(mén)口，吳醫(yī)生（吳醫(yī)生是贠澤鑫的朋友）出來(lái)了，他拍了拍澤鑫的肩膀“諾諾沒(méi)事，但是我建議帶她去看精神科”贠澤鑫有點(diǎn)不解，吳醫(yī)生又說(shuō)“我懷疑諾諾有抑郁癥”贠澤鑫愣了許久，不過(guò)他很快接受這個(gè)事實(shí)。
我在昏迷中，我看到了曾經(jīng)的模樣，因家長(zhǎng)會(huì)上，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不好，被老師當(dāng)成了另類，那天晚上，媽媽把我從學(xué)校接回來(lái)，路過(guò)一個(gè)蛇攤，“我想賣(mài)小孩兒”媽媽看著我，恨鐵不成鋼的眼神。
我在車上一直哭，或許我是害怕了被丟下的滋味兒，我很想去擁抱小時(shí)候的自己，告訴她不用怕，可是我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，我無(wú)能為力的去安慰，我忘記在這個(gè)世界，我什么也做不了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，被老師叫到辦公室，劈頭蓋臉就是一頓臭罵“就你這個(gè)成績(jī)，初中也會(huì)被分到不好的班上”我眼淚吧嗒吧嗒的往下流，我隨著小時(shí)候的我為什么家長(zhǎng)不問(wèn)成績(jī)掉下來(lái)的原因？我像是被嫌棄的流浪的貓咪，這世界仿佛與我格格不入，回到班上，我感覺(jué)我的腦袋暈暈沉沉的，這明明是六月天，我卻感覺(jué)有一絲絲的冷。
沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的難受，第一節(jié)課數(shù)學(xué)老師有了明顯的嘲諷“上課睡覺(jué)，下課就生龍活虎”，開(kāi)始上課，我只感覺(jué)我的腦袋暈暈沉沉的，好不容易撐回家，沒(méi)有人在家，我只是想好好睡一覺(jué)，直到，母親回來(lái)，我已經(jīng)不省人事了。
“就知道給我添麻煩”我看著病床上的自己，在聽(tīng)著母親說(shuō)這話，心里很難過(guò)，生病是我錯(cuò)了嘛？還是我本來(lái)就該死？不應(yīng)該活在這個(gè)世界上？為什么別人可以這么陽(yáng)光？
醫(yī)生看我不對(duì)勁，給我做了心臟復(fù)蘇，我又撿回來(lái)一條命，當(dāng)我醒來(lái)，我已經(jīng)在醫(yī)院，澤鑫的身上有著血跡，“對(duì)不起對(duì)不起……”我小聲哭著
澤鑫摸了摸我的頭，“傻丫頭，你還有我”我笑著，有的人要用一生去治愈曾經(jīng)受過(guò)的傷，而有些人可以用童年去治愈這一生所受的傷。
你的出現(xiàn)撫平了我所有的傷痛。
經(jīng)過(guò)一周，我在吃藥當(dāng)中度過(guò)，人不像鬼不像鬼，我知道這個(gè)時(shí)候，澤鑫支撐著我，我也盡量不讓他擔(dān)心，家里被他放在高處，以防我在做傻事，我知道這段時(shí)間把他嚇得不輕，我也明白，我在他的心里位置是重要的。
我又怎么舍得離開(kāi)他呢？