第8章 有實力就是可以為所欲為（求投資，求收藏，求月票！）

　　莫依岸自然是瞥見講臺下二哥的動作。

　　不過從他的認知中判斷，眼下這個局面，就算課后再去找周瑞南求情，估計也沒戲。

　　這位周老師，也并非是墨守成規(guī)的頑固派。

　　恰恰相反，他是一名自己本身才華橫溢，又極度愛才的角色。

　　只不過他的通融，卻只會給那些入他眼的人，所以這才讓大多數(shù)平庸的學生感覺苛刻。

　　所以，在沒有其他辦法的時候，莫依岸打算死馬當活馬醫(yī)，豪賭一把。

　　上輩子腦袋別在褲腰帶上的事情都做了，怕啥？

　　莫依岸放出這等豪言的舉動，也令教室中突然安靜，完完全全起到震場的效果。

　　一個萬年吊車尾，竟然大放厥詞，要拿到全班第一？

　　要知道，周瑞南的這門課可是公共課，學院里各系的新生在一起混編而成100多人的班級。

　　“我操，這哥們牛批大法了！連方劍書都不敢說自己能拿第一，這兄弟想太多了?！?p>　　“是啊，方劍書下個月新單曲又要發(fā)布了吧？就這水平，我記得老周期中時候還只是給了個‘中規(guī)中矩，創(chuàng)新不足’的評語……誰給這哥們的勇氣？”

　　“嗨，反正是吹牛逼放手一搏唄，你得佩服人家心理素質好。換我都不好意思跟周老師提這個事。”

　　聽到莫依岸的提議，周瑞南眉頭不禁皺起。

　　作為老師，他是一個非常有原則性的人。

　　作為曾經(jīng)娛樂圈大風大浪中的弄潮兒，周瑞南認為只有讓這些溫室中的花朵身體力行的知道“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，才能在畢業(yè)后他們真正踏入圈子中，不被自己的年輕氣盛拖累，葬送自己的前途。

　　與此同時，對那些天賦異稟之人，周瑞南又從不吝嗇自己的大度與寬容。

　　總結起來，周瑞南的要求很簡單：所有學生要知道，誰是這里的老大。

　　你跟著的老大，能決定你未來大致的命運。

　　簡單粗暴，但是高度擬合學生們踏入社會后的情境，這就是周瑞南的教育經(jīng)。

　　當周瑞南再次打量起面前這位一臉誠懇的學生之時，在腦海中各式碎片的記憶中忽然翻騰出一點印象。

　　隨即周瑞南的眉頭舒展，和藹的問道：“我記得你是叫莫依岸對吧？”

　　“是的老師?！?p>　　這次輪到莫依岸驚訝了，想不到這位嚴格的老師還記得自己。

　　明明自己這具身體的前任，是個萬年吊車尾呀？

　　難道是自己的王霸之氣一震，周老師他……？

　　不對，從前任那里繼承來的記憶分析，周瑞南這等人物自身就足夠IMBA了，不是那種隨意被震懾的小角色。

　　等等，難道是……？

　　莫依岸忽然有種要悲催的預感。

　　然后周瑞南果然沒有令莫依岸失望，面帶微笑卻異常殘酷的說道：“前一陣子給你轉行的建議，你是怎么考慮的？如果為難的話，我正好有個朋友在券商上班，可以推薦你過去實習?！?p>　　教室里的空氣先是一凝，接著爆發(fā)出震天的笑聲。

　　“哈哈哈哈哈！”

　　“周老師666！”

　　“周老師這補刀，太犀利了！”

　　在全班的哄堂大笑中，莫依岸注視著周瑞南的眼睛，發(fā)現(xiàn)這個中年人目光中既沒有嘲諷，也沒有譏笑，只是仍然維持著那種平和的笑容。

　　公開處刑！

　　若是之前的莫依岸，估計早就在這哄笑的氛圍中羞愧難當，恨不得找個地縫趕緊鉆進去。

　　不過此時的莫依岸并沒有逃避周瑞南的目光，而是正視著對方：“周老師，我還是覺得我在音樂上的天賦更多一些，所以去券商實習的事情就多謝您的好意了。

　　“期中作業(yè)時提交的作品，其實是我實驗性質的一部作品，這次的作品我相信您一定會滿意的。不，應該說是會讓絕大多數(shù)聽眾都滿意的?！?p>　　莫依岸用同樣平和的語氣，不卑不亢的回道。

