1章 小葵花幼兒園,開課啦
晨曦區(qū),第二初小,葵花幼兒園,002小班。
一個(gè)長(zhǎng)相英俊帥氣,個(gè)頭一米八三,氣質(zhì)卓爾不凡的少年,左手插兜,站在教室外的拐角,看著手里的圓球,眼前一閃,出現(xiàn)一排虛擬光屏,里面投射出圓球詳細(xì)數(shù)據(jù)。
【圖騰祭壇】:反向復(fù)活藍(lán)Buff。
【陣營】:混亂中立。
【效用】:百倍暴兵。
【釋義】:當(dāng)因戰(zhàn)爭(zhēng)而起,你的兵種受傷死亡,將會(huì)百倍反還,他們出生于你的圖騰祭壇。
你,準(zhǔn)備好迎接他們的出現(xiàn)了嗎?
【要求】:放置于自身神域中央位置。
【品階】:未知!
“這玩意,怕不是個(gè)BUG吧?”
趙千葉愕然,不過很快,嘴角又慢慢上翹,嘿嘿笑道:“媽呀,真香!這難道就是穿越者的福利,還是系統(tǒng)粑粑給力……”
“學(xué)?,F(xiàn)在還沒讓他們構(gòu)建神域,怕是還得等一等啊,就是別等到黃瓜菜涼了就好。”
以后誰敢惹我,老子直接施展蟲海戰(zhàn)術(shù),打到你老窩去。
“叮鈴鈴!”
一陣上課的鈴聲響起。
趙千葉戀戀不舍的收起圓球,朝著教室走去。
“唉!你們聽說沒,今天是我們少學(xué)小班,最后一節(jié)課了?!?p> “可不是!學(xué)校論壇都要吵翻天了?!?p> “好期待,最后一節(jié)課了,不知道老師會(huì)考核些什么內(nèi)容?會(huì)不會(huì)不及格,能不能進(jìn)入升學(xué)考試?”
“期待?小班升大班,可是淘汰制,一不小心會(huì)丟了小命的……”
……
趙千葉拿著大部頭的書籍,剛走進(jìn)教室,就聽到同學(xué)們的議論,不由嘴角上翹,露出會(huì)心的笑容。
突然!
他眼睛一亮,本來想要直接回到自己座位,腳下卻一拐,來到前排一個(gè)穿著JK制服,長(zhǎng)相很哇塞的小姑娘面前,露出一副自認(rèn)為最真摯的笑容,彬彬有禮地說道:
“若曦同學(xué),這是上次要請(qǐng)你喝的奶茶,希望沒有讓你等的太久!”
秦若曦模樣乖巧可愛,個(gè)頭1米65左右,一頭黑發(fā)扎著討巧可愛的麻花辮,讓人一看就有種摸頭殺的沖動(dòng)。
據(jù)說,今年才滿18歲,在整個(gè)滿編班級(jí)112人的隊(duì)伍中,以大家平均年齡27歲算,是眾人年齡最小的一個(gè)。
小丫頭看著乖巧可愛,可應(yīng)答卻極為得體,眨了眨萌萌的大眼睛,起身站好后,帶著幾分客氣,沖趙千葉脆生生的謝道:“學(xué)長(zhǎng)破費(fèi)了,謝謝學(xué)長(zhǎng)的奶茶!”
可就在這時(shí),一旁有人陰陽怪氣的沖趙千葉說:“請(qǐng)我們?nèi)絷赝瑢W(xué),就喝這個(gè)?。坑腥艘埠靡馑??!?p> 趙千葉扭頭看去,正好看到一個(gè)模樣稍顯英俊,隱隱對(duì)趙千葉露出敵意的少年,站在走道看向這邊。
“王猛同學(xué)?”
趙千葉眉頭微挑,瞥了眼對(duì)方,沒有理會(huì)這個(gè)中二少年的敵意,沖秦若曦點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿著課本走向后排自己的座位。
他搖頭失笑,“唉,少年青春的萌動(dòng)啊,是多么的幸福!”
“王哥,那小子是什么意思?”
和王猛一起的少年,名叫王朝陽,二人屬于表兄弟,看到趙千葉不鳥他們,心里有火。
“算了,老師馬上到了?!?p> 王猛皺下眉頭,看著趙千葉的背影,擺手道。
然后,扭頭沖自己的表弟問,“老師今天可能要小班畢業(yè)考,你準(zhǔn)備的怎樣了?”
王朝陽臉上露出一抹尷尬。
“……”
“葉哥,原來你好這口啊?”
