第24章 到底是不是我
來(lái)到班級(jí)教室之時(shí)，周延早已于座位上安坐，還似笑非笑地盯著寒松，似乎在等待著他的到來(lái)。
寒松下意識(shí)地覺(jué)得有些可怕，之前周延幾次超乎尋常準(zhǔn)確的直覺(jué)，著實(shí)給他留下了嚴(yán)重的心理陰影。
強(qiáng)自自己無(wú)懼無(wú)畏起來(lái)，寒松擠進(jìn)了里側(cè)屬于他的座位。
此時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)都在討論老師布置的作業(yè)是否完成，有早已寫(xiě)就無(wú)所畏懼的，也有瘋狂抄寫(xiě)臨陣磨槍的。
往時(shí)間，寒松偏向于后者，但今日卻是不同，有著少女蘇雨蘭的輔導(dǎo)，又被其認(rèn)真態(tài)度所影響，他很早完成了所有作業(yè)。
按理來(lái)說(shuō)，周延也應(yīng)是第二種，但他好似一點(diǎn)也不擔(dān)心。
這讓寒松有些驚訝，想著這家伙什么時(shí)候這么好學(xué)了，真是咄咄怪事。
而在他落定，將書(shū)包裝進(jìn)桌兜之際，周延靠近他耳側(cè)輕聲問(wèn)道：“老寒，問(wèn)你一件事，蘇雨蘭是哪地方的人？”
看向左側(cè)低語(yǔ)的周延，寒松應(yīng)道：“霜錦鎮(zhèn)人，你問(wèn)這個(gè)做什么？”
這不是什么機(jī)密。
心道果然，裝作驚訝的樣子，周延繼續(xù)道：“我記得越哥也是霜錦鎮(zhèn)的?！?p> “對(duì)啊，我問(wèn)過(guò)了，但他們不同村，也不認(rèn)識(shí)，我拿越哥的照片給她看過(guò)?！焙扇鐚?shí)答道。
頓了頓，第二次問(wèn)道：“你突然問(wèn)這個(gè)干什么？”
“沒(méi)，沒(méi)什么，就是我忽然覺(jué)得好像在小時(shí)候見(jiàn)過(guò)她，還以為她會(huì)不會(huì)是我們那兒的人呢?！敝苎訉⒊淘降恼f(shuō)辭按在了自己的身上，若是供出程越，跟蹤的事情立馬就會(huì)暴露。
“大概是你想多了，你們金燕鎮(zhèn)在陽(yáng)夏正西方，霜錦鎮(zhèn)在正東方，中間隔著那么大的城區(qū)，很難有交集。”寒松并沒(méi)有過(guò)多聯(lián)想，分析的同時(shí)抽出兩套化學(xué)卷子放在桌面。
“也許吧?！毖劭春刹簧踉谝猓苎铀闪艘豢跉?。
恰在此時(shí)，后座的一名男同學(xué)抓住周延的肩膀喊了聲他的名字。
“干什么？！”周延被嚇了一跳，戾氣有些大。
“看你這么氣定神閑的，一定早把化學(xué)作業(yè)做好了，借給哥們兒看看?！焙笞型瑢W(xué)露出討好的笑容。
“什么化學(xué)作業(yè)？化學(xué)老師布置了嗎？”周延則是云里霧里。
“你該不會(huì)一字未寫(xiě)吧？大佬大佬，吾等拜服?！焙笞型瑢W(xué)瞪大雙眼，臉現(xiàn)欽佩之色，感嘆過(guò)后果斷轉(zhuǎn)向寒松：“寒松，你一定把作業(yè)做好了，對(duì)嗎？救救孩子?！?p> 寒松此時(shí)也是明白，周延并沒(méi)有轉(zhuǎn)了性子，改邪歸正，而是徹底走火入魔，竟是直接將作業(yè)給忘掉了。
在周延驚訝的目光中，寒松拿出作業(yè)本遞給后方。
三秒過(guò)后，周延抓耳撓腮起來(lái)，隨即瘋狂地朝四面八方求援，好不容易求得前桌女生的作業(yè)本，立刻開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)。
又同情又好笑地看了眼周延，寒松開(kāi)始回顧一下面前的卷子，而在抽出草稿紙的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)多了一本不屬于自己的硬皮筆記本。
淡紫色的封皮，扉頁(yè)上書(shū)寫(xiě)的字很是娟秀：高二12班，蘇雨蘭。
還有相對(duì)較大的兩個(gè)大字：語(yǔ)文。
是蘇雨蘭的語(yǔ)文筆記本。
