第二十六章 唇槍舌戰(zhàn)
昨晚云舒睡的很香，但是紀(jì)莫卻失眠了。
他是真開始擔(dān)心自己的老婆了。
之前他以為兩人互換了身體，剛剛云舒那么一說，又覺得可能不是這樣。
況且林依依一直不能蘇醒也是一個佐證。
而且他需要安撫現(xiàn)在的云舒不惹事，也要想個辦法確認(rèn)自己的老婆到底還在不在？
一時(shí)間，好像兩人都成為他甩不掉的責(zé)任了。
一天天的，麻煩不斷，哪里還有時(shí)間和心思去研究泓君的游戲？
他現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑這是不是泓君給他挖的坑？如果這就是你所說的驚喜彩蛋，那就是扯淡啊，這純粹是驚嚇添亂?。?p> 是擔(dān)心我有精力專心去跟你玩游戲嗎？
應(yīng)該不至于，他要有這么大的本事，怎么可能到現(xiàn)在死活不知，被自己一個外人占了便宜？
可若是真的呢？
那就徹頭徹尾的陽謀了。
禮拜一，紀(jì)莫照常早起，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在操場，等待二班的孩子們晨跑。
因?yàn)闆]有硬性要求，所以自愿為主。
貴在堅(jiān)持！
早上起床的時(shí)候，云舒睡的很死，看樣子這段時(shí)間失眠的很嚴(yán)重，也很緊張，一旦放松下來，徹底的就解脫了。
下午紀(jì)莫帶著學(xué)生在操場上鍛煉八百米跑步。
快下課的時(shí)候，紀(jì)莫就看到無精打采的肖巖朝自己走過來。
將計(jì)時(shí)器交給體育委員秦嘉宏，紀(jì)莫笑呵呵道：“這是怎么了？”
肖巖強(qiáng)顏笑了笑，隨即若有所思道：“老紀(jì)，你說我們是不是最好的朋友？”
這個問題好莫名其妙哦。
紀(jì)莫警惕的看著他：“動物世界里說，狗才是人類最好的朋友！”
肖巖被噎的不輕，半天才緩過勁來，失落的道：“李子欣今天就要離職了?！?p> “找到接替她的音樂老師了？”紀(jì)莫的關(guān)注點(diǎn)明顯跟肖巖不在一個頻道。
“好像確定了兩個音樂學(xué)院的，校領(lǐng)導(dǎo)還在權(quán)衡，今天應(yīng)該能決定下來?！?p> 紀(jì)莫醒悟到這廝是跑到自己這邊來求安慰的，便笑道：“聽哥一句，你跟李老師不合適，這個女人你駕馭不了?！?p> 肖巖愁眉苦臉的道：“都說智者不入愛河，為了她，我智者都不做了。還要怎樣？”
臥槽。
這話說的，您那兒看著像智者了？
智者不是不入愛河，而是只入該入之愛河！
“我就不明白了，現(xiàn)在國外都上趕著往國內(nèi)跑，她一個學(xué)古典音樂的非要跑到國外去干嘛？能學(xué)到什么？典型的崇洋媚外啊?！毙r忍不住抱怨。
紀(jì)莫算是看出來了，這廝不是來求安慰的，純粹是來抱怨的。
剛好校領(lǐng)導(dǎo)給他打電話，好像是音樂老師招聘的事情，讓他去一趟會議室。
這事跟我一個體育老師有關(guān)系？
音樂和美術(shù)老師其實(shí)還沒有體育老師有存在感，她們的課基本上一個學(xué)期能給你留個幾節(jié)意思一下。但是你不能沒有，否則就等著被投訴吧。
帶著疑問，紀(jì)莫很沒義氣的拋棄了自憐自傷的肖巖。
肖巖無奈的看著紀(jì)莫的背影喊道：“我還正事沒說呢。俱樂部的事情。。。。。?！?p> “等我忙完了再說?！奔o(jì)莫背對著他搖了搖手。
會議室內(nèi)袁校和秋少華兩人都在。
紀(jì)莫敲門進(jìn)去之前先默念了幾遍低調(diào)，也沒有注意看，開口就抱怨道：“兩位大人，我這忙得腳不沾地。還有，馬上就要第一次月考了，八校聯(lián)考，壓力很大的。
您二位要是沒什么要緊的事情能不能受累放小的一馬？”
“別那么緊張，要勞逸結(jié)合嘛?！痹］笭栆恍?，說得比唱的還好聽。
秋少華沒好氣的道：“注意形象，沒看見有客人嗎？過來坐下?！?p> 紀(jì)莫這才發(fā)現(xiàn)會議室還坐著兩個女孩子。
