陳校長雖沒告陳平的狀，但從此把陳平盯上，時常敲打她的課桌，讓懶洋洋趴課桌上的陳平，不得不立馬坐正。
她一上課就沒精神，尤其是陳校長的政治課，看四川口音的陳校長講得搖頭晃腦的，聽得她云里霧里，她不懂學(xué)這門功課有什么意義，“政治”好像離她生活很遙遠(yuǎn)的，這門課在學(xué)校不算主科，但又必須學(xué)。
陳校長說政治是哲學(xué)，是很重要的學(xué)科，他討厭學(xué)生對他的課不尊重，不是光是陳平覺得學(xué)它沒意思，聽得干巴巴，許多學(xué)生都沒重視，只是為了應(yīng)付考試而已。
當(dāng)時流行的豪言壯語是“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。
還有的人認(rèn)為“學(xué)好數(shù)理化，不如有個好爸爸?！边@句話對陳平有用，她認(rèn)為自己三爸和三娘多少還是有些能耐的。
她有破罐破摔的想法，她心里都沒讀高中或中專技校的念頭，考不起，就堅決不讀了，再讀變成老姑娘了。
她自己定性不是讀書的料，隱隱覺得三爸和三娘會給她找到出路的。因為三爸跟三娘，在小縣城還是蠻有活動能力的。
她甚至盼望早工作，早離家，內(nèi)心是熱盼這事到來，盼望自己快快長大，預(yù)示著自由的到來，這也許是每個家庭被管嚴(yán)孩子的祈盼。
終于熬到7月流火，中考那天，天氣異常悶熱，讓人燥熱頭暈，陳平第一天拿到語文試卷，看著好多題做不起，有幾道題模凌兩可的，但她還是不能確定正確答案，只是胡亂填上去。
選擇題，亂蒙也要蒙對個把吧，她想到。要不就全填字母A或B，起碼不至于搞個鴨蛋吃吧。
第一天開局不利，接下來的科目更是惶惶不安，同樣的書本，學(xué)了兩年，還是一竅不通，實乃愧對老師教誨，父母殷切希望，她又覺得父母對她沒報多大希望。
天氣依然悶熱，知了在教室外呱躁得，做不起題的學(xué)生心里冒火，知了在“知了......知了......”的叫，像是在嘲笑那些考不好試的學(xué)生，什么都不知一樣。
陳平考暈了，心里沒有正確答案，不暈菜才怪，她補習(xí)這一年，基本是笑話，學(xué)得跟前一年不相上下，水平原地踏步而已，最后一天結(jié)束，她有種大勢已去的解脫，心里只說，告別學(xué)生時代了。
接下是半月的漫長煎熬等待，其實不用等待，她心里門清結(jié)局如何。
果然，她還是高調(diào)地落榜，父母其實也在意料中，她剛滿17歲，按18歲成人，她離成人指日可待，舊社會也許都生娃了。
陳平因沒考上任何學(xué)校，在家只得老老實實做事，自然三爸和三娘看她這沒精打采樣，也只有看著她恨恨地生氣，曉得她讀不了書，只拿她沒辦法，總不能讓她在家這樣閑著吧。
一看她灰溜溜在家埋頭做事，三爸問她：“陳平，你是繼續(xù)補習(xí)考個學(xué)校，還是想出去找點事做？”
陳平想都不想，回三爸道：“我不想讀書了，去找事做?！?p> 三爸有些發(fā)怒問：“那你想做什么？你一個破初中文憑，能干啥？現(xiàn)在初中生用撮箕撮。遍地都是，你又沒啥技能？”
陳平見三爸這樣問，只有低下頭，咬著嘴唇不敢言語，她自己確實也沒有打算，整個人是蒙的，對未來還處于渺茫狀態(tài)，唯一清晰的是，書是不想讀了。
三娘在一旁插話道：“要不，我去問問，看教育局要招鄉(xiāng)下代課老師不？聽說一些農(nóng)村小學(xué)挺缺老師的?！?p> 三爸問陳平：“要你去鄉(xiāng)下教書，去不去？”
