第三十三章：分班成功
陸陸續(xù)續(xù)的忍者學(xué)員們都參加完了畢業(yè)考試。
忍者學(xué)校最大的教室內(nèi)已經(jīng)被擠得滿滿的了，不過(guò)好在大家都聽(tīng)老師的招呼并沒(méi)有顯得太吵鬧。
魚(yú)又一直都在注意著進(jìn)來(lái)的人，佐助在他之后不久便進(jìn)來(lái)了，這是必然的事情分身術(shù)對(duì)于佐助來(lái)說(shuō)也是非常簡(jiǎn)單的。
隨后魚(yú)又和佐助便一起看著門(mén)口，等待著那個(gè)黃毛小子的出現(xiàn)。
眼看時(shí)間越來(lái)越少鳴人還是沒(méi)有出現(xiàn)。
“難道劇情還是要重新演繹下去？現(xiàn)在鳴人應(yīng)該做不出偷竊忍者支書(shū)這種鬼事情吧！”魚(yú)又低聲說(shuō)道。
“你說(shuō)什么呢？”
旁邊的佐助聽(tīng)到魚(yú)又的喃喃自語(yǔ)后問(wèn)道。
“沒(méi)什么，就是在想鳴人這家伙該不會(huì)通不過(guò)畢業(yè)考試吧！”魚(yú)又笑著說(shuō)道。
“應(yīng)該不會(huì)?！弊糁÷暤恼f(shuō)道，在他的心底里也希望鳴人能夠通過(guò)畢業(yè)考試的。
就這兩人對(duì)鳴人都失去信心的時(shí)候，突然從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)了一位黃毛小子，特別是那一臉標(biāo)志性的傻笑讓他的身份凸顯無(wú)疑。
“我就說(shuō)嘛！鳴人這家伙其他方面沒(méi)什么大不了的，但是運(yùn)氣這方面還是非常不錯(cuò)的?！濒~(yú)又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)佐助說(shuō)道。
佐助也表示認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嘿嘿，你們看這是什么？”鳴人走過(guò)來(lái)獻(xiàn)寶似的讓魚(yú)又和佐助看他額頭上的忍者護(hù)額。
“切！”
“無(wú)聊?！?p> 魚(yú)又和佐助根本不搭理鳴人然后便各自回到了班級(jí)的位置上。
對(duì)于這個(gè)情況鳴人也沒(méi)有什么感受，依舊非常的興奮和喜悅，到了自己的位置上也在不斷整理自己額頭上的護(hù)額。
不過(guò)沒(méi)有多少人管他，今天可是在場(chǎng)所有人的大日子沒(méi)多少精力放在別人的身上，就連忍者學(xué)校的天才學(xué)員佐助今天也沒(méi)受到多少關(guān)注。
接下來(lái)就是進(jìn)行分班了，這是木葉忍者學(xué)校的慣例。
每一個(gè)從忍者學(xué)校畢業(yè)的學(xué)員都會(huì)以三人的小班進(jìn)行分配，由木葉的高級(jí)忍者來(lái)成為帶隊(duì)老師。
這樣做的目的是讓才從忍者學(xué)校畢業(yè)的學(xué)員，能夠更快的進(jìn)入到忍者的角色之中，并且也能夠讓這些新手忍者更快學(xué)習(xí)到身為忍者的該有的素質(zhì)，比如戰(zhàn)斗、性格、認(rèn)知……。
如果讓這些才畢業(yè)的忍者學(xué)員自己摸索的話，不知道需要多久的時(shí)間才能得到成長(zhǎng)，而且忍者的世界一不注意便可能會(huì)丟掉性命，這樣做也是為了能夠讓這些忍者學(xué)員更安全的成長(zhǎng)。
當(dāng)然分班的目的最終的目標(biāo)就是為了增加木葉的實(shí)力。
分班是根據(jù)畢業(yè)學(xué)員的整體素質(zhì)來(lái)進(jìn)行分配的，當(dāng)然這要除了那些大家族的子弟之外，他們?cè)谝婚_(kāi)始就有了明確的對(duì)于搭配。
就比如木葉十二小強(qiáng)中的豬鹿蝶小隊(duì)背后站著的就是木葉的山中一族（豬）、奈良一族（鹿），秋道一族（蝶）。
當(dāng)然絕大多數(shù)的忍者學(xué)員還是自由分配的。
今天忍者學(xué)校不僅來(lái)了忍者學(xué)員和家長(zhǎng)們還有一百多位木葉的忍者，這些忍者都是木葉的高端戰(zhàn)力，因?yàn)樵谀救~擔(dān)任帶班老師的忍者必須是上忍或者是特別上以上的忍者。