氣質(zhì)容貌都是上佳，看穿著打扮，應(yīng)該是肖巖所說的兩位競聘學(xué)校音樂老師的人選。
兩人都帶著自己的樂器，看樣子應(yīng)該是剛剛給領(lǐng)導(dǎo)展示過了自己的才藝。
其中一個很眼熟，正沖著他笑。
紀(jì)莫想了半天也想不起來到底在哪里見過。
袁校干咳了一聲道：“新華啊，現(xiàn)在兩位競聘國內(nèi)部音樂學(xué)院的高材生，都很優(yōu)秀，你給個建議吧?！?p> 紀(jì)莫無奈的糾正道：“袁校，我叫紀(jì)莫。”
“你不是自號新華嘛，我看這個就挺好！”
看樣子自己這個紀(jì)新華的別名是擺脫不了了。他已經(jīng)抗議很多次了，但在袁校這里都沒有效果。
紀(jì)莫腹誹了一句，道：“音樂老師跟我一個體育老師有關(guān)系嗎？”
你們都已經(jīng)看過人家的才藝展演了，我啥都不知道，你讓我給什么建議？
“你不是初中部小科組的組長嘛。這事你有話語權(quán)！”秋少華插嘴道，同時(shí)不著痕跡的給了他一個眼色。
說起組長這事，紀(jì)莫差點(diǎn)忘記了，導(dǎo)致邱少華的眼色根本就沒有注意，急忙道：“袁校，我這個組長您沒考慮給我漲點(diǎn)薪水？”
這貨現(xiàn)在缺錢。
泓君上輩子的遺產(chǎn)影子都沒有，而且游戲也挺燒腦的，紀(jì)莫準(zhǔn)備慢慢陪他玩。
他甚至懷疑這王八蛋很有可能就是在耍人玩。
“庸俗！”
袁校鄙夷的看了他一眼，順勢轉(zhuǎn)移話題道：“以后音樂美術(shù)老師都要跟你一起配合工作的，所以現(xiàn)在決定權(quán)就交給你了，你說留哪個，咱們就留哪個？”
不漲薪資總得給點(diǎn)無傷大雅的權(quán)利吧？
要不然工作就沒有積極性了！
紀(jì)莫有點(diǎn)不敢相信，太草率了吧？
會不會有什么陰謀？可惜秋少華的眼色他沒看到。這會秋少華又不方便給他暗示了，因?yàn)樾ｉL盯著他啊。
再次確認(rèn)后，紀(jì)莫只好無奈的拿著秋少華遞過來的兩張簡歷。
權(quán)當(dāng)助人為樂了。
搞不好會有意外收獲呢？
看了一下簡歷，一個是某國外著名音樂學(xué)校進(jìn)修回來的碩士，主修西樂，擅長樂器小提琴，叫萬芊羽。
一個是國內(nèi)著名音樂學(xué)院的碩士，主修民樂，擅長樂器琵琶，叫譚悅彤。
大致瞟了一眼兩人自帶的樂器，紀(jì)莫看向兩人道：“哪位是譚悅彤？”
“紀(jì)老師，是我！”
之前那個一直看著他樂的女孩舉手站起來。
“兩位領(lǐng)導(dǎo)，我建議就她了！”紀(jì)莫快速拍板。
袁校和秋少華有點(diǎn)無語，太草率了吧？
譚悅彤欣喜若狂：“很高興能成為紀(jì)老師您的同事，希望以后我們合作愉快。”
說話的功夫還得意的看了另外一個女孩一眼，一點(diǎn)城府都沒有。
體育老師和音樂老師能有什么合作？
紀(jì)莫有點(diǎn)納悶，倒是可以愉悅一下心情，同時(shí)讓肖巖轉(zhuǎn)移一下視線。
這妹紙還是不錯的。
但為什么總覺得她這么眼熟？
這時(shí)另外那個叫萬芊羽的女孩不服氣道：“紀(jì)老師，你剛剛并沒有看到我們的才藝展演，我想請問你這么建議的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”
“很簡單，你是學(xué)西樂的，應(yīng)該去國際部，這里是國內(nèi)部?！奔o(jì)莫起身就準(zhǔn)備離開，他事情很多。
“你這是歧視，音樂是沒有國界的。”萬芊羽抗議道。
她覺得自己國外鍍金歸來，應(yīng)該更有優(yōu)勢的。況且她還拿著師兄幫他找米國總校校董寫的推薦信。
而且新華國際，既然稱為國際，就應(yīng)該面向國際。
況且民樂終究在國際市場上還比較小眾，很多音樂學(xué)院的高材生，畢業(yè)后，就是因?yàn)檫x擇的民樂，就業(yè)方面多少受到限制。
若不是國家這幾年大力提倡民樂，你看看現(xiàn)在的孩子們有幾個會去學(xué)？
這么多優(yōu)勢擺在這里都輸了，你讓她如何甘心？
