第六十一章 突發(fā)事件
幾人趕到教學(xué)樓下時，下面已經(jīng)擠滿了學(xué)生，還有不少老師在沖著樓頂大聲的勸阻。
事情的始末已經(jīng)很清楚了。
要跳樓的藝考生叫顧菲菲，高三的。因為是藝考生，所以跟譚悅彤這個音樂老師來往很密切。
今天本來應(yīng)該上譚悅彤聲樂課的，結(jié)果沒來。
譚悅彤這么負(fù)責(zé)（這是她的原話，敘述事實的時候還不忘記肯定一下自己），自然要去教室了解一下情況，結(jié)果看到顧菲菲跟國際部的一個男生在樓梯口處激烈的爭吵。
譚悅彤剛想上去勸，顧菲菲跟發(fā)了瘋似的沖上樓頂。
事情很突然，都沒有反應(yīng)過來。
結(jié)果就成了現(xiàn)在這樣。
問題是，樓頂還有一扇鐵門，顧菲菲上天臺后在里面直接把門反鎖了。
你根本就不敢砸門，因為很可能會刺激到情緒已經(jīng)接近失控的顧菲菲。再說了，鐵門也不好砸啊。
所以，現(xiàn)在無論是老師還是學(xué)生，只能站在樓下干瞪眼。沒有人能上去，估計警察過來，也需要等到更加專業(yè)的消防員才行。
報警也沒有用，遠(yuǎn)水不解近渴，因為顧菲菲的情緒已經(jīng)失控。
此刻，已經(jīng)站到了樓頂欄桿處，稍微刺激一下就會跳下來。
袁校嚇的臉色都白了，撥眾而出，沖著樓頂喊道：“孩子，千萬不要做傻事，有什么問題可以跟校長說，校長是你們的朋友。。。。。。。”
這都什么時候了，還灌雞湯？
明顯沒用。
人家都沒有搭理。
很多老師在下面急得直跳腳，又不敢過分刺激這個孩子。
紀(jì)莫一看，這樣不行啊，等警察的過程中萬一出點事情咋辦？
當(dāng)下急忙招呼肖巖，安排學(xué)生先去宿舍把他們的被子抱過來，全部抱過來都可以。
同時觀察了一下教學(xué)樓，看有沒有地方便于徒手攀爬的地方。
他注意到，教學(xué)樓是L形狀，通過角落的地方，雙腳發(fā)力，倒是可以嘗試一下。
而且，這個位置剛好是顧菲菲站立位置的盲區(qū)，攀爬時她也不可能發(fā)現(xiàn)。
“都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在怎么辦？”肖巖有點著急的看著樓上的學(xué)生，高中的孩子都是他的學(xué)生。
速度很快，此刻教學(xué)樓下，每四個男老師或身強體壯的男生，拉著被子的四角，將樓下圍了水泄不通。
多余的被子，都堆在了顧菲菲肯能跳下來的點，堆成小山。
有沒效果暫時不確定，但一旦顧菲菲真跳下來了，肯定能起到些許緩沖的作用。
紀(jì)莫點了點頭，琢磨著到底是上六樓開鎖呢，還是直接攀巖上樓？
但是開鎖有個弊端，容易刺激到情緒激動的顧菲菲，讓她有了防備之后，增加救援的難度。
反倒是徒手爬上去，剛好有機(jī)可趁。
但是在這樣一個大人庭廣眾之下，風(fēng)頭出的有點大，而且又不能收獲泓君的記憶。
情況危急，來不及在斟酌利弊了。
迅速的做出決定后，紀(jì)莫跟袁校和肖巖商量了幾句，讓他們在下面盡量分散顧菲菲的注意力。
一聽說紀(jì)莫搖徒手爬上六樓，袁校也是嚇了一跳，別學(xué)生沒跳下來，老師先出事了。
此刻兩個片警也是及時趕過來，了解清楚情況后，果然如紀(jì)莫猜想的一樣，需要等到更加專業(yè)的消防警察過來開鎖，或者爬樓。
眼看著顧菲菲的情緒越來越激動，嚷嚷著要國際部高三的錢曉宇出來道歉。
