第3章 神性光輝(求小投資)

　　李若嵐柳眉輕皺，瞥了眼下面亂哄哄的同學(xué)。

　　她剛想制止學(xué)生們這種架嚷起哄，可看到神情不疾不徐，一副成竹在胸的趙千葉時，又收聲了，臉上露出一抹期待，“這樣倒也挺好！趙千葉這個學(xué)生，一直不聲不響，太痞賴了，有人在屁股后面點點火也挺好的。”

　　“葉子哥這是在思考，你們這些大腦袋里裝面粉的家伙，懂的讀書人事不？”

　　小胖不干了，起身直接懟道。

　　王猛等人被小胖的話懟的險些憋出內(nèi)傷，他們剛想反嘴嘲諷，不曾想，趙千葉發(fā)話了。

　　“好好坐著聽！”

　　趙千葉輕輕一瞪，不知怎么，卻有一股不怒自威的霸氣，讓眾人到嘴的話又吞了回去。

　　“這個小家伙，有點東西呀！”

　　李若嵐收起平板計分器，感覺到教室氛圍變化，有些驚奇的看向趙千葉，“一句話就能震住這些熊孩子，倒是蠻有水準的。”

　　“看來讓班級里的小家伙們適當(dāng)?shù)墓肮盎?，倒是一件好事?！?p>　　說到底，一個構(gòu)建神域后的神祗，到底能走多遠，其中一個重要考量，就要看本身對部眾影響深度來決定，以及信仰轉(zhuǎn)播范圍。

　　一個信徒部眾全是狂熱信徒的神祗，和一個時不時出現(xiàn)信徒背叛的神祗對戰(zhàn)，幾乎不用猶豫就知道結(jié)局如何。

　　可狂信徒和偽信徒從何而來了？

　　沒錯，就是身受神祗影響而來，包括神跡降臨、賜福、演講、高超的情緒渲染力，以及控場能力，才是決定一個神域信徒信仰多寡的主要手段。

　　可現(xiàn)在，一個還是幼稚園小班的學(xué)生，居然已經(jīng)開始顯現(xiàn)控場能力和情緒影響能力，怎能不被李若蘭吃驚了。

　　雖然這種能力并不強烈。

　　可是不要忘記，幼稚園小班的學(xué)科，根本就沒涉及到這些超綱內(nèi)容，趙千葉現(xiàn)在顯露的東西，已經(jīng)是大班才能學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。

　　“果然，這就是神祗后裔的底蘊??！”

　　李若嵐內(nèi)心感慨，“一步強，步步強，強者恒強！”

　　為了保護幼小學(xué)生，不被邪靈侵染，走上邪道。進入學(xué)院的同學(xué)們，都會在學(xué)年沒結(jié)束前，禁足某一區(qū)域，甚至某一個星球，就連虛擬宇宙網(wǎng)絡(luò)的知識海洋，都會被高層禁錮，不對他們開放。

　　所以，理論上講，學(xué)生們手里的課本，只有幼兒園課程大綱內(nèi)的內(nèi)容，超綱的課程，無論老師還是網(wǎng)絡(luò)里，都找不到任何相關(guān)。

　　當(dāng)然，這里就要排除一些個別特例。

　　比如，神祗家族的后裔。

　　趙千葉腦海里閃過自己翻看過的《紀元編年史》、《神祗文化史》、還有課外讀物《一個神靈的隕落》的小說片段。

　　突然！

　　他雙眼精光一閃，有了主意，拿捏著腔調(diào)，以一種恢弘大氣的口氣，字正圓腔的開口：

　　“正義終將戰(zhàn)勝邪惡！”

　　“我是正義的化身……”

　　趙千葉腰板挺的筆直，右手用力握拳一揮，邁步向前，以滿是威嚴的口氣高昂說道：“我將執(zhí)掌權(quán)柄，審判一切邪惡！”

　　“一切的罪惡，將在我的注視下，無所遁行！”

　　“我背負正義前行，混沌都將為我讓行！”

　　“信仰我者，將得永生！”