原本準(zhǔn)備走的紀(jì)莫，看了一眼這個頗為傲氣的女孩子，忍不住又坐了回來，道：“音樂沒有國界，但教音樂的人應(yīng)該有國界?！?p> 剛剛他瞟了一眼，萬芊羽的國籍并不是中國。
在國際部合適，國內(nèi)部就很不合適了。
萬芊羽憤憤不平的道：“我是個正宗的中國人，雖然我有國外的綠卡。恕我直言，跟你這樣一位缺乏國際視野的人做同事，我引以為恥?！?p> 她沒想到對方居然是因此而否決的她，早知道不聽師兄的了。師兄告訴她，國際學(xué)校，外籍還是優(yōu)勢很大的，她又有綠卡，所以就聽了師兄的建議。
既然是中國人，為什么國籍上不填？
是不是覺得外籍有天然的優(yōu)勢？
紀(jì)莫忍不住樂了，好嘛，助人為樂還助出麻煩來了，他可不慣這幫國外歸來就不可一世的臭毛病。
所以很不客氣的道：“是不是你們這些國外歸來的留學(xué)生們特別喜歡談國際視野？
國際視野這個話題比較大，我真要跟你鋪開了講，你未必能接得??！
你要知道，我們現(xiàn)在教的是一幫連中國古典文化都沒有搞清楚的初中生。
是一幫沒有是非判斷能力的孩子。
老師教什么，他們就學(xué)什么！
怎么可能舍本逐末的先追求國際視野？”
袁校暗自點(diǎn)頭，雖然偏頗，卻很有道理。看看國際部的那幫孩子就知道紀(jì)莫說的多有道理了。
“你這是封閉視聽，阻塞孩子們學(xué)習(xí)優(yōu)秀外來文化的機(jī)會。”萬芊羽針鋒相對。
“外來文化就優(yōu)秀？本土文化就不優(yōu)秀？
優(yōu)秀文化是你定義的？那請問什么叫優(yōu)秀？”
紀(jì)莫一連串的反問，針對性極強(qiáng)，陷阱也很深。
“你在強(qiáng)詞奪理，在曲解我的觀點(diǎn)。。。。。”萬芊羽不知道怎么反駁，總覺得紀(jì)莫的這些問題充滿了惡意，全都是坑，只好無力的抗議。
紀(jì)莫擺手繼續(xù)道：“我不反對孩子們吸取優(yōu)秀的外來文化，但前提是他們必須要先對自己祖宗的文化引以為傲！
若是再被別有用心的老師加以誘導(dǎo)，他們很可能會否定自己先祖的文化，最終變得崇洋媚外?！?p> “你這是夸大其詞，不過就是一些音樂常識，怎么可能有如此嚴(yán)重的后果？”
“身為音樂老師，你在給孩子們講解一首經(jīng)典名曲的時(shí)候，難道不應(yīng)該介紹它的出處、創(chuàng)作背景，詞曲深意。。。。。。
這就不僅僅只涉及到單純的樂理了。
很多經(jīng)典名曲，都是在當(dāng)時(shí)特定的大時(shí)代背景下創(chuàng)作，她贊美一個時(shí)代，勢必會貶低另一個時(shí)代，歌頌?zāi)撤N文化，就勢必會觸碰其他文化的禁忌，一定會宣揚(yáng)某種觀點(diǎn)！
其中的一些道理，未必客觀，也未必適合我們的孩子。”
萬芊羽還要辯解。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)音樂未必就能接觸到這些。
除非專科學(xué)生。
但是不否認(rèn)有些老師可能會為了顯得自己博學(xué)而講到這些，順便會代入自己的觀點(diǎn)然后強(qiáng)行灌輸給學(xué)生。
這也是為什么紀(jì)莫會這么抵觸她的原因。一個二十多歲的留學(xué)生，本身就事很容易受到影響的年齡，甚至有可能她自己的三觀都被帶偏了，從她填寫國籍這一欄就可以看出來，紀(jì)莫怎么可能在讓她的這種觀點(diǎn)去帶偏孩子？
紀(jì)莫伸手阻止道：“強(qiáng)調(diào)一下，我不反對孩子們拓寬國際視野，也很贊同他們一定要有自己正確的世界觀。
我只是單純的反對他們在很容易被錯誤觀念誤導(dǎo)的年齡去接觸一些不適合他們的觀念?！?p> “我在跟你單純的談音樂?！比f芊羽有點(diǎn)急眼了，她覺得紀(jì)莫的辯才太厲害了，有必要拉回到自己擅長的專業(yè)上來，否則會被他批的體無完膚。
“你看，我之前跟你單純談音樂的時(shí)候，你要跟我談國際視野。
現(xiàn)在我跟你談國際視野了，你又要跟我談音樂?！?p> 紀(jì)莫無奈的攤手。