那段瘋里來，瘋里去的歲月，是青春贈與我最珍貴的禮物，需要我用這一生去拾起。
實名為重點班的我們這個班級，不僅僅只是為了拿下好的成績，重在于十八般武藝。體育，書畫，唱歌，跳舞，我們班都有精英，真的是一個人才濟濟的國土，也都曾在各個比賽中拿過名次的。
那年學校宣稱，就要舉行校園十大歌手大賽。音樂老師也發(fā)表聲明，要先在各個班級里舉行海選，有興趣的都可以報名參加，再把從班級里選出的優(yōu)勝者進入到老師那兒報道，而后分制賽出十大歌手。
消息一出，我們班那些高手，踴躍報名，也聽說了，有的班級，沒一個人報名。
那一年，初認識吉他的我們，正瘋狂迷戀著，我們倆毅然決然地鼓起勇氣報了名，那心情激動又興奮，又感到莫名的緊張。副班把時間定在了星期六晚上，因為那天晚上是自由復習的，一般不會有老師來檢查。時間只剩下了一兩天，我倆卻不緊不慢的，等待時間走過，到了星期六下午，我們才商量好演唱曲目，雖是胸有成竹地走向教室，但走到教室坐下時，便情不自禁的感到異常的緊張，我不知道阿力是不是也和我一樣緊張，但覺得他那性格，心態(tài)應該會比我好一些。
要開始時，阿力突然提出，去音樂老師辦公室那兒要那把常常拿來練習的吉他當伴奏，我說我們還不太會彈，連歌曲譜都沒見過。他說沒辦法，那樣也許機會要大一些，反正我們班沒多少人懂得彈吉他，我們彈得好不好，她們不會懂的。從四樓到辦公室，我們繞了一圈，等抱著吉他回到教室時，已經(jīng)氣喘吁吁，剛才所感到的緊張感莫名都消失了，而海選也即將要開始。
講臺就是舞臺，只是比往常要干凈一些，寬敞一些，把講桌搬到一邊，只留下一張板凳。第二組和第三組的第一桌，坐著幾個同學組成的評委，在那兒給評分評語什么的，還有主持人，把教室門一關(guān)，還真那么像個樣子。自己覺得在我們前面的選手都唱的差不多，不知不覺，下一位選手，就叫到我們兩個了。阿力讓我?guī)退麖椙侔樽?，我毫不猶豫答應了，完全沒顧慮到自己的琴藝有多么的糟糕。當阿力上臺時，只見他氣勢昂揚地走上去，臺下也隨之而來的熱烈的掌聲，我默默地抱著那把泛黃破舊的吉他坐在他身邊的另一個凳子上，準備就緒，他講完他要演唱的歌曲后，我倆眼神一對視，他便開始唱起來了，我也伴隨著他的歌聲彈奏起來，只是我亂彈的，我沒有練過他唱的這首歌，我只是回想起自己練過的某一首歌，隨便亂變化了幾個和弦，其實我連和諧都沒有練好，可想而知，這場景有多糟糕，但我不知道評委們和同學們是怎么看的。唱完，彈完，我倆匆匆走回了座位，主持人連忙說到，還沒點評呢，不要著急。我們又回去，站在那兒有那么一兩分鐘，也聽了他們所說的評語，便讓我們下臺了，看到他們還在之上寫寫畫畫，應該在打分吧，我想。
到我上臺了，我抱著那把老吉他走上臺，同學們也象征性地鼓掌起來。那把凳子早已經(jīng)在那舞臺中央等著我了，我坐了上去，之前的緊張感都消失了，做完簡單的介紹，我便開始了自己的表演，我彈唱的是水木年華的《中學時代》，剛唱到一兩句，忽然聽到一女生大喊，我被嚇著了，頓時停了下來，原來是下課了，因為是周六，所以沒有鈴聲，隔壁班的同學出來休息玩的時候喊的?；蚴俏也惶煜つ鞘赘?，或是窗外的聲音太大，我唱的聲音顯得很小，主持人讓靠近窗口的同學把窗戶全部關(guān)上，讓我重來。我轉(zhuǎn)念一想，換另一首歌算了，于是重新唱了一首齊秦的《大約在冬季》，一切順利，回到座位后，心里面突然很順暢。
唱的不好，沒關(guān)系，重在參與嘛！這真不是在安慰自己，參與后獲得的那種自信與快樂，真的很難得，如果你沖著第一名去的，或許這種感覺你是怎么也感受不到的。
