第55章 校長室的談話

　　“很重要一點(diǎn)，三個(gè)方式都不能使用魔杖，而且對于不會魔法的小巫師們會更容易。”盧克解釋完，鄧布利多又陷入沉思。

　　這次思考的時(shí)間要長了許多，“盧克，可否向我展示一下你的訓(xùn)練成果?！编嚥祭嗤瑯記]有給出他的看法。

　　“當(dāng)然可以。”

　　盧克為了更有說服力，同時(shí)釋放了，繳械咒，漂浮咒，冰凍咒，倒掛金鐘咒等20個(gè)不同的魔咒，唯一相同的就是這些魔咒釋放出來都沒有直接激發(fā)，而是以光團(tuán)的形式浮在空中，接著又變成各種形狀開始不規(guī)則的在校長室內(nèi)快速飛行。

　　“梅林的胡子！”這種結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎了麥格教授的意料。

　　“可以停下了盧克?！编嚥祭嗾f道。

　　“抱歉教授，有部分魔咒我還無法撤銷，我能不打開窗戶。”盧克有點(diǎn)尷尬的說道，不是所有魔咒都像控制炎咒讓它們消散在空中的。

　　窗戶瞬間打開，盧克控制著魔法飛出了校長室，在空中紛紛相撞，發(fā)出陣陣爆炸聲。

　　轟~轟~嘣~砰！

　　“呃，抱歉教授，動靜有些大?！?p>　　“沒有關(guān)系，不過咱們要等下了，已經(jīng)有教授趕過來了?！编嚥祭嗾f道。

　　很快，斯內(nèi)普走進(jìn)了校長辦公室。

　　“西弗勒斯，麻煩去你通知一下，只是實(shí)驗(yàn)了一個(gè)小魔法，請大家不要驚慌。”鄧布利多想著斯內(nèi)普說道。

　　斯內(nèi)普沒有說話，只是看了一眼盧克，更多是看向落在旁邊的阿芙蕾，之后便離開了。

　　“請坐，米勒娃，盧克。”鄧布利多沉了一下繼續(xù)說道：“剛剛盧克的示范，讓我對魔法有了新的認(rèn)識，不得不說這可能是改變整個(gè)巫師世界大變革。雖然盧克的魔法威力還不強(qiáng)，但是以這種施法方式，我想已經(jīng)沒有多少人能夠站在你對面了?！编嚥祭喾浅８袊@的說道。

　　這就是精神訓(xùn)練法的強(qiáng)悍之處，哪怕對方是伏地魔，瞬間給他20個(gè)除你武器糊臉，他也不能輕松應(yīng)對。更何況現(xiàn)在的數(shù)量遠(yuǎn)不是盧克的上限。

　　“雖然我還不能確定這個(gè)方式是否其他人都適用，但是我想你的這個(gè)推論應(yīng)該是正確的。當(dāng)今世上頂尖的巫師們，無不是因?yàn)樵谀Х刂?，精?zhǔn)度和靈活多變等方面有著出色表現(xiàn)，才有此成就的。注重魔力控制，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖┓ǘ际俏覀円恢痹谧龅?，可是卻忽略了本質(zhì)。精神力的存在幾乎所有人都知道，但都很少與魔力，施法直接聯(lián)系在一起?！?p>　　“教授，您太謙虛了，我這也是誤打誤撞，畢竟當(dāng)時(shí)也是因?yàn)椴粫Хú抛聊コ鰜淼?。”盧克謙遜的說道。

　　“盧克，你太謙虛了，你可能還不完全了解它的重要性，誠然訓(xùn)練方法非常簡單，但不可否認(rèn)，它是非常有效的，只用了簡單的玩具，就帶來了這樣的效果。如果加以時(shí)日，可以驗(yàn)證適用于其他人，這絕對是魔法史上的重大發(fā)現(xiàn)。”鄧布利多說道。

　　“其實(shí)還有人會的，我把這個(gè)方法教給了赫敏，就是剛才說過的小巫師，雖然她現(xiàn)在沒有達(dá)到我這樣的效果，但確實(shí)也是成功了?！北R克解釋道。

　　“還有一點(diǎn)，剛才提到過，這個(gè)方法更適用于小巫師，成年巫師身體的魔力儲量較多，重新鍛煉精神力比較困難，而且長時(shí)間使用魔杖，過于依賴魔杖也導(dǎo)致了精神力的短板?！北R克補(bǔ)充道。