陳平聽三娘說的時候，心里樂起來，只是不敢表露出開心，她愿意去，她回父母道：“我愿意?！?p> 三娘坐沙發(fā)上斜瞟了她幾眼道：“那你愿意去，我就去教育局找人問咯，你別我問了，你又不去，讓我下不了臺啊?！?p> 陳平看著三娘認(rèn)真地?fù)u頭道：“不會的?！?p> 朽朽不相信她這么學(xué)習(xí)差的能教好書，怕她誤人子弟，自從她進(jìn)初中來，她每次拿回家的成績單，總是讓他血壓升高，不打她幾棒，總壓不下蹭蹭上升的血壓。
打完她，他也拿不出讓她學(xué)習(xí)升上去的可行性辦法，只想打她一頓，解解自己心頭的恨，看她自覺醒悟不，但幾年下來，一點效果也沒有，只有放棄，反正女孩能洗衣做飯生孩子，也能嫁人。
他眼帶犀利，有點諷刺地對女兒說：“你看你那么丟人的成績，你學(xué)的那點蹩腳貨，莫害人家娃娃崽喲，你能教好書？老子鬼都不相信?！?p> 三娘道：“她一個初中生，教個小學(xué)一年級數(shù)學(xué)還是可以的，她不可能簡單的數(shù)字加減都不會吧。不過陳平，給你講，不要因為教一年級數(shù)學(xué)，認(rèn)為簡單喲，數(shù)字加減你肯定會，但教剛萌芽讀書的孩子，沒得方式方法，也不一定教得好的，你不懂教學(xué)方法，我可以給你一些經(jīng)驗，人家我們學(xué)校梅老師，才小學(xué)畢業(yè)，都可以在我們學(xué)校教書。你總比她強吧。”
三娘說的梅老師，全是運氣好，家是農(nóng)村的，說她小學(xué)畢業(yè)都夸張了，她自己都只有小學(xué)三四年級的水平。
但她長得非常漂亮，嫁了個干部，就給她安排到一小教書了。
一直教小學(xué)一年級數(shù)學(xué)，根本不會備課。
后來，縣教育局為了提高全縣小學(xué)教師的素質(zhì)，要求那些高中以下的老師，要重新學(xué)習(xí)，考試及格才能上崗。她去考了，前后同伴拿卷子給她抄，她才勉強抄及格，有的題，她抄都抄錯的，監(jiān)考老師對她也是睜一眼閉一眼。
好在梅老師雖然是官太太，但為人謙遜，也沒誰說她。
城關(guān)一小，象何老師那種琴棋書畫都行的老師就他一個，他是全縣小學(xué)為數(shù)不多的小學(xué)高級老師，他可以從一年級教到五年級，除了體育不能教外（腿有殘疾），其它課程啥都難不倒他。
但是他工資也只比梅老師高一點點，還是因為他工齡比她長十多年。好在城關(guān)一小大部分都是中師畢業(yè)生，教學(xué)質(zhì)量還是比好多農(nóng)村小學(xué)強多了。
三娘立即行動，打聽到一同學(xué)是離縣城10來里，一鄉(xiāng)村小學(xué)校長。
悉得該校正缺老師，她跟同學(xué)溝通，同學(xué)說，只要她去教育局找了關(guān)系，她的學(xué)校隨時歡迎她女兒去?？梢韵犬?dāng)代課老師，然后通過培訓(xùn)，再去教育局走走關(guān)系，一兩年后，即可轉(zhuǎn)成公辦教師，便是鐵飯碗。
那年月，教育局對教師子女就有這一優(yōu)惠政策。只要老師的兒女初高中畢業(yè)，沒有考上其他學(xué)校的，都可以去偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下當(dāng)代課老師，經(jīng)培訓(xùn)后，考試通過的，可以轉(zhuǎn)成公辦教師。反正農(nóng)村學(xué)校確實一直缺老師，特別是偏遠(yuǎn)山村更缺，因為代課老師的工資比公辦教師差一大截，許多人不想去偏遠(yuǎn)的山村教書。
