第七十八章 廣播體操

　　“體操……”

　　呵呵。陳文苦笑了一聲，要是沒有這個安排，自己真的還有可能正常時間完成好老師給的任務，可現(xiàn)在只能夠抓住零散的時間用來進行排練。

　　就算是有著上海灘大哥，走路的方式和站在場地中間轉(zhuǎn)圈的方式都亟待解決，這些已經(jīng)被陳文想到的特色都沒有時間解決，更何況班級里面還有著不少閑著的學生，總不能穿著自己的服裝站在原地，需要作出一些動作意思一下。

　　問題很多都需要解決，頭大的陳文只能接受現(xiàn)實，一件件的開始，一件件的解決，抓住比較緊急的事先做。

　　“放心吧，老師，我可以做到。”陳文握住自己的手，抬著頭看向夢寒，啞然一笑，輕聲卻擲地有聲的說道。

　　夢寒臉色微紅，又被陳文笑著看向自己，然后沒有被察覺到的很快消失不見，臉色恢復到正常……

　　樓下，很多的低年級高年級的同學們共處一個操場，主席臺前那一塊地方就占據(jù)著好幾個班級，老師正在拿著話筒站在臺子上面指揮著自己班里面的學生找好角度站立，為廣播體操的站位選擇好的表現(xiàn)方式，都在鉚足了勁準備著。

　　夢寒吃驚的看著大家都站在操場上面活動，好幾塊地方擁擠不堪，班級挨著班級，占據(jù)著最好的地方排練著。

　　“老師，我們?nèi)ツ膲K地方?”班長看見幾塊比較好的場地都已經(jīng)被剛下課的班級很快的占據(jù)了，現(xiàn)在只剩下那些陽光下的地方?jīng)]有班級占據(jù)，但是看架勢馬上就要被被占領。

　　要是只有小學部還好，可是初中部到時候一樣要和小學部的學生一樣在這個操場上面一起參加活動，場地就顯得擁擠不堪，還要讓學生相隔一米，那樣就很難施展開來，有的班級只能夠錯位時間，先在其他的場地上練習體操，再到操場上面進行排練，尋找確定位置。

　　廣播體操是小學部和初中部合在一起比賽，班級眾多，比賽時間長，視覺落差大，數(shù)十個班級表演一樣的操，很容易讓評委失去耐心。缺少花色的班級只能夠得到鼓勵獎，那是所有的班級都會有的，沒有意義。

　　但是一二三等獎加在一起就只有六個班級可以得到這個榮光，尤其是一等獎的班級，學校甚至是準備了幾十個保溫杯作為一等獎班級學生的獎品，以資鼓勵。

　　“就那里吧，一會太陽落下，那里就不會被照到了?！崩蠋熤赶蛭髂辖堑囊粔K場地，現(xiàn)在還沒有班級在里，都不愿意到那個地方，基本上所有的班級都聚集在西南角落。

　　太陽日落西山，看日光斜斜的角度就可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在西北主要是陽光還沒有落在樓層后面，依舊打在西南射角比較低的地方。在地上產(chǎn)生折射，站在那里會影響視線。

　　至于東邊沒有樓層遮住了，陽光打下來，灑在地上，紅黃交接，流光溢彩。

　　陳老師注意到這一點，要求同學們暫時忍耐一下，等到太陽的光收下去就好了，趕緊帶著學生過去，看見有的班級已經(jīng)從樓上下來，唯恐被占據(jù)掉還算是比較好的地方。

　　“老師，您可真是著急?！?p>　　有調(diào)皮的男孩子跟著老師開玩笑，看見老師的心情似乎還不錯，敢于這樣子說話，跟老師關系不錯。主要是老師有意接近學生們，想要成為朋友一樣的關系陪著學生們成長，看著他們一點點成熟，有種成就感，滿足感。

　　老師看見孩子跟自己開玩笑就證明了自己的做法沒錯，至少孩子們沒有敬畏的看著自己，嬉皮笑臉的打打鬧鬧，促進彼此關系，老師可以被學生們記住，老師也會記住孩子們。

　　好孩子很難被老師記住，只有真的屬于一句話也不說，被老師特殊關注的，還有那些“壞孩子們。”。可以發(fā)現(xiàn)的是，這些孩子不論走到哪里都依舊會記住自己的小學老師叫什么，長什么樣子。