“千萬(wàn)要給我一個(gè)好的老師啊！”
“好激動(dòng)怎么辦？”
“我就希望給我分的隊(duì)友比我厲害。”
……
每一個(gè)人都想要分配到一個(gè)好的隊(duì)伍里面，這不僅是為了未來(lái)夠成長(zhǎng)得更高，也是為了獲得更大的存活希望。除了真的沒(méi)心沒(méi)肺的沙雕以外其他的人都明白自己以后會(huì)遇到什么。
“秋園嶺南、上田牙虎、樂(lè)名靜梅，帶隊(duì)老師木葉上忍村田一郎?！?p> 分班開(kāi)始了首先走出來(lái)的是三個(gè)普通的忍者學(xué)員，負(fù)責(zé)帶隊(duì)的上忍老師也是很普通的，這便是大多數(shù)忍者學(xué)員的歸宿。
在動(dòng)漫之中這些沒(méi)有名字的路人甲乙丙丁在未來(lái)的大戰(zhàn)之中就是炮灰級(jí)別的存在。
但是魚(yú)又現(xiàn)在并不關(guān)注這些，他就想知道自己會(huì)分配到什么樣的隊(duì)友和一個(gè)怎樣的老師，畢竟以后他們會(huì)相處很長(zhǎng)一段時(shí)間，所以他希望能夠來(lái)幾個(gè)好相處的人。
至于實(shí)力上他沒(méi)有什么要求，不管是誰(shuí)在他看來(lái)也和甲乙丙丁差不多，這不是他膨脹了而是現(xiàn)實(shí)。
他現(xiàn)在的實(shí)力雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，但是自我感覺(jué)上不管是誰(shuí)他都能干上一番，這就是實(shí)力給他帶來(lái)的信心。
分班還在繼續(xù)這個(gè)過(guò)程還要繼續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間。
鳴人、小櫻、佐助和劇情上一樣被分配到了第七班，不過(guò)他們的帶隊(duì)老師卻沒(méi)有露面。
“知道卡卡西這個(gè)家伙對(duì)佐助和鳴人明天進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)是怎么個(gè)樣子，畢竟人獸也算是忍者實(shí)力的一部分?！濒~(yú)又有些興奮的想到。
在這個(gè)時(shí)候魚(yú)又已經(jīng)把小櫻給自動(dòng)屏蔽了，因?yàn)楝F(xiàn)在的小櫻在隊(duì)伍之中就是若有若無(wú)的存在，也可以說(shuō)是扯后腿的。
雖然有他的存在劇情已經(jīng)發(fā)生了一些改變，但是一些事情還是和劇情里一樣，鳴人喜歡小櫻——小櫻喜歡佐助——佐助對(duì)小櫻不感冒膨脹、并和鳴人有著超越時(shí)空的羈絆。這奇怪的三角戀依舊還存在著。
魚(yú)又一直都在想木葉在鳴人和佐助的小隊(duì)之中加入小櫻就是因?yàn)檫@個(gè)原因，讓他們?nèi)四軌驌碛辛b絆存在，而且不得不說(shuō)這樣做的效果真的是非常好。
但是日向雛田并沒(méi)有像原劇情中一樣，因?yàn)轼Q人救了她而喜歡上鳴人，畢竟這幾年中鳴人一直都在和他還有佐助待在一起，所以也沒(méi)有機(jī)會(huì)去接近雛田。
“鳴人君實(shí)在是對(duì)不起！這一不注意還把你的媳婦搞丟了?！濒~(yú)又在心里想到同時(shí)也覺(jué)得有點(diǎn)兒高興，畢竟現(xiàn)在的雛田可是處于單身狀態(tài)之中，魚(yú)又也是一個(gè)非常喜歡火影動(dòng)漫的人，自然也幻想過(guò)能夠擁有雛田做女朋友。
但是因?yàn)椴幌胩^(guò)于介入劇情之中，他在這幾年中并沒(méi)有主動(dòng)接近過(guò)雛田，而且日向雛田可是日向一族的宗家長(zhǎng)女，是未來(lái)的日向一族的族長(zhǎng)，所以貿(mào)然接近雛田是有點(diǎn)危險(xiǎn)的。
“宇智波魚(yú)又、佐井、藤原千舞，帶隊(duì)老師特別上忍山城青葉?！?p> “嘿，這有點(diǎn)意思哈！”
到自己的分班之后魚(yú)又收起了胡思亂想的心，不過(guò)這個(gè)分班讓他真的意想不到。