　　他突然想到，這樣以后可能會對魔杖售賣帶來很多影響。不過未來魔杖會變?yōu)樵龇淦饕舱f不定。

　　“教授我有個(gè)提議?！?p>　　按照盧克的想法，既然這個(gè)訓(xùn)練方式不太適用于成年巫師，那就說明不能給伏地魔和食死徒們帶來戰(zhàn)斗力的增長，這樣他可以嘗試在小巫師們中試行，等有一定效果和規(guī)模后在上報(bào)給魔法部進(jìn)行推廣。

　　這樣一來，無論是以后的伏地魔，還是魔法部的反對，在絕對的實(shí)力面前，都阻止不了訓(xùn)練法的推廣。巫師世界的戰(zhàn)力也會明顯提高，后期的對外作戰(zhàn)也會更有優(yōu)勢。

　　“請說?！编嚥祭嗾f道。

　　“我想在學(xué)校內(nèi)召集一些同學(xué)進(jìn)行嘗試性學(xué)習(xí)，即使失敗也不會有太大危險(xiǎn)，如果證明可以成功，是否可以在學(xué)校內(nèi)推廣，等達(dá)到一定規(guī)模在上報(bào)魔法部進(jìn)行全面推廣。”

　　“你這個(gè)樣子讓我覺得分院帽把你分錯(cuò)了學(xué)院。”鄧布利多笑呵呵的說道。

　　“鄧布利多，你居然說我的壞話，我還在這呢?！狈衷好辈凰慕械?。

　　“咳，教授，而且麥格教授也還在這呢?！北R克看了看麥格教授。

　　當(dāng)著自家院長，說你的學(xué)生適合別的學(xué)院，怎么看都不太好。

　　“哈哈，沒關(guān)系，我想米勒娃不會在意的?！编嚥祭嗤蝗挥质掌鹆诵θ輫?yán)肅的說：“你的這個(gè)樣子讓我想起來一個(gè)人?！?p>　　“我當(dāng)然在意，阿不思，不過你說的這個(gè)人不會是……”麥格教授略帶疑惑的說道。

　　“您是說格林德沃？我和他不一樣，我想增強(qiáng)巫師實(shí)力，更多是為了未來?！北R克答道。

　　“噢？你怎么知道我說的是格林德沃，畢竟……伏地魔才是近時(shí)代天才。”鄧布利多沒有想到盧克的回答。

　　“看看咱們學(xué)校還有多少小巫師，又有多少是純血統(tǒng)，他那套理論只會帶領(lǐng)純血走向沒落?！?p>　　現(xiàn)在的伏地魔，對于未來的災(zāi)難來說，頂多是個(gè)跑得快，命又硬的老鼠，等著學(xué)會了鏡像空間，往里面一關(guān)，不信他幻影移形能出來，再不濟(jì)扔到其他星球或者放逐到異空間，以伏地魔現(xiàn)在的本事，別想著能再回來。

　　“看來你知道很多的事情，還有剛剛你說的未來是？”鄧布利多問道。

　　麥格教授也緊張了起來。

　　“如何適應(yīng)以后世界的變化。”盧克簡短的回答道。

　　鄧布利多沒有說話沉思起來。

　　盧克又繼續(xù)說道：“未來會有翻天覆地的變化，所以要在危險(xiǎn)到來前解決掉伏地魔?！?p>　　鄧布利多看向盧克，能把神秘人說的這么輕松，毫無畏懼的人可不多。眼前這個(gè)只有11歲，剛來霍格沃茨才第二天的小巫師，輕描淡寫的就要解決掉伏地魔。

　　“我很愿意聽聽你的看法?！编嚥祭鄾Q定看看盧克是怎么打算的。

　　“有兩個(gè)建議，其一，等我以后實(shí)力足夠，直接出手擊殺伏地魔，我想需要太久；其二，增強(qiáng)霍格沃茨的整體實(shí)力，就是剛才說的那個(gè)提議。如果選擇第二個(gè)建議，那就還需要補(bǔ)充一些詳細(xì)的內(nèi)容?！?p>　　“哦？你說說看?！?p>　　“希望您能當(dāng)魔法部部長，這有利于整合力量對抗伏地魔和未來的危機(jī)，適當(dāng)修改保密法，或者授權(quán)部分小巫師（巫師），可以在麻瓜世界使用魔法，我可以透露一點(diǎn)信息，災(zāi)難來臨巫師世界也做不到獨(dú)善其身?！?