姚小聶環(huán)視眾領(lǐng)導。
這些面孔他全部熟悉。
上輩子他畢業(yè)后留在學校工作了十年，與這些領(lǐng)導中的大多數(shù)人打過交道。
他了解他們是什么樣的人。
按照人群正態(tài)分布的規(guī)律，一個團體中有魄力有理想、敢于突破進取的人必然是少數(shù)。
這些人中間大部分人是庸才。
靠熬資歷、混關(guān)系升上來的人占了他們中間的大多數(shù)。
他們沒有過硬的本事，也不注重學習進取和與時俱進，只是抱著封閉和傲慢的態(tài)度，守著地位接著混，想著混個天荒地老，混個地久天長，混個永垂不朽。
反正高校又不會倒閉，在體制的包/養(yǎng)下，他們的職稱、工資級別又不會被取消。
所以他們更加缺少創(chuàng)新前進的魄力和動力。
他們的平庸放在一個平庸的年代可能還是可以接受的。
但問題是這個時代不是一個平庸的時代。
改開之后的四十年，恐怕是華夏歷史上最激動人心的四十年。
華夏的人均GDP即將翻五十倍！
華夏的面貌將翻天覆地！
這是整個人類歷史上都罕見的激揚澎湃的四十年！
這個年代社會劇烈變革、思想觀念快速更新。
這些人的思維觀念大部分還停留在以前。
這就讓人更加難以忍受。
姚小聶上輩子在學校工作時，作為一個有熱血有理想的年輕人，沒少受他們的打壓。
姚小聶31歲時評上副教授，背后不知被他們捅了多少刀子。
他之所以在1996年評上副教授后就放棄在高校里面的所有身份地位，選擇辭職下海創(chuàng)業(yè)，一個重要原因就是受不了這些老不死的。
他進場之前已經(jīng)料到這些人對待他的態(tài)度。
他已經(jīng)準備好要一個人干他們?nèi)俊?p> 但是眼下真干起來了……
他還是有些憋不住胸中連帶著上輩子的新仇舊恨的那口氣。
雖說上輩子已經(jīng)活到五十多歲，見慣風云恩仇，不該意氣用事。
但是眼下這副年輕的身體荷爾蒙澎湃著，褲襠里更是憋著一股沖動。
年少就該輕狂?。?p> 還是憋不住?。?p> 那就干得更痛快些吧。
姚小聶冷笑一聲，說道：“那就請諸位干干脆脆開除了我，我正好帶上我的研究成果去香江，不用帶著你們玩。恕不奉陪了，告辭！”
姚小聶說罷，甩頭走了。
在場的二十多位領(lǐng)導面面相覷。
鄧主任鐵青著臉。
曾玉平咽著唾沫，禁不住露出懵逼之色。
他沒想到姚小聶話能說得這么狠啊。
“姚小聶！”
姚小聶已經(jīng)走到會議室門口，聽見楊若兒的聲音。
姚小聶回頭，看見楊老師站起來了，看著他。
楊若兒剛剛喊那一聲是焦急之下下意識喊出來的。
此時楊若兒看看眾領(lǐng)導，她咽了口唾沫，追向姚小聶。
姚小聶走出會議室，走到樓梯口，就要下樓。
楊若兒追上來，一把揪住他，喝道：“姚小聶！你不能就這么走掉！”
姚小聶笑道：“不然呢？我狠話都撂下了，還回去給他們跪下來求情？”
姚小聶下樓。
楊若兒跟著追下去。
會議室內(nèi)。
一個領(lǐng)導怒喝一聲，拍了桌子，罵道：“簡直無法無天了！”
另一個領(lǐng)導把手上的本子一摔，罵道：“他犯下的壞事鐵證如山，民憤如潮！他竟然還敢顛倒黑白，扭曲是非，簡直厚顏無恥！我們學校竟然有這樣的學生，簡直讓我開了眼界！”
“還說什么恕不奉陪！必須嚴厲處分！”
“這樣的人品，這樣的作風，不配享受國家的教育資源！建議開除處理！”
“我同意！嚴厲處分，開除處理！”
眾領(lǐng)導群情激憤，一片聲音都喊著嚴厲處分和開除。
謝永康面對著眾人的呼聲，他神色沉定。
謝永康不動聲色，說道：“開除學生不是一件小事。這個事情必須在黨委會上進行討論才能決定?！?p> 說著，謝永康向旁邊的書記員說道：“把大家的意見記錄下來，下午的黨委會上進行討論。”
謝永康說的是實在的程序問題，對此眾領(lǐng)導沒什么好異議。
下午參加黨委會的還是這群人，只是人數(shù)少了一半。
到時參會的領(lǐng)導對這個問題進行表決，對這姚小聶的處理決定必然是開除。
他們還在氣憤地罵著。
這樣的學生不作為典型進行嚴懲，日后的工作還如何進行……云云。
另一邊。
姚小聶走出辦公樓。
他看看春末夏初的陽光，舒了口氣。
干這一仗，還是挺爽的。
他最后撂下的那番話，其實也是他上輩子年輕時就想說的一番話。
甩他們一臉，揚長而去。
真痛快啊。
他已經(jīng)做出漢卡來了，他手握著漢卡的技術(shù)和專利，所以有恃無恐。
如果這些領(lǐng)導腦子還沒徹底進水的話，就不能開除他。
因為他手上拿著的是國家重點科研項目的發(fā)明專利。
他完成這個發(fā)明研制過程可沒有動用學校的任何資源。
沒拿學校一分錢，沒用學校的設備。
用的人才是他的室友，室友是自愿跟隨他勞動，沒有得到學校的指派。
學校只是提供了一個“華芯技術(shù)服務部”的名頭。
而如今學校說他拿這個名頭搞投/機/倒/把，要把這個名頭否掉。
那學校就更加沒有辦法證明學校在他的漢卡發(fā)明研制行為中做出任何貢獻了。
所以漢卡這件發(fā)明專利是完全屬于他姚小聶個人的。
如果學校開除他，他就帶著發(fā)明專利走人。
反正除了他之外沒人完整了解做這件漢卡的技術(shù)路徑，學校想抄襲也抄襲不出來。
對于學校來說，完成一個國家重點科研項目是極大的榮譽，對于這些領(lǐng)導來說也是邀功請賞的最好資本。
所以這些老不死的是不能放過漢卡的發(fā)明專利的，想來不會放他走。
如果這些領(lǐng)導真的腦子撞邪，真把他給開除了，那也不要緊。
他說要帶著漢卡的發(fā)明專利去香江，這不是開玩笑的。
香江也能做漢卡，也能做計算機產(chǎn)業(yè)啊。
而且香江那邊馮漢義這個棋子已經(jīng)布好了，馮漢義有錢，有設備，姚小聶去到就能開工。