第四章 課桌上刻的字
鄭皓趟在床上，想著今天一天發(fā)生的事情，他沒想到重生這種事情也會發(fā)生在他身上，會不會明天一早醒來，又回到43年之后，不過他知道這是不可能的。
一切都是真實的，不是夢境。
回想前世的一切，該有的都擁有了，大部分的事情也都經(jīng)歷過了，成就不少，遺憾更多。
再仔細(xì)想想，從有記憶開始一直到重生的前一刻，自己的一生做過了些什么。他突然感覺驚惶又愧疚，將自己的一生重頭到尾檢視一次，將塵封的記憶剝開再揉碎，曾經(jīng)自己認(rèn)為得意跟快樂的事，現(xiàn)在看起來是那么的微不足道，反而是經(jīng)歷過的痛現(xiàn)在回憶起來更是覺得揪心，對沒有彌補(bǔ)到的過錯更是感到羞愧，一輩子走下來竟有如此多的不堪，如此多的遺憾。
不過再轉(zhuǎn)念想想，誰沒有年少輕狂過，誰沒有熱血沖動過，
誰的生活不是過得磕磕碰碰，
誰的一生不是縫縫補(bǔ)補(bǔ)坑坑洞洞，
誰哪可能沒有對不起別人過，
誰不是欠下了一屁股永遠(yuǎn)也還不清的債，不管是對朋友還是家人。
想到這里他也就釋懷了，既然能有再一次重生的機(jī)會，何不讓曾經(jīng)的遺憾不再成為遺憾，何不讓自己活得精采，活得自在。
既然想通了，眼下的問題就是如何融入新的身分。
當(dāng)下面臨的是新身分跟新環(huán)境轉(zhuǎn)變的適應(yīng)。以前跟大伯感情就好，把他當(dāng)親爹是沒問題，大伯母當(dāng)娘他就有相當(dāng)?shù)男睦淼钟|，需要克服一些障礙。
對于適應(yīng)新環(huán)境語言是個障礙，自己跟堂哥相處幾十年，閩南語能聽得懂六七成，不過說是個問題，自己會說的大部分都是罵人的話，尤其是國罵的三字經(jīng)、五字經(jīng)特別熟練，但僅只于此，所以當(dāng)下要學(xué)習(xí)的以語言的熟練度為先。
再來是對灣灣的民情不了解，風(fēng)俗習(xí)慣也有差異，都需要深入接觸。
不過以自己現(xiàn)在才十三歲的年紀(jì)，這些都不是問題，有的是時間。
想著想著這個身體的生理時鐘說明睡覺的時間到了，不由自主地閉上眼睛，進(jìn)入沉睡。（鄭皓自此正式進(jìn)入鄭茗的角色）
眼睛睜開，陽光從窗戶外照進(jìn)來，窗外是亮麗的藍(lán)天。鄭茗看看床頭柜上的鬧鐘，指著六點整。起身下床，刷牙洗臉完，第一件事情就是先看今天的報紙。早期跟大堂哥一起創(chuàng)業(yè)時，看過許多灣灣的營銷管理類書籍，所以看繁體字完全沒有問題。
家里訂的有中國時報跟聯(lián)合報兩份報紙，翻開快速瀏覽標(biāo)題，也沒太多大的新聞，只有財經(jīng)消息引起他的一點興趣，目前灣幣對美金匯率是1比35多接近36，股票上市公司不到百間，指數(shù)581點，日交易額接近十億灣幣，股王的股價也不過剛破百元而已，算是初期市場。
從報紙求職欄上招聘工廠工人的月薪標(biāo)示，平均一萬灣幣出頭，百貨公司促銷特價夏天的西服褲子一條189灣幣，大概能看出這時灣灣的工資跟物價水平。
報紙看完，聽到父母親房間有了聲響。
?。④裉炱鸬哪敲丛?，餓了吧，你先等等，媽媽現(xiàn)在就去做早餐。＂林秀娥說。
廚房很快傳出炒菜的味道，沒一會兒，餐桌上就擺出了一鍋稀飯，幾個荷包蛋跟幾樣醬菜。
鄭茗慢條斯理地著早餐，林秀娥進(jìn)到他的房間幫他整理床鋪跟書包。
早飯剛吃完，門口就響起了大肥仔的聲音。
?。④?！茗茗！去學(xué)校了＂
鄭茗昨天就叫大肥仔要上學(xué)前來找他，不然他不知道學(xué)校在哪里。
林秀娥也聽到大肥仔的叫聲，在房間里叫道：＂茗茗進(jìn)來換制服，要去上學(xué)了。＂
鄭茗換上制服背起書包，出門就見到大肥仔一手燒餅夾油條，一手一個塑料袋豆?jié){，正吃得歡。
大肥仔三兩口將燒餅油條塞入口中，囫圇的咬著，用吸管吸著豆?jié){，好不容易才將口中滿滿的東西吞入腹中，滿足地說道：＂以后我每天都跟你一起上學(xué)，這樣我每天都可以買不一樣的早飯吃。＂
?。⒑冒?！只要你媽媽肯就好。＂鄭茗也希望能從大肥仔身上多問一些事情。
聽到鄭茗這么說，大肥仔苦著一張臉道：＂我媽媽不會答應(yīng)，剛剛跟他拿錢的時候，他還不高興。＂隨即又露出笑臉說：＂我跟我爸爸說，他應(yīng)該會答應(yīng)，只要我說我沒吃飽就好。＂
?。⒛慵覜]煮早飯嗎？＂
?。⒂兄蟀。。?p> ＂那你還買。＂
?。⒔裉炱鸫餐砹?，沒時間吃。＂
?。⒛且院筮€不是要在家吃完早飯，才能過來找我。＂
?。⑽颐刻熨嚧膊痪秃昧?，這樣來不及在家吃，就可以在外面買早飯了，明天我想吃肉包子，后天吃米粉湯。＂大肥仔說完，為自己的聰明想法洋洋得意。
鄭茗看了看大肥仔圓滾滾的身材，心想這家伙為了吃，應(yīng)該很多事都做得出來的。
鄭茗他們就讀的是大同國中。
鄭茗在六班，大肥仔在四班，一個年級總共有十班，每班約四十個人。
鄭茗進(jìn)到了自己的班級，問到自己的座位，坐了下來，教室的桌子是兩人一張，隔壁坐位還是空的。
今天是開學(xué)的第二天，他看著教室里鬧哄哄的，奔跑打鬧、高聲交談叫喊地都有，可見剛上中學(xué)的同學(xué)們，似乎還沒適應(yīng)新的身分，還跟小學(xué)生一樣的天真、好動。
將書包中的課本拿出，放進(jìn)書桌下面的抽屜，他在家中沒發(fā)現(xiàn)上課的課表，不知道今天要上么課，干脆將所有的課本都帶來。
木制的課桌桌面上有許多用小刀刻著的，大小深淺不同的文字，其中看得出用力最大，刻痕最深的是＂君生我未生，我生君已老＂這段話，也不知是哪個時期的哪個學(xué)長，暗戀某人所記錄下的刻骨銘心。
當(dāng)然刻痕中少不了女孩子的名字，像是＂我愛心怡＂一類的，但是最多還是＂看＂這個字，鄭茗仔細(xì)數(shù)了數(shù)，竟然高達(dá)二十二個，這是有多苦悶才能造成這樣的結(jié)果。
鄭茗想了想，大同國中是男校，全校三千多個男生，都處在懵懂的叛逆期中，也難怪會有這么大的怨氣。