第二十四章 專家級副本難度開啟

　　左李威和龐林等人則是覺得十分慶幸和欣喜，此刻劉俊教授的一席話，可以直接把他們拉到基本和陸成一個水平，這么一來，他們在王曉陽教授那里，之前陸成累積的優(yōu)勢，完全平等了下來，

　　這是個好消息，

　　甚至于，常光坤都十分感謝劉俊，心里想著，若是本科的時候，教授們一直都這么授課的話，他可能也是學霸了，他沒有任何的知識儲備和功底，都能夠聽得明白劉俊教授在講什么。

　　劉俊如此事無巨細地講解，雖然是之前王曉陽教授的要求，

　　但是劉俊的心思，卻已經(jīng)透在了李輝和王曉陽二人的心里，

　　而且兩個人也還什么都不好說，也不能覺得劉俊這么做是錯的，

　　劉俊是個人精，即便是送人情，都送得如此漂亮，相信不管是常光坤還是左李威，只要把今天的事情回去一說，恐怕都會讓二人的家長覺得，這劉俊就是幫助了自己的孩子。

　　同樣的，他也幫助了陸成，

　　本來，實習生的天賦和資質(zhì)，就是從他們的知識儲備和反應能力來評估他們的潛力的，

　　陸成毫無疑問是占據(jù)了一定的優(yōu)勢，但現(xiàn)在，這些優(yōu)勢已經(jīng)并不那么明顯了，

　　所以王曉陽和李輝都意味深長地看了陸成一眼，看看這位剛剛突顯了自己真實實力的小伙子，究竟是個什么表情。

　　陸成現(xiàn)在滿是一種沉浸的表情。

　　陸成自然不知道劉俊心里的想法，只是一直都在靜靜地聽著他不慌不忙，不急不緩地繼續(xù)訴說著，他耳旁經(jīng)驗值瘋狂的提示一直響著，但陸成一刻也不敢分神，

　　他只覺得，劉俊副教授這些話，哪怕錯過了其中的一字一句，都是一種損失，就可能是他與別人拉開差距的源頭，

　　這才是一個教授該有的水平，

　　而且這么毫無保留的教授和講課，也才是一個教授該有的氣度，

　　自己之前的那些學習，雖然不算是小兒科，但是，肯定比不上聽這么精煉、精準、私貨的講解學得快，學得透徹。

　　雖然這樣，或許會讓他這幾天的努力學習，變得毫無用處，甚至與龐林和左李威等人產(chǎn)生不了任何的差距，但陸成也并不覺得這樣有什么不好，

　　都是學生，大家都有學習和去學習的權(quán)利，

　　就算最后那個直博的名額不是自己的，但是實實在在的學到了東西，得到了東西，

　　這不就是想著去讀研究生和讀博士生，本來的追求么？

　　難道劉俊教授教給他們的就只是肩袖這一份知識么？這種不怕教會學生，餓死師父的氣度，難道就不是該學習的地方么？

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　　在劉俊正好說完之后，陸成又是發(fā)現(xiàn)，自己那之前建立的副本，可供選擇的難度選擇，竟然一下子又從上限的普通，一下子就提升到了專家難度。

　　并且與此同時，游戲系統(tǒng)的提示再次傳來：

　　“恭喜玩家完善第一個專家難度副本，獲得經(jīng)驗值：500.金幣：200！”

　　“觸發(fā)特殊獎勵：副本等額最高獎勵。（注解：玩家通關(guān)簡單副本后，獎勵與通關(guān)專家副本相同。發(fā)放次數(shù)，僅限一次。）”

　　四百大洋到手，并且還觸發(fā)了特殊獎勵，只要通關(guān)了簡單副本就能夠得到專家副本相同的獎勵。

　　這還有什么好說的呢？

　　這一切都是劉俊教授帶來的。

　　“謝謝劉老師！”于是陸成主動而真誠地給劉教授道了一聲謝。

　　身為實習生，陸成喊任何一個教授或者主治老師，是對他最大的尊敬。不需要像職場一樣的喊對方的職稱。

　　看完陸成這表情，李輝不禁心神一動，這孩子莫不是沒搞明白劉俊在做什么哦？

　　但接著李輝又是想，不過也是，就算陸成看了出來，又能如何？

　　還不如大大方方地道一聲謝。

　　聽完陸成的話，左李威和陳卓遠他們才又重復了一句陸成謝謝劉老師的話，

　　這么一來，反倒讓劉俊略有些不好意思了，就說：“沒什么，都是王教授喊我說的，我也只是做了一個老師的本分而已，王教授，要不我們還是不繼續(xù)在這里杵著，咱們還是繼續(xù)查房吧?！?p>　　王曉陽就順著劉俊的話接了過去，說：

　　“劉教授，你看看，你多受歡迎？”

　　“你說繼續(xù)查房，那就繼續(xù)查房?！?p>　　這話值得玩味，不過劉俊也不在意，他既然已經(jīng)做出來了選擇，自然也就不后悔，而且這樣，王曉陽心里可能會有些不爽，也不至于太往心里去。我教學生，肯定不至于被看作是錯的吧？

　　于是眾人就開始往2床走，

　　接下來的查房，則是陳卓遠的主場了，

　　王曉陽教授組上的病人，更多的是以關(guān)節(jié)炎為主，而這些，懂得更多的則是陳卓遠和左李威這些人，

　　因此，一般來講都是陳卓遠在做體查，然后左李威和龐林兩個偶爾表達一下自己的看法。

　　王曉陽教授雖然也在龐林他們說出來自己的看法后，再喊陸成說一下自己的說法，陸成也都說自己和龐林他們的看法差不多，

　　陸成這只是陳述一個事實，他真的對關(guān)節(jié)炎部分的知識，從來都沒有系統(tǒng)的梳理過，這還怎么講自己的看法？一頓亂編？

　　陸成的這種講法，讓王曉陽和劉俊的眉頭同時一挑，

　　王曉陽下意識地看向了劉俊，意思不言而喻。

　　好像是在說，喊你壞了規(guī)矩，這讓人家說什么？

　　劉俊則是心里滿是無奈，陸成這話，一聽就是略有些怨氣，他說不知道，難道他們還能逼陸成非要說自己知道，說些個所以然出來？

　　而且，陸成現(xiàn)在的身份，還真能說他不知道，

　　劉俊也無可奈何，之前的事情都已經(jīng)發(fā)生了，無可挽回，索性也就跟在了王曉陽教授的身后，也不多逼逼了，

　　只是他心里略有些后悔，假如陸成這樣的人才，因為之前自己的做法，最終離開了骨科，去了其他的科室，那自己以后會不會有愧疚感？

　　不過劉俊又搖了搖頭，學生做什么選擇，那是他自己的事情，都是成年人，即將走出社會，就得接受社會的規(guī)則，

　　社會不會因為他們的到來而改變，自己也沒做錯啥，

　　他們愛怎么選怎么想，那是他們的事情，本來在哪一條路上，都滿是競爭和荊棘，

　　能者上，弱者避退，逃避就是能力不行，沒有其他的解釋。

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