　　“背棄我者，將遭正義的審判。”

　　恢弘大氣，仿佛冥冥之中有神明降下圣言，在教室上方激蕩環(huán)繞。

　　每一個學(xué)生，在此刻，一個恍惚，仿佛都出現(xiàn)在神圣的高塔大廳內(nèi)，他們面對執(zhí)掌圣劍的熾天使，在遭受審判。

　　趙千葉越說情緒越是激昂，到最后，整個人仿佛化身正義的使者，炯炯有神的雙眼，迸射駭人神威，刺的與他注視的同學(xué)們，一個個眼睛流淚。

　　“神性血脈正在覺醒？”

　　李若嵐渾身震動，有些吃驚的呢喃。

　　她點開虛擬屏幕，查看起關(guān)于趙千葉在記錄的信息。

　　翻了一會兒資料，當(dāng)看到趙千葉祖上的信息時，終于露出一絲恍然，“原來如此，這個小家伙的祖先出過兩位真神，體內(nèi)有可能流淌著祖先的神性血脈。”

　　以半神級的父母，他們流傳下來的血脈，不大可能會讓趙千葉在沒有經(jīng)過構(gòu)建神域這一個步驟，就開始覺醒神性血脈。甚至一些被幸運拋棄的家伙，子嗣后代會永遠是普通人。

　　“啪啪……”

　　李若嵐率先鼓掌，頭一次，精致的臉上露出滿是欣慰和開心的笑容。

　　她在為自己的學(xué)生開心。

　　同學(xué)們?nèi)鐗舫跣?，一個個帶著滿是復(fù)雜和羨慕的目光，使勁的鼓掌。

　　可王猛一伙人就像吃了屎一樣難受，有人忍不住沖同伴嘀咕：

　　“千葉同學(xué)家里出過真正的神祗嗎？”

　　“這是神性光輝的具現(xiàn)啊，這小子太恐怖了?！?p>　　“可不是呢！咱們班里可有好些個家里出過神祗的長輩，沒有一人在虛擬宇宙覺醒神性光輝?！?p>　　“都他娘的給老子閉嘴！”

　　王猛越聽臉色越是難看，到后面更是一拍桌子，沖旁邊的同學(xué)吼道：“現(xiàn)在還沒構(gòu)建神域，日后老子也能覺醒神性血脈。”

　　瞬間，整個班級都被王猛突然的怒火，嚇的呆若木雞。

　　李若嵐柳眉倒豎，瞧著情緒幾乎失控的王猛同學(xué)，強忍著把這個混蛋扔出去的沖動，只是狠狠的瞪了眼，給了周圍的同學(xué)一個嚴厲警告的眼神。

　　小胖瞧著快要氣瘋的王猛，嘿嘿直笑。

　　他拍著桌子，大笑道：“葉子哥，這家伙怕不是要被你氣瘋了?！?p>　　趙千葉斜睨了眼情緒失控的王猛，就收回目光，享受起同學(xué)們對自己的吹捧。

　　同伴們鼓掌和周圍伙伴低聲交流，讓趙千葉有些飄飄然，心理美滋滋的……

　　“很期待你構(gòu)建出的神域，趙千葉同學(xué)?！崩钊魨股頌榘嘀魅危匀徊粫粎^(qū)區(qū)一個王猛就影響到心境，攥起小拳頭沖趙千葉加油。

　　前排的秦若曦，紅著小臉，也沖趙千葉輕聲誇贊：“學(xué)長好厲害！”

　　王猛聽到自己喜歡的人，對外人加油，差一點沒噴出一口老血，低聲怒罵道：“豎子，你欺人太甚?！?p>　　“謝謝老師！”

　　趙千葉客氣禮貌的回禮，又和秦若曦微微點頭，帶著幾分帥氣和瀟灑，回到座位坐下，絲毫沒有顧忌王猛那張仿佛死了爹媽的表情。

　　“葉子哥，你覺醒神性血脈了？”小胖同樣沒心沒肺，反倒是一臉八卦好奇。

　　趙千葉搖頭，“那有這樣容易，是我說出的語言，蘊含了真言特性罷了?！?p>　　“噢！”