和趙千葉熟稔的小胖,冷冷的瞥了眼王猛兄弟二人,一轉(zhuǎn)眼,又換上另一幅猥瑣表情,用手指戳了戳趙千葉后腰,賤兮兮的說。
趙千葉回頭白了眼自己的死黨,“你小子想什么呢?我是那種饑不擇食人嗎?”
小胖嘿嘿傻笑,一副你就是那樣的人,氣的趙千葉好懸沒噴出一口老血。
在一個(gè)普通人的壽齡,高達(dá)350~500歲的超神世界,0~50歲,才不過區(qū)區(qū)是幼兒期而已,這個(gè)年齡段戀愛,那叫早戀,會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)的……
自己一個(gè)新世紀(jì)的五好青年,為什么要巴結(jié)一個(gè)看上去萌萌噠的小姑娘,那自然是另有故事。
據(jù)老姐說,這個(gè)小姑娘來頭賊大。
對(duì)方父母中,已經(jīng)有一位成就了真神境界,點(diǎn)燃神火,高舉神國。
當(dāng)然,如果僅僅是這樣,還用不著他趙千葉去巴結(jié)對(duì)方。
畢竟!
自己的父母,還有老姐都已經(jīng)是成就多年的半神,尤其是母親,她已經(jīng)有沖擊真神的實(shí)力,而自己祖上也是出了2位實(shí)力強(qiáng)大的真神。
細(xì)算起來,自己也算神二代,或者神祗后裔,血脈里流淌著神性血液,逼格簡(jiǎn)直不要太高。
按照老姐鄭重交代,這個(gè)名叫秦若曦的小姑娘,祖上出過主位神職,一個(gè)被主物質(zhì)位面本源規(guī)則承認(rèn)的偉大存在。
有一個(gè)金大腿就在眼前,而且是萌萌噠的小妹妹,他趙千葉不去抱,那不是傻,那是腦袋有坑!
當(dāng)一個(gè)吃軟飯的,它不香嘛?
這種絕密信息,趙千葉自然不會(huì)向小胖去說,畢竟?fàn)砍短睢6俗阶?,沒一會(huì)兒,他們的班主任從外面進(jìn)來。
“難道王猛兄弟二人知道了秦若曦同學(xué)的身份跟腳?”
趙千葉坐在座位,腦海閃過這個(gè)念頭。
一個(gè)帶著黑框大眼鏡,身材高挑,婀娜多姿的女人進(jìn)入教室。
他們的班主任老師,也是一位半神,據(jù)說是一位神力強(qiáng)大的半神。
“上課!”
“起立……”
“老,師,好……”
班級(jí)的同學(xué)們,起身齊喊。
“同學(xué)們好!”
班主任老師李若嵐擺手示意下,大家才再次落坐。
她轉(zhuǎn)身在黑板墻上,虛點(diǎn)劃拉幾下。
一道道虛影文字隨著老師手指勾動(dòng),慢慢在黑板上顯示出來。
“葵花幼兒園002班,小班升大班,結(jié)業(yè)考試,正式開始!”
尤其是“結(jié)業(yè)考試”四個(gè)字,被老師特意放大,加粗。
李若嵐在虛擬光屏上勾勒完后,轉(zhuǎn)身面向?qū)W生們,環(huán)視過每一個(gè)同學(xué)的面容,溫柔的笑道:“今天的這一節(jié)課,是對(duì)你們幼稚園小班學(xué)習(xí)生涯的總結(jié)?!?p> 她一邊說著,穿著銀白高跟鞋的小腳從臺(tái)階下來,走向過道,繼續(xù)講道:“有誰能回答一下老師,你們?cè)谶@十幾二十年的學(xué)習(xí)生涯,都學(xué)到哪些重要的主修學(xué)科,又輔修哪些學(xué)科?這些功課,又和我們構(gòu)建神域,以及培養(yǎng)部眾有何關(guān)系?”