老何來了，不過我們已經(jīng)海選完了，也就是快到了下晚自習的時候。她講了一些話，就讓我們回寢室了，她沒有講關(guān)于這件事的，不知道她是不知道還是故意沒說。
恰巧學校舉辦的廣播體操比賽碰上了這一時間段，重逢了。對于畢業(yè)時間的安排，出于無耐，學校放棄了這一屆的校園十大歌手比賽。我感覺得出來，我們班那些優(yōu)異的選手，是失望的，臉上的表情一連幾天，都沒有看見開心。而我倆出奇的看淡這一消息，那種心態(tài)，連我自己都覺得奇怪和佩服。
而廣播體操比賽我們班幸運地取得了第二名。
我用自己省吃儉用存下來的錢，買了自己的第一把吉他，沒有經(jīng)驗，不知道怎么挑，就隨便買了一把自己喜歡的深藍色的，忘記是什么牌子了，當時也許只是看中了它的外表。在業(yè)余時間，我一般都和它一起度過，隨便找個地方坐下來，看著書自己摸索。我們班這些好奇的，偶爾會拿去撥弄兩下，覺得無趣又還回來了?？晌野l(fā)現(xiàn)，不久，我們隔壁寢室的有個同學也拿了一把黑邊白面的新吉他帶回寢室，據(jù)說是從家里帶來的，已經(jīng)買來很久了，只是放在家里沒人玩，就拿來了學校，或許只是三分熱度而已，把它放一邊，就又玩別的去了，所以看起來還是那么新，像剛買來的樣子。
那個同學沒玩多久，聽說他太過于自由自在了，有一次在寢室里玩，被老何碰到，說了些什么話。某一次在教室，是老何自己說的，關(guān)于這件事。真的沒過多久，那個同學就把那把琴帶回家了，我不知道他是什么感受當時，即使那時我的視力是5.0，或許是他的吉他把他的背影擋住了。
有一天我和阿力出去買東西，走到街角的雜貨鋪店，進去看了看，他突然問了幾把吉他的價錢，不知道在干什么。出來后，一臉猶豫地問我：“該不該買？”我不知道該怎么回答，他又看了看我，一轉(zhuǎn)身進去，把其中一把吉他抱回學校了，消失在人群之中。
課余時間，周末休息的時候，寢室的人很少，是我們一起練琴的最佳空間，哪怕手指長繭了，嗓子也變沙啞了。那時光卻變得無與倫比的快樂，緊緊地塞滿了青春記憶里的一隅。
再回首，念舊時，青春里，不后悔。
夢想的轉(zhuǎn)動，是年少時的我們，成長的標志。
最后一年，阿力突然瘋狂迷上書法，把他抱回來的吉他扔在了一旁，而我還沉迷在吉他世界里。他一有時間，就找我們班的“書法大家”請教練習去了，我們班的“書法大家”也很樂意幫助對書法有興趣的人。逐漸的，阿力也買來了低配版的文房四寶，天天在課余時間鉆研討教，當然，功夫不負有心人，確實發(fā)生變化了，一段時間過后，毛筆書法寫的有板有眼，還挺像那么一回事，比他還沒接觸之前可好看太多了。還專門寫了兩張送給我，慶幸自己還保存了下來，要是有一天，他突然成名了，或許還有很大益處，幻想。
他那把抱回寢室的吉他被他遺落在了角落里，上面漸漸布滿灰塵，他已經(jīng)很少去碰了，放假了，他背著它回家了。他說，不想玩了，想好好學習，不搞別的，玩物喪志。我是有點驚訝的，當然，一同帶回去的，還有他的文房四寶。
吉他，我沒拿回去，放在寢室里，可是我，也喜歡上了速寫，整天在自己的專屬空間，興致昂揚的亂畫一堆，完全忘卻了身邊發(fā)生了的一切，只覺得一天天很快的過去，如此的健忘與憐憫。傲慢地把幾張自以為是的畫貼在墻壁上最顯眼的位置，阿力見了，說了幾句，把他喜歡的一張拿走了，不知道他現(xiàn)在是否還留著，或者早就不知扔哪兒去了。
而我的那把吉他，不知道它是否也布滿了灰塵，不知道什么時候我把它仍在了角落里，我已經(jīng)忘記了上一次碰它是什么時候了。
