065 時代的風(fēng)云之地。
人在骨子里,其實是一個相當(dāng)具有劣根性的生物。在很多時候,人都會抱有一種僥幸的心里。
果然,這一番打之后,這些百姓就聽話的多了。咸陽的這些個公學(xué)當(dāng)中,男女的比例也幾乎是達(dá)到了一比一的樣子。
咸陽城,咸陽第一公學(xué)。
李沐看著眼前這些穿著統(tǒng)一的校服,胸前戴著小紅花的孩子們,臉上露出了會心的笑。
這些孩子最大的也不過十來歲,小的不過七八歲。這個年紀(jì),正是最為童真的時候。
這并不是普通的歷史版本的大秦,這是一個神話版本的大秦。飛檐走壁,甚至御空飛行的仙家手段也不在少數(shù)。
李沐的這個三年義務(wù)教育,和諸子百家的手段相比似乎也并不算什么。但是,在大秦海量的人口基數(shù)上,能夠?qū)W到諸子百家真正手段的能有幾人。
愿我大秦人人如龍,這并不是一蹴而就的。李沐現(xiàn)在能給大秦子民的,已經(jīng)是盡自己最大所能了。
沒有人能夠還沒學(xué)會走路,便學(xué)會跑。三年義務(wù)教育的目的,在于開啟民智。最起碼讓下一代的大秦子民,都能夠認(rèn)識最基本的文字。
一開始李沐實行三年制的義務(wù)教育是為了幫著大秦獲取功德,可當(dāng)聽到這郎朗的讀書聲之后,他已經(jīng)不在是單純的為了獲取功德了。
咸陽城的九所公學(xué)是在同一時間開學(xué)的,隨著咸陽城的公學(xué)開學(xué)之后,整個大秦一千二百余座州城府縣,足足幾千座公學(xué)同時開學(xué)。
有了咸陽城的一頓板子之后,也就沒有人愿意自己討打了,所有學(xué)校當(dāng)中學(xué)生的男女比例都幾乎是持平的。
隨著整個大秦各地的公學(xué)陸續(xù)開學(xué),嬴政手中的人族封神榜當(dāng)中匯聚的人族功德也越來越多。
自古以來,教化人族那都是大功德的事情。三年制義務(wù)教育教的東西雖然淺顯,單是他的受眾卻是自古以來最大的一次。自古以來,從沒有百姓如此大規(guī)模的接收教化過。
海量的功德如同泉涌一般涌入了人族封神榜當(dāng)中,這讓嬴政的內(nèi)心十分的激動。
大秦各地的公學(xué)都已經(jīng)開學(xué)之后,李沐一時間倒是沒有了什么事情。
花開兩朵,各表一支,咱說一說,這個世界以后的風(fēng)云人物。
秦末的風(fēng)云之地在哪里,毫無疑問應(yīng)該是徐州。
天命昭然,下一個時代的焦點就是徐州,因此,下一個時代攪弄風(fēng)云的人物都離不開徐州。
張良離開了小圣賢莊之后,他仿佛沒了目的,猶如一個孤魂野鬼一般,漫無目的的在大秦游蕩著。張良就這么蕩著,蕩著,蕩著,便來到了徐州。
徐州,下邳。
下邳第一公學(xué)。
整個大秦所有的學(xué)校命名都十分的簡單,比如下邳縣有兩所公學(xué),那么便分別叫下邳第一公學(xué)和下邳第二公學(xué)。
比如徐州的治所彭城,這是一座大城。彭城雖然不如咸陽這般有九所公學(xué)之多,但是彭城也有五所公學(xué),分別是彭城第一公學(xué)到彭城第五公學(xué)。
“人之初,性本善,習(xí)相近,形相遠(yuǎn)......”
一早,下邳第一公學(xué)響起郎朗的讀書聲,這般讀書聲,響徹天地間。
張良站在校外,看著學(xué)校里頭的莘莘學(xué)子們,他的臉上露出了會心的小。
“幸虧沒有殺死那人,若不然,我張良真乃天下的罪人......”張良看著校園當(dāng)中,喃喃自語的說道。
張良實際上是一個固執(zhí)到了極致的人,大秦滅了韓國,他便終其一生只為滅了大秦。
張良在幫助劉邦以漢代秦之后,他不求一官一職。作為大漢一統(tǒng)的最大功臣,他居然棄官隱居了。
由此可見,張良這個人乃是一個十分固執(zhí)之人。而一個這樣的人,如今能夠說出這樣的話,由此可見,義務(wù)教育這件事,實在是震驚了張良的世界觀。
張良從來沒有想過,原來教育還能是這樣的。若是單單的論起教書育人,即便是當(dāng)年孔子的弟子三千,孕育七十二賢,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不了義務(wù)教育。
可以預(yù)料,義務(wù)教育一旦普及。那么將來不管天下做主的還是不是大秦,那么孕育出的人才,決然不七十二賢。
“人人如龍也!”張良說罷,抬腿邁步轉(zhuǎn)身離開。
實際上,此時的張良是迷茫的,他并不知道自己應(yīng)該去哪里,只覺得這徐州似乎有些不同尋常。
張良覺得自己的前路是一片的未知,他并不知道自己在徐州會遇到什么事情,遇到什么人。
張良漫無目的的閑逛著,不知不覺當(dāng)中他逛到了沂水的邊上。這沂水之上有一座石橋,石橋上一個白須白發(fā)的老者正在垂釣。
“呔!”
“那小子,去將老夫的鞋子撿上來?!本驮谶@個時候,白須白發(fā)老者對張良喊道。
張良應(yīng)聲朝著橋上看去,只見這橋上的白發(fā)老者正打著赤腳。張良在往河邊看去,只見河邊正好有一只粗布鞋。
張良雖然與這老者素不相識,但是卻還是來到河邊,幫老者將這只鞋子撿了起來。
哎呦,這不撿不知道,這一撿鞋險些給張良熏yue了。
好家伙,大爺,多久沒洗腳了,這鞋也沒刷過吧?
撿都撿了,張良也不能在給人家扔回去吧。張良只能硬著頭皮,忍著那種毛骨悚然的感覺,提著鞋上了橋。
張良提著鞋,上了橋,張良這邊剛剛來到老者跟前,還沒等張良說話呢。
老者將二郎腿這么一翹,然后將沒穿鞋的那只腳伸了出來,那意思好似在說:“來,給我穿上吧?!?p> 張良看了看老者,又看了看他腳指縫里頭的陳年老泥。這個時候,這腳的味道就已經(jīng)上來了,那味道撓撓的,直辣眼睛。
長者為大,撿都撿了,這個時候幫他穿上就幫他穿上吧。
張良這時候心中的想法,那就好比約p約到了一個坦克,走吧,覺得可惜。不走吧,覺得為難。這個時候,就只能用來都來了,來安慰自己講究一下。
張良強(qiáng)忍著這種能夠熏到人把隔夜飯都吐出來的味道,幫白發(fā)老者將鞋子穿上。