第4章 家宴（三）
二十一世紀初開始接觸互聯(lián)網(wǎng)的人很少有不知道hao123網(wǎng)址導(dǎo)航網(wǎng)站的。
其創(chuàng)始人李興平是個徹頭徹尾的草根，早年到網(wǎng)吧打工當網(wǎng)管。由于期間很多上網(wǎng)的客人會找他詢問一些網(wǎng)站的網(wǎng)址，因而開始搜集一些常用網(wǎng)頁記錄在筆記本上。
隨后個人空間興起，李興平又將自己整理的網(wǎng)址集合發(fā)布在自己的個人頁面上，這樣就不用拿著筆記本一個一個顧客的去對網(wǎng)址，而是可以給一個個人頁面的網(wǎng)址給顧客，讓顧客自己瀏覽。
隨著這個需求越來越強烈，終于在1999年5月，李興平創(chuàng)建了hao123，通過網(wǎng)站形式向公眾提供網(wǎng)址導(dǎo)航服務(wù)。
了解中國互聯(lián)網(wǎng)早期歷史的人都知道，hao123后來的成功非常巨大，對百度的流量貢獻曾一度接近三分之一。
意識到hao123價值的百度于2004年8月31日出資5000萬人民幣（五千萬為是對外宣傳口徑，實際僅獲得1190萬人民幣現(xiàn)金和4萬股百度股票）從李興平手上收購了hao123。
其后，意識到導(dǎo)航網(wǎng)站價值的巨頭們（如谷歌、360）紛紛入場做起各自的導(dǎo)航網(wǎng)站，但面對hao123累積的巨大先發(fā)優(yōu)勢，最終都敗下陣來。
陸道升不是沒看過重生小說里面截胡hao123的，但是實在是復(fù)制不來里面對網(wǎng)站建設(shè)和運營的風(fēng)輕云淡。
這時候沒有一鍵到位的云服務(wù)，服務(wù)器托管業(yè)務(wù)不僅稀少還都是對公不對個人提供的，普通百姓壓根尋路無門。
更別說需要公網(wǎng)IP，如果沒有高校渠道，最便宜的企業(yè)寬帶業(yè)務(wù)的年費也夠讓一個普通企業(yè)職工辛苦一年還吃不起飯了。
除了這些啟動階段的困難，想后發(fā)再壓制hao123更是困難重重。
對于導(dǎo)航網(wǎng)站這個業(yè)務(wù)來說，勝負手不在于技術(shù)，而在于市場。本身就是一個極簡的需求，沒有任何技術(shù)難度，技術(shù)上做復(fù)雜做高端了反而會帶來用戶體驗上的反效果。
比如加入各種動態(tài)腳本想帶來炫酷的界面，結(jié)果在當時全民網(wǎng)速低（128k就能算高速）的年代，加載時間超慢，反而把用戶趕到了競爭對手那里。
只要能克制住高大上的沖動，專注理解用戶需求，意識到很長一段時間內(nèi)，新增的網(wǎng)民還是小白，只需要最簡單最直接（也就是土、接地氣）的產(chǎn)品，就能滿足用戶需求。這樣在產(chǎn)品層面，陸道升有信心和李興平這樣的頂級競爭者打個半斤八兩。
需求太簡單，不可能在用戶體驗上拉開差距，所以最終的勝負手還是落在了市場環(huán)節(jié)，那么取得先發(fā)優(yōu)勢就非常重要了。
搶先養(yǎng)成用戶習(xí)慣，在沒有競爭對手的情況下布局市場是最省力的，一旦讓李興平占了先，那么自己要做的就是改變用戶習(xí)慣，這個難度和成本可比在用戶有需求沒選擇時培養(yǎng)用戶習(xí)慣大了去。