　　小胖露出恍然，這個東西他到知道，不算多么隱秘的資料。

　　幾乎所有踏上成神道路的學(xué)生，都清楚這句話外的含義，還有蘊含的恐怖知識儲備和理解。

　　就好比小胖上臺演講時所講的話。

　　“啊，大海啊，你全是水！”

　　這話乍聽起來很中二，可細細一琢磨，就能發(fā)現(xiàn)其中蘊含的真理規(guī)則。

　　要不然，以堂堂班主任老師的認知，會如此簡單放過不正經(jīng)的小胖嗎？

　　“大海里，本來不就是水嗎？”

　　“水往低處流，人往高處走！”

　　“太陽必將從東方升起，西方落下?！?p>　　等等，這些能夠肉眼所見又存在的事實，就是真理。而在神祗修煉劃分的神職中，就存在真理神職，屬于上位神職，極其稀罕。

　　不過，真理神祗屬于神秘側(cè)神系，一般人極難領(lǐng)悟和掌握，也甚少有神祗家族會讓后裔去走這種玄而玄的神路。

　　所以，在超神世界數(shù)十萬年的發(fā)展過程中，由真理推演出難度系數(shù)更低一個維度的“真言”，也就是趙千葉和小胖剛才說的話，它就屬于真言范疇。

　　至于趙千葉為何會進行真言訓(xùn)練，其實這就是神祗家族的底蘊和經(jīng)驗。

　　在成神道路上，沒有任何一個人敢說自己就一定能夠構(gòu)建出神域，形成屬于自己的神職，所以底蘊深厚的神祗家族，在孩子很小的時候，就會廣撒網(wǎng)。

　　為孩子種下類似于“真言”這種神祗種子，如果普通家庭只能選擇一兩種；那這些底蘊深厚的神祗家族，選擇的就是類似于一種農(nóng)民伯伯秋末播種，種小麥的辦法，來增大后裔成神的可能性。

　　類似于，趙千葉手里每天隨身攜帶的古書，未來有一定機會出現(xiàn)智慧系、知識系神職等等。班里同學(xué)們也都會選擇類似東西，來影響自己的成神道路，給自己更多的選擇。

　　比如，女孩子會選擇自己鐘愛的花朵、園藝、花卉、栽培等等。

　　“秦若曦同學(xué)，該你上臺演講了?！?p>　　李若嵐從趙千葉身上移開目光，看向第一排的秦若曦。

　　秦若曦的性格，在公眾場合，有些許內(nèi)向，又容易害羞，所以班主任把對方放到了最后一個。

　　秦若曦被班級同學(xué)的目光注視，害羞的起身來到講臺，小丫頭果然又有些害羞緊張。

　　“猛哥，你快看，秦若曦同學(xué)上臺了?！?p>　　王猛身邊的小跟板興奮的沖王猛嘀咕。

　　王猛本來一臉陰沉，可看到臺上的秦若曦時，一直攥著的拳頭都松開了，臉上露出一抹笑容。

　　不同于水藍星時，同學(xué)們對待差生，或者內(nèi)向同學(xué)時的那種鄙視、嫌棄，在超神世界，一個班級的同學(xué)，很小的時候就被家里和學(xué)校影響灌輸一些團結(jié)友愛、相互協(xié)助的概念和相關(guān)故事。

　　他們很清晰的明白，日后，這些眼前的同學(xué)，或許就有人會是他們的伙伴和戰(zhàn)友。

　　當(dāng)然，有人的地方就有江湖。類似于王猛這樣的人，不要太多，但是班級里的同學(xué)，對待女生則要紳士很多。

　　所以，對于秦若曦的內(nèi)心和害羞，大家都是抱有極大的耐心和善良，沒有一個人露出不耐煩。

　　“啪啪……”

　　班主任李若嵐率先鼓掌為自己的學(xué)生鼓勁加油。

　　緊跟著，班里的同學(xué)們，也一個個露出包含鼓勵的真誠笑容，雙手鼓掌。