第五章

　　“叮鈴鈴鈴鈴鈴”白清回過神來，下課鈴響的聲音對白清來說真是太美好了。

　　白清對同桌說“好困啊，生物課是真的困，不知不覺就睡著了”。

　　同桌白了她一眼“難道我不困嗎，我上課看了一下，同學(xué)們基本睡了一大片，現(xiàn)在下課不也是嗎，你瞅瞅?！?p>　　白清順著同桌的指向環(huán)視一周，果不其然，倒了一大片。

　　“生物老師感覺就是照書念”白清吐槽道，“他還有口音，東北虎生活在東北被他念成‘東白虎生活在東百′”。

　　何止啊，同桌說道，“酸腺苷被念成‘三腺苷’”。

　　“感覺這個老師就是說塑普，說實話當(dāng)年我剛進高中時，各科老師說話我都有點聽不懂，銜接班就是在努力學(xué)聽普通話”。

　　白溪說“還有個更好笑的，有次班主任叫我去辦公室，用方言跟我說話，其實我基本聽不懂，我就一直點頭，然后他說了一句話之后，好像在等我的反應(yīng)，我也不知道他說了什么，實在聽不懂，我就說，老師能說普通話嗎”

　　“哈哈哈哈哈你這也敢說出來”同桌笑道。

　　“我也不想，但這不是實在沒辦法敷衍過去了嗎，老師當(dāng)初也笑死了，我真的賊尷尬”。

　　“咳咳咳，說曹操曹操就到，上課了，老師來了，聽課聽課?！蓖老蛲馔艘谎鄣?。

　　班主任進來了“你們還有心思睡覺？現(xiàn)在離高考只有多少天了？說不定你們現(xiàn)在浪費的每一分鐘都會變成一分，到時候高考一分壓死幾千人，等高考成績出來，你們就不怕自己后悔死？”

　　同學(xué)們逐漸清醒，又開始刷題。高三總是這樣，時不時懈怠，而班主任總會在這個時候提醒大家。

　　白清這個時候其他還不太懂得高考到底有多重要。她想著，不就是讀不同大學(xué)嗎，難道大學(xué)就決定了以后所有發(fā)展嗎，不過她也不會說什么，只是暫時放在心中。

　　白清翻開物理總復(fù)習(xí)書，先看運動學(xué)。她初中時想著運動學(xué)不就是有路程除以時間等于速度嗎，誰知道高中還有平均速度，平均速率，加速度等...什么相同時間加速度一定路程之比，，什么相同位移加速度一定所用時間之比之類的，都讓白清有點傻傻分不清。

　　不過運動學(xué)其實都還算好的，白清學(xué)了電學(xué)之后才知道自己之前學(xué)運動學(xué)是有多快樂。電路圖都不一定能順利判斷，并聯(lián)串聯(lián)電路，短路斷路，電阻絲，到了后面還有磁學(xué)，著實頭疼。

　　如果放在以前白清肯定就放棄了，做一會兒玩一會兒，做著做著就草稿紙上畫花去了，但她總有種感覺，感覺自己要是真的放棄了將來一定會后悔。

　　想到這里，白清忍著心中的不適，耐心地刷著題，從基礎(chǔ)一步一步來。她想著雖然不一定能考多高，至少簡單的分都要拿到。

　　憑著這股信念，白清慢慢做著題，到了下課發(fā)現(xiàn)一節(jié)課就這么過去了，其他也沒有多難熬。

　　白清思考著以后都得這樣，堅持一點，再多堅持一點，然后就結(jié)束了。