　　聽到這樣的回答，周瑞南的目光中閃過一絲異色，不禁又仔細打量了一下面前這位學生。

　　既沒有立刻否決，也沒有急著同意。

　　他只是笑容可掬的看著莫依岸，一直等到教室內的笑聲逐漸消退，這才緩緩開口：“給我一個理由，讓我再給你一次機會。”

　　莫依岸思索數(shù)秒，學著從光網(wǎng)上小說中的套路，直接昂首挺胸，霸氣側漏：“那樣的話我就只能被迫退學，我少了一本文憑，您少了一位未來流行天王的學生，學校少了一個杰出畢業(yè)生?！?p>　　這一次，教室中的各位同學沒有再笑了。

　　因為他們大多都抱著同情的心態(tài)看著講臺上的莫依岸：“這兄弟，估計壓力太大，已經(jīng)精神不正常了！”

　　當然，臺下一屋子人中除了吃瓜群眾，也有少數(shù)性格認真的選手。

　　吉他系的邵一同學，就是那性格認真的選手之一。

　　所以當莫依岸同學放出豪言之時，他絲毫沒有掩飾自己的不屑：“連及格成績都保不住的人，不知道誰給的勇氣在臺上大言不慚?！?p>　　邵一佩服有本事的人，但是他討厭這樣信口雌黃的人，那是對藝術的侮辱。

　　周瑞南聳聳肩，雙手攤開道：“你看，這樣的理由我還沒有說話，同學們就有意見了?！?p>　　周瑞南仍然是滿臉笑容，一副開明民主的樣子。

　　攜眾議而為己愿，莫依岸心中不禁暗自吐槽：“老狐貍。”

　　不過他也知道，自己率先違反的規(guī)則，求得一個通融斷然沒有那么容易。

　　這個時候，就需要耐住性子，使用一點非常手段了。

　　莫依岸不急不躁，面對著臺下的邵一笑道：“我有實力，自然可以站在這里，說這樣的話?！?p>　　接著他環(huán)顧教室，朗聲道：“如果有任何同學希望和我交流一下，我歡迎現(xiàn)場咱們就切磋一下，正好大家都在這里做個見證?！?p>　　莫依岸此言一出，近百道目光盡數(shù)匯集在莫依岸的身上，原本漸漸安靜下來的教室內，又是一陣竊竊私語的議論之聲。

　　狂妄！

　　挑釁！

　　乖張！

　　周老師竟然不制止這個傻叉？

　　這幾個念頭，是臺下眾人普遍的思想活動。

　　而臺下的二哥，此時更是滿臉驚詫：“臥槽，這家伙腦子真是進水壞掉了？難道因為受到重大挫折，已經(jīng)精神上出現(xiàn)問題了？”

　　二哥向著其他幾個平日里和莫依岸相對熟悉的同學投去詢問的眼神，卻發(fā)現(xiàn)他們也在同樣疑惑的看著自己。

　　“哎，不知道小莫這次如何收場……”二哥也沒有法子，只好靜靜看著莫依岸在臺上裝逼。

　　其實從莫依岸的本意，并不是那么一個喜歡出風頭的家伙，可誰讓他此時已經(jīng)退無可退？

　　窮則變，變則通，這是戰(zhàn)場上和那些老兵油子學會的最大財富。

　　周瑞南看著莫依岸毫不躲閃臺下那一雙雙寫滿疑惑、嘲諷和同情的目光，嘴角微不可察的露出一絲笑意。

　　就沖他這份堅定的意志，就是成為好的音樂人的素質。

　　雖然這名學生的話語有些狂妄，但搞藝術可不是請客吃飯，謙恭禮讓的作品是沒有靈魂的。

　　他已經(jīng)決定給莫依岸這個機會，不過……

　　“周老師，我想和他斗曲！”