三娘三爸得到這個消息后，自然高興，那學(xué)校離家雖有些遠(yuǎn)，至少陳平可以當(dāng)天來回。
陳平也愿意去，她心里暗呼：“我的乖乖，我馬上要自由了”。
因為有了工作就有錢，才有自由空氣撲面而來。
但她自己學(xué)習(xí)不好，常是老師批評對象，自己能當(dāng)好老師不？她是有些猶豫和不自信的，感覺當(dāng)老師不是她夢寐以求的工作?？裳勰肯拢@工作是最適合她的。
自己初中生，教農(nóng)村小學(xué)一年級數(shù)學(xué)，是沒問題的，關(guān)鍵是自己沒反對的理由，當(dāng)老師名譽上也好聽，至少還是受人尊敬的職業(yè)，最古老的有面職業(yè)之一。
三娘說了。不懂備課，可以問她這個老教師，教得好，也許三爸他們會給她找關(guān)系，調(diào)到一小教書，但她又思忖，還是不要跟三娘成為同事，否則，那個自由的向往會泡湯，不想又落入三娘的“五指山”。
去學(xué)校報道那天，她起了大早，鄉(xiāng)村小學(xué)沒縣城那么嚴(yán)格，早上10點才上課，12點放學(xué)，下午2點上課，4點放學(xué)。
縣城沒有去那學(xué)校的班車，有過路班車，但跟她上班時間對不上，她只得走路，那學(xué)校也沒教師宿舍。
陳平還是6點起床，她去買了早餐，把中餐也買了，就買了一個包子，一個饅頭。
陳平在家吃完早餐，早8點出發(fā)了，9月的天空晴空萬里，藍(lán)天白云悠悠伴陳平同行，陳平從未有過這樣的舒心，連天空都配合她愉悅起來。
10多分鐘就走到城外，這條路也是縣城去許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要干道，雖是上千年的路，現(xiàn)在像馬路樣，但還是泥土路，路上車不多，但偶有輛車飛馳而過時，總要揚起濃濃的滾塵隨風(fēng)飄舞，陳平急忙把手蒙住嘴，暫時屏住呼吸，以便少吃些土。
公路右邊不遠(yuǎn)處，是縣城大河灑溪河，縣城人習(xí)慣叫它“大河”。河水清澈碧綠，蜿蜒曲折，沖出兩岸許多平緩肥沃土地，兩岸風(fēng)光旖旎，一年四季不同豐收景象，沿河有巉巖峭壁，山巒疊嶂，蜿蜒連綿，山清水秀，讓人眼前極度舒適，空氣常發(fā)出四季不同景致的芬芳。
但馬路不是一馬平川，而是沿山起伏曲折蜿蜒，時而爬坡，時而下坡，時而盤旋。
走著、走著，陳平開始踹氣流汗，平時哪有走這么遠(yuǎn)的路。后悔身上沒帶手絹，只得用兩袖撫額頭的汗。
她穿件半舊白底碎花長袖襯衣，一條藏青色布褲，褲子襠下還是補過的舊褲子，腳穿一雙半舊掉色的蘭球鞋，扎了兩及肩的黑辮，她步伐透出少有的少女情懷，剛開始走路極為輕快。
走差不多1小時50分才到校，已經(jīng)汗流浹背，累得夠嗆，看來剛開啟的美妙人生也不是那么享受啊！
學(xué)校在一個叫磨寨的村里，村莊不大，也就二三十戶稀稀落落的人家，散落在學(xué)校兩邊的公路旁或山腳，學(xué)校一側(cè)緊挨灑溪河邊，一側(cè)在縣級公路邊。
學(xué)校就三間半磚半木蓋瓦的平房，周圍有3米高的土圍墻，中間有一小塊土操場，操場上只有一張水泥乒乓桌，有一副籃板很舊的籃球架，架子是鐵的，油漆有些脫落，顯得有些斑駁。也就5間教室和一教師辦公室，一間校長室。
陳平趕到時，還未上課，但學(xué)生們有的在教室嬉戲，有的在操場玩耍。都是一些活潑朝陽的快樂娃，一個個臉紅撲撲的，這地的孩子多半皮膚白皙嬌嫩，因為這里的水好，孩子們笑臉淳樸。
陳平進(jìn)校很快找到校長辦公室，她輕輕推開了校長室的門，還是有些莫名的緊張。