9月03 號，今天是亞海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)正式上課的第一天。
亞海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所位于亞海市新老城區(qū)地域交界處的學(xué)校。位于莽山以東，靠近千湖島，緊鄰新老城相連的主干線——第五大道。是整個亞海市里的最具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢的一所學(xué)校。
更為特別的是——亞海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所建在斷崖上的學(xué)校。
亞海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是根據(jù)地理位置選擇出的第一處老城對外開放用來銜接新城和老城的學(xué)校。建在懸崖上的學(xué)校是以新城的工業(yè)風(fēng)為主的一批建筑，而建在懸崖底下的建筑物則一直保持著老城的“回廊”風(fēng)貌。
位于東面的第一教學(xué)樓和第二教學(xué)樓，就是由兩棟“L”型建筑圍成的一個“回”型結(jié)構(gòu)，整體上寬下窄，樓下有一個小花園。
一樓是圖書閱覽室，二樓是實(shí)驗(yàn)室，三樓是老師們的辦公室，四樓至七樓是各班級教室。頂樓是一間空中花園餐廳，兩棟教學(xué)樓之間由全封閉的玻璃棧道相連，坐在窗戶邊上可以俯瞰懸崖底下的整個校園。
早晨的陽光剛好打在四樓外的護(hù)欄邊上，給教室外的走廊增添了一份朝氣。
新學(xué)期正式上課的第一天。
一輛黑色轎車在新城里不要命地左竄右拐，帶著駕駛證重修的決心也要將自家的寶貝分秒不差的送進(jìn)教室。
與此同時，懸崖下方的運(yùn)動場正對著的第二教學(xué)樓的四樓，位于走廊盡頭的教室門外迎來了腳步聲。
腳步聲伴著蓬勃的朝氣，越來越近。
聽著越來越清晰的腳步聲，能發(fā)現(xiàn)來人像是一個不習(xí)慣穿皮鞋的人穿上了一雙嶄新的皮鞋，還有些不太適應(yīng)，每一次落腳時的力度都有些……不太均勻，一高一低的。
“踏踏”的腳步聲在門口頓了一下。老師看著教室里的眾人齊齊將目光投向了他，粗略掃視了一圈教室里的情況后，微微一笑，“踏踏”地走上了講臺。
講臺上的老師西裝筆挺，衣著講究，放下手里的課本，扶正鼻梁上的眼鏡后，露出一個溫和的笑容，并作了一個簡短的自我介紹。
“我是岳文書，托你們的福，回來擔(dān)任你們的班主任！現(xiàn)在教你們物理?！?p> 這話一出，底下的學(xué)生一下子哄鬧開了。
岳文書對于底下的喧嘩沒打算制止，耐心地看著底下的這一群學(xué)生，尊重這些學(xué)生的交流，安靜地聽著。
“怎么是他？”
“那件事我知道，雖說他現(xiàn)在洗清嫌疑了，可畢竟殺人犯是他教出來的，而且每次作案前都和他見過面?！?p> “不是見面，是聊天！聊天你懂嗎？不知道內(nèi)情就不要人云亦云?！?p> “什么內(nèi)情？”
“如果是學(xué)生問老師作業(yè)，老師能不回答嗎？”
“你是說那個……他每次殺人的之前還在做物理作業(yè)？”
“切~~鬼知道！我又不是殺人犯，我怎么知道？”
“那為什么是他來當(dāng)我們的班主任？”
“我怎么知道？”
“你不是知道內(nèi)情嗎？”
“我說你不知道，不代表我就知道。否定你和確定我之間還有很多種情況……也就是說——你和我，否定和肯定，這四個條件之間至少可以組合出最簡單的四種情況！簡單來說，你不知道并不等于我就知道，OK？”
“不OK！我沒聽懂！”
“.…..”