人人能成神祗的超神時(shí)代,從歷史課本上了解,這個(gè)文明已經(jīng)發(fā)展有數(shù)十萬年歷史,如果再往前追溯,整個(gè)文明進(jìn)程,足有上百萬年。
所以,幾乎沒有幾個(gè)人敢打包票,說自己了解了整個(gè)文明的歷史。
這也就有了幼兒園學(xué)生,在從出生到50歲前,都屬于少學(xué)年齡的緣由。
在這個(gè)年齡段,大家都在拼命學(xué)習(xí)吸取前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),好為自己成就神位,積攢經(jīng)驗(yàn),也就形成了今天的無數(shù)種學(xué)科。
趙千葉手指輕輕敲打著課桌上的書本,腦海閃過自己了解到的知識(shí),一時(shí)間,也不敢搭話。
“王猛同學(xué),你來回答一下。”李若嵐看到同學(xué)們安靜的過分,就點(diǎn)名了。
坐在中間一排,一個(gè)年輕稍顯英俊,五官方正的少年,從座位起來,對(duì)方抬頭斜睨了眼趙千葉這個(gè)方向,先說了一句客氣話:“那我先拋磚引玉了,后面還希望趙千葉同學(xué)能夠有所補(bǔ)充?!?p> “……”
趙千葉一愣,然后笑了,“這是青春荷爾蒙跳動(dòng)的聲音啊!”
李若嵐還有班級(jí)的同學(xué)們,齊刷刷看向趙千葉。
被眾人如此注視,趙千葉灑然一笑,起身隨口說了一句,“老師,班級(jí)里的同學(xué),肯定有比我學(xué)習(xí)用功刻苦的,我就不上臺(tái)獻(xiàn)丑了?!?p> 王猛眉頭一掀,剛要在譏諷趙千葉幾句,沒曾想,班主任老師擺手道:“上課期間,好好回答問題?!?p> 王猛兇惡的瞪了眼趙千葉,這才緩緩講道:
“某不才,在十六個(gè)學(xué)年,學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)學(xué)科入門級(jí),八門。他們分別為《基礎(chǔ)文字》,它教人識(shí)字、通古?!?p> “《數(shù)學(xué)入門》,它教人算術(shù),加減,可以讓我們擁有第一批部眾后,開啟精準(zhǔn)計(jì)算每一筆的信仰值花費(fèi),在前期都應(yīng)該用在刀刃上?!?p> “《基礎(chǔ)地理》,它教人了解地理與部眾結(jié)合的變化。”
簡(jiǎn)單總結(jié),八門基礎(chǔ)學(xué)科后幾科為:宗教、生物、環(huán)境、語言入門、宇宙通用語。
……
王猛侃侃而談,一連講了八門基礎(chǔ)學(xué)科,說的是條理分明,清晰透徹,讓一些為基礎(chǔ)功課頭疼的學(xué)生,一臉羞愧。
“老師,我說完了!”
王猛說完八門基礎(chǔ)功課后,就收住話頭,示威性的看了眼趙千葉。
趙千葉什么人,他是那種能躺著,不站著,能坐著,不立著的人。這一點(diǎn)點(diǎn)小套路,實(shí)在是不值一提,也就沒理會(huì)這個(gè)荷爾蒙暴動(dòng)的家伙。
“條理分明,絲絲入扣,很好!”李若嵐仿佛沒有看到學(xué)生之間的敵意,滿意的點(diǎn)頭。
“秦若曦同學(xué),你講一下我們主修功課,又有哪些?”
坐在前排,桌上放著一杯奶茶,長(zhǎng)相萌萌噠的小姑娘,似乎反射弧有些漫長(zhǎng)。
在老師等了小會(huì)兒后,才滿臉緊張,害羞的反應(yīng)過來,慌忙起身站好。
“上課時(shí)候,不要走神噢!”李若嵐走到小丫頭身邊,帶著幾分調(diào)皮提醒。
“???”
“是,是老師!”
秦若曦被全班同學(xué)盯著,既緊張又害羞,讓一向本就擦生的小姑娘,愈發(fā)拘謹(jǐn)。
“別著急,若曦同學(xué)!”
趙千葉看到秦若曦緊張,忍不住出聲提醒,“深呼吸一下,你可以假想班里的同學(xué)都不在,這里就你一個(gè),這里是你一個(gè)人的舞臺(tái)。”
選修課里,有《心理學(xué)基礎(chǔ)入門》的科目,趙千葉翻過幾頁,所以多少猜得到小丫頭的情況,多半是性格原因,如果不加以控制引導(dǎo),在初小升大班考核時(shí),會(huì)吃大虧。
即便她祖上出過主位神祗,這種情形,除了她自己,任何人都幫助不了對(duì)方。
全班的同學(xué),還有老師,齊齊刷刷看向一直存在感極低的趙千葉。
王朝陽更是露出一絲怒色,沖表哥低聲嘀咕道:“表哥,這小子連你看上的女人都敢泡?”