　　反而那些好孩子不會記住老師，哪怕是見到小學老師都不知道是誰了。這就是孩子和老師之間的關系影響的了。

　　望著這些孩子稚嫩的臉龐，陳老師就想起來自己以前學生們，眼角閃現(xiàn)一抹淚光，鐵打的營盤流水的兵。布滿皺紋的眼角掠過一絲絲不舍，這是她最后一屆學生了，后面就會退休。主動請纓來到了這個班級帶領孩子們再往前走走，看著他們進到初中，開始新的征程。

　　恐怕以后這一個班里面的孩子都會記住吧，他們的性格，長相會刻在腦海里面記憶深刻。特殊的時間節(jié)點上，敏感的情緒愈加迸發(fā)，剎那的靈魂波動就可能是這一輩子都會記住的瞬間。

　　跟著陳老師走過去，陽光又落下去一點點，比之前要好了很多，沒有那么刺眼了，等一會陽光落到可以被樓房遮住的時候就更加好了。只是那個時候就不會那么多的時間進行隊列練習了，太陽落山之后就不允許練習，除了上課的，其他一律不允許在學校待著了。

　　不過上課的可能就只剩下初三的，要面臨升學考試，不參加這次體操比賽，只會參加后面的運動會，就算是第一次運動會給的特殊紀念吧。

　　“趕快過去，別被占了位子。”陳老師催促他們，不想要自己的情緒變化被發(fā)現(xiàn)，還有一年多的時間，在這個時間里和孩子們一起前進就好，不想自己影響到孩子們。

　　吐出一口渾濁的氣，老師調(diào)整好情緒，暫時不去想這些事情，現(xiàn)在最主要的還是將眼下的解決好。

　　“大家都站好，相隔一米，大小個站?！卑嚅L獨立于隊伍之外，給自己流了一個位子，將班里面的同學安排成五排，因為班里面的同學正好二十五人，行列都一樣，不需要去考慮究竟怎樣安排隊列，最好的方式就是這樣的，否則會有同學獨立在外，整體看上去也不好看。

　　班長這樣想著，尋求班主任的意見。到最后還是要老師來拍板，自己只能說是給個方案。

　　”行，就這樣吧，咱們斑就不設置領隊了，人數(shù)少，估計還有幾個班和我們一樣?！标惱蠋熆戳艘谎郯嚅L排出來的隊列，僅僅對幾個人的站位做了調(diào)整，需要將之前就做操比較好的人放在了最前面和側(cè)邊，做的不好的，身體沒有那么協(xié)調(diào)的被放到后面和中間。

　　老師這樣子的安排不是確定的，只要你在接下來的訓練中一樣表現(xiàn)突出，那就可以被安排到比較顯眼的地方。沒有歧視意味，主要還是為了班級的整體的榮譽考慮，將最好的放在外邊擔當大任。

　　班主任陳老師讓班長回到隊列里面，專門觀察了幾遍，覺得暫時就先這樣，開始讓大家練習廣播體操。

　　“沒有音響，就先體育委員喊著，動作盡量整齊一點，我看一下?！标惱蠋煂χ嗬锩娴耐瑢W喊道。要求大家先做一遍讓自己觀察一下是否可以。

　　大家活動一下身體，準備跟著體育委員的喊聲一起來做。只是這樣子畢竟存在弊端，體育委員的喊聲肯定會以自己做操的動作順序和時間間隔喊出來，節(jié)奏不準確，就在班主任打算自己喊的時候，教學樓上的喇叭突然響起來廣播操的音樂，有班級的老師想到了，主動到廣播站找老師去放了，大家可以一起在操場上聯(lián)系了。

　　眾人心領神會，不需要班主任提醒就放下原先的動作站立好，準備跟著上面的喇叭播放出來的音樂一起。節(jié)奏準確，聲音也大，這樣子的聯(lián)系才會出現(xiàn)效果。