哪怕陸道升是個穿越人士，根據(jù)前世積累的經(jīng)驗和認知分析，如果讓hao123領(lǐng)跑半年，再去競爭就勝負難料且投入產(chǎn)出比不一定好看了。如果領(lǐng)跑了一年，那直接放棄截胡hao123就好。
陸道升有自己的主線創(chuàng)業(yè)計劃，能截胡hao123當然最好，不能的話，自己也有發(fā)家致富的方案。
“對了韓教授，您認識朋友需要做短活兒的嘛，比如網(wǎng)站啥的？我實習(xí)體驗也夠了，想接點活兒干干掙點錢。”眼見暑期過半，陸道升的報恩大業(yè)也完成了，顯然不打算繼續(xù)“實習(xí)”了。
韓教授計算機行業(yè)里的人脈比自己強得多，問問總沒錯。
“陸道升，你暑期真不好好學(xué)習(xí)啦？你可還要高考哦，你有希望去華青、燕京這樣的好大學(xué)，靠競賽保送也是要考保送生選拔考試的?！表n芊芊在一旁插話道。
韓芊芊看來，陸道升這樣強的計算機實力，穩(wěn)拿個信息學(xué)競賽一等獎夠保送資格毫無問題。
只是對于華青大學(xué)、燕京大學(xué)這樣的頂級強校來說，一個信息學(xué)競賽的獎項可能連參加保送生選拔考試都不夠，就算能參加，也要面對比高考難度更大的全科考試，不多不補課真不一定對付得了。
她覺得陸道升是有機會進華青或者燕京大學(xué)的，自然應(yīng)該多花時間復(fù)習(xí)準備。
可是對陸道升來說，后面的創(chuàng)業(yè)大計可是立足在浦江的，自己壓根不會考慮去BJ讀書，無需考慮華青大學(xué)、燕京大學(xué)的招生標準。
以自己的實力和對高考的記憶，憑高考就能在浦江隨便挑大學(xué)。
更何況對各科競賽也是有記憶的，陸道升覺得自己不會只有一科的競賽一等獎，到時候高考都不用，直接保送，高三下學(xué)期開頭基本就提前放假了，正好給自己省出更多時間來創(chuàng)業(yè)。
“韓老師，我就想留浦江，不想去BJ，我心里有數(shù)的?！标懙郎πφf道，得到韓芊芊一個好心當成驢肝肺的眼神。
韓教授更清楚陸道升的實力，去哪里讀大學(xué)對陸道升這樣的小妖孽來說可能真沒那么重要。
再想到比起陸道升送給自己的東西的價值，借用個綁定IP的服務(wù)器根本不夠看，自己再多幫幫忙也是應(yīng)該的，答應(yīng)道：“我最近還真有朋友最近管我打聽，系里也有朋友這方面的關(guān)系比較多，這樣，我?guī)湍銌枂?，有消息了我再告訴你……”
“哈哈，謝謝韓教授，師母啊，我可以再盛一碗飯嘛？”
……
吃飽喝足主賓盡歡，陸道升和韓芊芊一起告辭離去。
傍晚吹起了風(fēng)，帶給人一絲涼爽，種著梧桐亮起路燈的道路上，陸道升揉著肚子嘀咕著：“罪過罪過，大晚上的吃這么多，太不應(yīng)該了，容易英年早肥，下不為例下不為例……”
韓芊芊看著陸道升，對自己這個學(xué)生愈發(fā)好奇了。
在暑假開始之前，陸道升神神秘秘地找到她，露了一手后問自己想不想要兩個信息學(xué)競賽一等獎，想的話就答應(yīng)他的條件。
一個是介紹他去小叔韓善學(xué)的實驗室里實習(xí)，另一個，就是配合做通陸道升同班同學(xué)左文杏家長的工作，讓他們同意讓左文杏參加暑期的信息學(xué)競賽集訓(xùn)。
根據(jù)陸道升的說法，自己能拿一個一等獎，另一個一等獎就落在了這位左同學(xué)的頭上。
……