“既然你不知道，又怎么知道我不知道的？”
“子非魚，安知魚之樂？子非我，安知我不知魚之樂。不過……在我和樂與不樂之間，你知道還有多少種情況嗎？”
“腦筋急轉(zhuǎn)彎還是數(shù)學(xué)題？”
“都不是！是哲學(xué)題。”
“對著我的時候你能說一次人話嗎？”
“……”
岳文書豎起耳朵聽著學(xué)生們的交談，心里知道若不是因?yàn)闆]有老師愿意來擔(dān)任A1班的班主任，他停職的時間應(yīng)該還會更長。
停職三年后，回來再次擔(dān)任這個班的班主任，岳文書的心情有些復(fù)雜。
本以為多少會有些不適應(yīng)，甚至可能會出現(xiàn)沒有一個學(xué)生愿意聽他的課的情況，或者想要將這個班帶回正軌至少也需要一個很長的磨合期……可照這反應(yīng)來看，似乎底下的學(xué)生們對他沒有想象中的那樣嚴(yán)重的抵觸情緒。要是能找到一個可以幫助他管理的人，事情進(jìn)展起來也許并沒有他想象中的那么困難。
“我剛剛上來的時候看到年級主任就在隔壁，你們交談的聲音還是小一點(diǎn)兒，別把他吸引過來了。”
沒有人搭理。
眼看著底下學(xué)生交談越來越大的聲音，岳文書不希望在第一天就被領(lǐng)導(dǎo)給盯上，只得做出一個“肅靜”的手勢，試圖讓教室再一次安靜了下來。
依舊沒什么效果！
“我這次回來可不準(zhǔn)備我的班里再出現(xiàn)一名罪犯。”
突然，原本還鬧哄哄的教室因?yàn)檫@一句話瞬間像是被從講臺上涌來的洪水給席卷了似的，整間教室頓時鴉雀無聲，齊齊地望向了講臺上的岳文書。
“麻煩各位聲音小點(diǎn)兒，要是把隔壁主任吸引過來了，以后可就沒這么輕松了！”岳文書立即說道。
“已經(jīng)引過來了！”一個洪亮的聲音從門口傳來。
岳文書循著聲音不出所料地看到了站在教室門口的年級主任。年級主任那張不茍言笑的面容正死死地盯著他。
“李主任上完課了？”岳文書立馬熱情地走到門口招呼道。
“沒有！你們這邊聲音太大，我上不下去?！?p> 岳文書尷尬的咳嗽了兩聲，“新生開學(xué)第一天，我們正在做一個情感交流。”說著，手里握著門把手將門關(guān)了過來，“那我把門關(guān)上。”
岳文書將門關(guān)上后，站在門口對學(xué)生們說道：“接下來交流的聲音小一點(diǎn)，可以嗎？”
“給您面子，相當(dāng)可以！”
“可以！”
底下的學(xué)生這次十分配合的回答道。
不知道是因?yàn)樵牢臅鴦倓偼耆唤o年級主任說話的機(jī)會就將門關(guān)上的舉動吸引了學(xué)生們的興趣？還是岳文書剛剛話里話外都沒有推卸責(zé)任，也不帶任何責(zé)備學(xué)生的語氣獲得了學(xué)生們好感。
只聽底下一人突然說道：“老師，你教過殺人犯，我的夢想是以后能抓殺人犯，您能告訴我怎么樣才能成為一名合格的殺人犯嗎？”
“……”岳文書聽到這話，不知道該怎么回答，只好問道，“你是？”
“我叫何杉，夢想就是成為一名合格的警察?！?p> “叫和尚！”男生身旁的一人打趣道。
“怎么走到哪兒都有你？”何杉提了身邊的人一腳。
“你要是不想我，又怎么會看到我？”
“你給我閉嘴?！?p> 看到兩人越吵越兇的架勢，岳文書及時出聲道：“我以為你會問我怎么樣做好一名警察?！?p> “知己知彼，百戰(zhàn)不殆！我堅(jiān)持認(rèn)為想要成為一名優(yōu)秀的警察，就得明白殺人犯的想法。”何杉盯著岳文書說道。
“在你凝視深淵的時候，深淵也在注視著你。”岳文書說完想了想又問道，“你怕高嗎？”
“我不恐高！”
岳文書聽到這話，露出了一個意味深長的笑容，低頭翻看看眼前的花名冊，沒有在目錄里找到何杉的名字。
隨后想起了什么翻到了最后一頁，是他上課前才剛剛收到的一張傳輸過來履歷表。
左上角上面有一張輪廓分明的證件照。樣子比眼前的男生要成熟了些，一雙眼睛明亮異常。個人經(jīng)歷一欄里幾乎寫滿了他的光輝事跡。
岳文書掃過上面的內(nèi)容，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿筆在旁邊做了一個記號。
“想要做到一名合格的警察可不容易啊！除了通過內(nèi)部考核以外，還得真正做到為人民服務(wù)才行！”
何杉像是沒想到岳文書還會和他交流，聽到這話慎重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那是當(dāng)然！”
兩個男人之間關(guān)于夢想的正經(jīng)交流卻被剛剛那個將何杉叫做“和尚”的學(xué)生打斷。只見他在何杉話音剛剛落下一雙腳放到了何杉的課桌上，沒人看見他之前的動作，一臉幸災(zāi)樂禍地說道：“來吧！為人民服務(wù)，麻煩給我擦擦鞋?！?p> 岳文書能看得出來這兩人關(guān)系不錯，便沒有第一時間出聲阻止，想要乘機(jī)看看何杉處理問題的反應(yīng)。
結(jié)果卻沒想到何杉二話不說將放在課桌上的一雙鞋扔出了窗外。
眾人都為何杉的舉動驚了一瞬，門外卻傳來了一個低聲的咒罵。
坐在窗邊的學(xué)生立馬伸出頭去查看情況，只看到了年級主任跨步離開的背影。
“剛剛主任沒走，躲在了窗戶底下偷聽?！贝斑叺膶W(xué)生興奮道，“何杉扔出去的鞋子剛好砸在了他的頭上?！?p> 學(xué)生話音一落，班里立馬哄堂大笑起來。岳文書也有些哭笑不得。
等到學(xué)生們笑得差不多了之后，岳文書又才做了一個安靜的手勢將秩序重新控制了下來。
“你們做了壞事還不安靜一點(diǎn)兒，他可是主管我們整個年級的主任，被他盯上了可沒好果子吃?！?p> “他是出了名的‘奸細(xì)’，早晚都會被他盯上的，我們不怕他！”
聽著這話，岳文書像是終于明白了為什么會讓他這個停了職的人重新回到這里。