王猛沉默不言,只是面色更冷了。
果然,大家目光一轉(zhuǎn)移,秦若曦狀態(tài)慢慢穩(wěn)定下來,清脆動(dòng)聽悅耳地聲音,緩緩響起。
少學(xué),其實(shí)就相當(dāng)于趙千葉在水藍(lán)星時(shí),幼兒園+小學(xué)+初中+高中的集合體。
它給還是普通人的神后裔,以及真正的普通人,講的是如何樹立正確的價(jià)值觀導(dǎo)向,以及團(tuán)結(jié)友愛,日后和其它神祗互幫互助的正能量三觀。
當(dāng)然,還有墮入邪惡陣營的神祗,是如何被秩序神祗圍毆致死,墳頭草有三丈高的畫面。
總結(jié)來講,團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、有肉吃,成為邪神走狗,遭群毆。
這種畫面感,你說能有幾個(gè)好奇的小寶寶,會(huì)走入邪途?
之所以被稱為幼兒園,也是對(duì)想要成為神祗的修煉者,一種另類鞭策和心性考驗(yàn)。
整個(gè)學(xué)年,主修科目大致分為幾科。
《神祗文化史》、《紀(jì)元編年史》、《神祗文學(xué)(初)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)編年史(初)》、《生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《部眾經(jīng)營學(xué)》、《信仰與部眾》、《神域是怎樣煉成的》、《魔法構(gòu)建》。
九門主修文化科,如果按照歷史文明進(jìn)度來學(xué),光這幾個(gè)科目的書籍加在一起,都足夠塞滿整座教室都還綽綽有余。
所以,幾門課程雖然都是主修,但也分了先后和輕重,以及必考科和課外閱讀課幾種類別。
最重要的,當(dāng)屬后四部的大部頭。
“大家覺得秦若曦同學(xué),講的怎么樣?”李若蘭聽完后,一臉笑容,沖眾位同學(xué)問。
趙千葉什么人,立馬狗腿的秒懂,“好!秦若曦同學(xué)講的是清晰入理,條理分明,猶如醍醐灌頂,讓人茅塞頓開。”
他先是一聲贊嘆,然后雙手呱唧呱唧,率先鼓掌。
一旁的王猛,看到秦若曦說完,剛要鼓掌示好,卻沒料被趙千葉搶先了,氣的是牙根直癢癢。
王朝陽看的是目瞪口呆,“還能這樣?這小子不要臉嗎?”
這些幾乎沒經(jīng)過社會(huì)毒打的少男少女,被趙千葉的掌聲裹挾著,也鼓起了掌。
雖然他們也覺得秦若曦講的很好,可總感覺哪里好像有一丟丟不對(duì)勁?
秦若曦得到同學(xué)們的夸贊,小臉唰的一下,羞紅無比,像個(gè)紅彤彤的大蘋果。
她回頭看了眼誇贊自己的趙千葉,小臉上露出一抹羞澀和感激,沖趙千葉微微點(diǎn)頭,表示感謝,才在老師的示意下,規(guī)矩的坐好。
“葉子哥,實(shí)錘了吧!”
坐在趙千葉身旁的小胖,偷偷戳下趙千葉大腿,低聲嘀咕了一句。
趙千葉先觀察了下老師,看到老師沒有注意到他們,才低聲回了一句,“上課別開小岔,今天可是文課試水考核,要是被老師逮到,減上你小子兩個(gè)學(xué)分,你就等著請(qǐng)家長(zhǎng)吧!”
外號(hào)小胖的家伙,真名叫李小劍。
對(duì)方和他一樣,都是家世顯赫的存在。再加兩大神祗家族,從先祖那輩,到趙千葉老爸這一代,雙方關(guān)系一直維持的很好,所以趙千葉和小胖自然是鐵盟,什么話都能逼逼叨叨。
烏鴉與天使
本書來源是看了同類的全球神祗時(shí)代,又看了其它的神祗文,看到大家沒人寫過構(gòu)建神域過程、以及神國如何形成、法則、規(guī)則、輪回,如何形成,以及其來歷,便有了創(chuàng)作念頭。 設(shè)定上參考了DND模式,想試試自己能否更好的融入進(jìn)去,算是一次嘗試。 如果有讀者姥爺喜歡的話,麻煩支持下,萌新一指禪,敲字速度,真的不敢恭維,但也想把心目中的故事寫給更多的讀者姥爺看,所以卑微的素質(zhì)三連求。 求推薦,求評(píng)論,求打賞?。?! 據(jù)說有老板,比較豪氣,那萌新也立個(gè)flag,打賞盟主更五章(可分拆)。