應(yīng)是少女在給他解答問(wèn)題的時(shí)候，不小心掉落的，而他整理的時(shí)候也只是一股腦兒地塞進(jìn)書(shū)包，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
有心現(xiàn)在將之還給少女，但寒松本就是踩著點(diǎn)來(lái)的，距離上課鈴響也不過(guò)五分鐘而已。
就算是用跑的，到12班還筆記本，一個(gè)來(lái)回亦著實(shí)緊湊了些。
而且……
看著正在和時(shí)間賽跑的周延，寒松可以肯定，一個(gè)小小的驚擾都足可讓他渾身炸毛起來(lái)。
還是等到課間再去還吧。
寒松只得如此決定，同時(shí)也生出了觀看的心思。
是學(xué)習(xí)的筆記本，不是日記本，便不存在窺探隱私的問(wèn)題，他只是想要借鑒觀摩一番。
白日里少女給他看過(guò)其他科目的筆記本，與這本是相同的款式，只是顏色不同。
握著一指厚的語(yǔ)文筆記本，寒松將之緩緩打開(kāi)。
正如他所預(yù)料的，成語(yǔ)注釋、詩(shī)句賞析等各種知識(shí)密密麻麻地羅列在上面，一眼看去，應(yīng)不暇接。
佩服，由心地佩服，寒松自認(rèn)沒(méi)有這個(gè)耐心去整合到這個(gè)程度。
翻了幾頁(yè)，寒松視野中出現(xiàn)了一個(gè)有些另類(lèi)的東西，印有電影《大話西游》劇照的明信片。
殘破的土城墻上，夕陽(yáng)武士和紫霞仙子分立兩側(cè)。
名場(chǎng)面！
明信片的背面則寫(xiě)著紫霞仙子的那段經(jīng)典臺(tái)詞：我的意中人是個(gè)蓋世英雄……
這是少女親手寫(xiě)的，而且一定極為認(rèn)真，尋不到半點(diǎn)瑕疵。
看到這些，寒松并不奇怪，因?yàn)檫@電影太過(guò)經(jīng)典，被很多人喜愛(ài)是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?p> 但是……
想到昨日自己傾吐的天命之論，寒松警惕地看了一眼周延。
所幸這家伙顧不得注意他這邊，若是讓其看到了蘇雨蘭的這張明信片，指不定又要聯(lián)想出什么驚世駭俗的延伸。
快速將其翻過(guò)，寒松繼續(xù)欣賞少女的認(rèn)真博學(xué)。
可又不到幾頁(yè)，一張明信片再次出現(xiàn)在寒松眼前。
這次倒是沒(méi)有紫霞仙子了，只有戴著墨鏡嘴角叼煙的星爺，背后則只寫(xiě)著電影名和角色名。
沒(méi)有多想，寒松繼續(xù)翻看，沒(méi)過(guò)幾頁(yè)又出現(xiàn)了印有星爺?shù)拿餍牌?p> 這時(shí)他才意識(shí)到了不對(duì)勁。
快速將筆記本翻了翻，他發(fā)現(xiàn)里面足足夾了二十多張明信片，無(wú)一例外都印刻著星爺?shù)慕巧珓≌?，足可?jiàn)少女的喜愛(ài)。
而這些劇照帶給寒松的感覺(jué)有兩個(gè)共通點(diǎn)，那就是熟悉和酷。
這些影片他都看過(guò)不下兩遍，自是熟悉。
至于酷，則是星爺?shù)难b扮和氣質(zhì)擺在那里。
意識(shí)到這兩點(diǎn)，寒松今日下午剛剛建立的一個(gè)堅(jiān)持，立刻松動(dòng)了下來(lái)。
恐怕少女蘇雨蘭喜歡的酷酷男生不是他，而是星爺。
連他對(duì)白發(fā)小女孩的記憶都十分模糊，更別說(shuō)沒(méi)有十分醒目特征的他會(huì)讓她留下多么深刻的印象。
腿上的白繃帶勉強(qiáng)算一個(gè)，但他現(xiàn)在早已好了，很難將兩者聯(lián)合起來(lái)。
如此想來(lái)，少女蘇雨蘭喜歡的男生是星爺?shù)目赡苄愿蟆?p> 越想越是如此，以少女那醉心學(xué)習(xí)的態(tài)度以及敏感的性格，喜歡一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的男孩著實(shí)沒(méi)多大可能。
若真相就是如此，寒松其實(shí)并不怎么介意，輸給星爺是應(yīng)該的，因?yàn)樗蚕矚g星爺。
但這也讓他更趨疑惑，若不是少女傾慕于他，又為何對(duì)他傾吐自身的秘密。
費(fèi)解，簡(jiǎn)直費(fèi)解到了極點(diǎn)。
寒松感覺(jué)自己的腦子都要炸了。
少女喜歡的人，到底是不是自己？