第四章

　　白溪想起見到第一次見到現(xiàn)在這個(gè)班主任的場景。

　　那時(shí)白溪?jiǎng)倓偝跞厴I(yè)，原本正是快樂好時(shí)光，誰知道學(xué)校對初三同學(xué)有一個(gè)15天銜接班，美名其曰銜接初三與高一的生活。

　　頭一天中午通知自己所在班級，晚上便要求要晚自習(xí)，此時(shí)也沒有任何書籍，書本直到第二天才發(fā)下來。

　　來到新教室后白清才發(fā)現(xiàn)自己的逆天運(yùn)氣。

　　明明初中就在在這里讀的，同學(xué)們也大多都直接來這個(gè)高中，但是偌大一個(gè)班，60來個(gè)人，白清居然只認(rèn)識兩個(gè)人，一個(gè)小學(xué)同學(xué)一個(gè)初中同學(xué)。。還都是不太熟的那種?？粗渌瑢W(xué)們有說有笑，顯然認(rèn)識已久且關(guān)系良好，白清想著，我還是去玩QQ吧，以后再慢慢認(rèn)識。

　　不過QQ也玩不了多久，白清剛跟以前的同學(xué)們吐槽完自己的運(yùn)氣，就打了上課鈴。

　　物理老師一進(jìn)來，白清真是大開眼界。他雖矮矮胖胖，穿著一身疑似老師都有的紫色襯衫，黑褲子，大皮鞋，周身氣質(zhì)卻不凡，說話中氣十足，走路也走出一種一往無前的感覺。一上課，把這本書拿出來。他舉起了一本物理銜接課本。他馬上講起了重力，和拉力。一開始講的自然淺顯易懂，但當(dāng)設(shè)置多種角度及物理方向時(shí)，白清暈了，自然同學(xué)們也是。

　　物理老師飛快地說道“這里是sin，這里是cos，看懂沒”同學(xué)們吞吞吐吐，一字不發(fā)。物理老師嘆口氣，剛教完高三的老師再教你們的落差真是痛苦，然后認(rèn)命地又說了一遍。

　　白清瞪著迷迷茫茫的大眼睛，努力去聽老師上課，但真的是左耳進(jìn)右耳出，等白清聽到下課鈴時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不知不覺間已經(jīng)睡著了。

　　高一的時(shí)候，物理老師教白清摩擦力什么的，感覺書上的極為淺顯一看就懂，老師一出題...有段時(shí)間物理老師喜歡出那種很難很難的題，絞盡腦計(jì)也做不出一題，老師說能做就做，，，白清看著什么通訊員從隊(duì)伍前面跑到隊(duì)伍最后傳遞消息再跑回去什么的真是傷透了腦筋，，有一回白清真是看透了老師狡猾的本質(zhì)。。

　　老師出了一道子彈穿木塊有摩擦力的問題，白清不會做，回家去搜了下，當(dāng)時(shí)看到動(dòng)量定理也沒多想，就搬了上去。然后第二天，老師說“你們還真厲害啊，動(dòng)量定理我還沒上你們一堆人都寫了，動(dòng)量什么啊動(dòng)量”。

　　白清默默低頭，感嘆到底還是老師套路深。