還好，青春里所躁動的那些雜碎的夢想，我們努力了，終究會有所收獲。
在校的最后一屆文化藝術(shù)節(jié)，我畫的速寫，阿力寫的毛筆書法作品都獲得了名次，其實我們班很多高手都獲得了很好的成績。當站在舞臺上的我們，手上捧著校長頒發(fā)的獲獎證書，那種感覺是覺得，不僅是手上拿的獎狀和獎品，是上帝給予有夢的孩子插上一雙能飛向藍天的翅膀。
阿力哭的時候，我感受不出來，我沒有哭，甚至覺得有些不屑。
我們所擁有的資本，都拿去跟年少的夢做了一次賭注，很輕易地輸?shù)袅?，輸?shù)袅巳?，只收回了一張折返票，回到夢開始的地方。
“阿力，你看！”我用手指著那張剛發(fā)下來的中學生學習報紙的中間那一頁，對他說。
他從我手中拿過報紙，貌似認真地看了一下，才對我說：“你想?yún)⒓樱俊?p> 我說：“試試唄”。
“這里面要你寫五篇作文，有自命題，半命題，全命題，材料題，還有啟示題，你看清楚了嘛”
“沒事啊，還有時間，現(xiàn)在才十月份，截止日期是十二月份末，可以慢慢寫的嘛，你確定不和我一起寫寫試試，那樣得獎的幾率不就多了嘛！”
“嗯，可以試試，不過我們兩個只要有一個得獎了，獎品要分一半給另一個人，如果兩個都得，就再好不過了。”
“沒問題！”我回答的很干脆，似乎知道這次參賽肯定不會得獎一樣，但對這次參賽寫作的熱情，卻很高，很享受這一過程。
說開始，即刻開始。
那時，班里調(diào)換座位，我倆正好坐一塊了。老師一不在，我們就拿草稿紙出來思索，想到什么，就瘋狂在紙上記錄下來。浪費了很多節(jié)課，按要求共寫了五篇，在那種課堂緊張的壓迫下，我們寫的更加起勁，反而在課余安靜的時候，沒有靈感，寫不出來。而我們寫不出的時間，正好把草稿紙上寫好的抄在作文簿上。又浪費了很多時間，我感覺我寫的已經(jīng)夠快了，可阿力寫的比我還快，抄也比我快。到了星期五，我們才全部抄寫完。星期六下午，我們?nèi)バ≠u部買了幾個信封，寫到地址那一行時，生怕寫反了，只好拿到辦公室去請教老何，才敢寫下去，然后去郵政寄了出去。
漫長的等待，渴望的表情并沒有在我們各自的臉上顯現(xiàn)出來，或是我們太年輕了，缺少一份等待的焦慮。
放暑假回家的那個夏天，我去書店買了幾本自己喜歡的字帖，回家練了鋼筆正楷?；匦：?，你發(fā)現(xiàn)我寫的字還挺不錯，就開始讓我?guī)湍愠瓕懬闀?，我說我寫的真的不好看，可在你的拍馬屁和我的虛榮心之上，我終究還是一次次地幫你抄寫情書。
不知道你是否贏得了那些女孩的芳心，后來。
最后一個學期，記得幫你抄寫的最后一封情書，是真的累，不知道你到底寫了多少個字，抄到最后，我手指都軟了，不聽使喚，差點拿不起筆來，后面還看見你疊了很多小紙條，還有一些吃的小零食，說要一起送去。誰知道過了一兩天，你竟一臉失望的對我說，你被她拒絕了。我剛開始是不相信的，沒想到是真的，其實我有點想笑的，不知道為什么，當然沒有在他面前流露。后面你說不會放棄。
后面的后面，我也沒有聽聞你們的故事，也沒有見過拒絕了你的那個女孩長的什么樣。
“給！”副班把一張獎狀遞給我。仔細一看，才知道自己的投稿得了一個賽區(qū)二等獎，那個二是繁體字，我怕認錯，還專門查了一下字典，想想是真的可笑。就我一個得了，阿力沒有。只是辛辛苦苦寫了五篇作文，卻只換回了一張獎狀，也沒有獎品，說實在的，剛拿到的時候，我是有點失望的，還有點生氣。副班又說，老何也得了一張，好像是什么指導教師獎，事實上，老何根本不知道我們參加的事兒。還在教室的同學，拿去看了一下，就沒了，成了過去。
我把它夾在一本記事本里，親手把它埋葬。
2013.08.01