這個時候警察起到了決定性的作用，迅速的開始組織現(xiàn)場的紀(jì)律，一邊安排老師去找國際部的錢曉宇，一邊穩(wěn)定顧菲菲的情緒。
哪知道錢曉宇估計是害怕，不知道躲到哪里去了？
紀(jì)莫一看再拖下去估計真要出人命了，決定先徒手爬上去再說。
袁校和警察也不好在阻攔。
因為責(zé)任太大了。
這個時候紀(jì)莫可沒想著什么助人為樂了。
都不用熱身，一個助跑，三步并作兩步，一腳踩在墻壁處，借力如蜻蜓點水般的在墻壁上連續(xù)跨上幾步。
最后一步時，紀(jì)莫腳尖大力一踹，將自己的身體橫移處了兩米多，然后快速的伸手，一把抓住了二樓轉(zhuǎn)角窗戶處的窗沿。
每一層就這么一個著力點。要抓不住，就掉下來了。
實在沒有辦法，整個教學(xué)樓外墻都沒有著力點，偏偏顧菲菲就在這個位置的最上方。
而且當(dāng)初修建的時候因為考慮到安全問題，所有的窗戶都裝了防護(hù)網(wǎng)的，你想從里面出來，就得先把防護(hù)網(wǎng)給破壞了。
有這個時間，還不如等消防警察過來。
紀(jì)莫穩(wěn)穩(wěn)的抓住了窗沿，動作很輕松，樓下圍觀的學(xué)生和老師卻是嚇的心臟病都跳出來。
因為大樓拐角處離窗沿的位置，橫移過去，有將近三米的距離。
三米就算人在地上立定挑，也做不到啊，何況是在空中？
但是紀(jì)莫偏偏就做到了。
這自然迎來了樓底下一陣驚嘆，尤其以紀(jì)莫的學(xué)生們?yōu)樯酢?p> 一想到紀(jì)老師這兩天火到上熱搜的格斗視頻，眾人也就釋然了。
但是還不敢松懈，因為越往上，風(fēng)險越大。萬一沒抓穩(wěn)，掉下來就不好玩了。
但是對紀(jì)莫來說，第一步才是最難的，后面反而是更加輕松。
每一層窗沿只有三米三左右的高度，紀(jì)莫自己就有一米八的身高，加上臂展，只需要稍微助跳一下。
果不其然，接下來，樓下的師生們就看到紀(jì)莫從二樓到六樓跟猴子似的，手腳同時發(fā)力，快速的，幾乎沒有任何難度，動作輕盈，不到一分鐘的時間就到了顧菲菲所在站立位置的下方。
此刻站立上情緒依然激動的顧菲菲離他只有三米左右的高度。
這個距離，對于紀(jì)莫來說，想要上去，是輕而易舉的事情。
問題是怎么才能不驚動顧菲菲？
錢曉宇依然沒有找到，只要找到他，問題其實很好解決。
顧菲菲已經(jīng)等的不耐煩了，情緒失控的沖著樓下喊道：“我數(shù)三聲，錢曉宇再不過來，我就跳下去。”
樓下的老師和警察們嚇壞了，這個位置離地平面將近二十米啊。
這個時候你還不能完全指望紀(jì)莫，因為此刻的他只是單手抓著窗沿，剛好夠他支撐。
“一、二。。。。。。”
紀(jì)莫也聽到了顧菲菲的最后通牒，單手抓住窗沿，稍微用力，整個人已經(jīng)輕松的站立六層窗沿的位置。
頭頂上的顧菲菲離他只有一米多的距離了。
下面的師生們緊張的心都要跳出嗓子眼了，不知道紀(jì)莫會用什么方式來阻止顧菲菲。
因為時間有限。
就在顧菲菲剛剛喊出“三”時，紀(jì)莫單手扣在頂層圍欄，突然發(fā)力，整個人輕松的躍起。
幾乎在同時，顧菲菲縱身一躍，果斷而堅決。
樓下師生尖叫一聲。
在這個千鈞一發(fā)之際，紀(jì)莫一手緊緊的扣住了圍墻墻沿，另一只手快速的將剛剛跳下去的顧菲菲一把拉住。
還好動作及時，紀(jì)莫單手將顧菲菲的腰給摟住了。
要命的是，顧菲菲還在拼命掙扎。
于是，樓下的師生們就看到，教學(xué)樓六樓外的窗沿上，紀(jì)莫單手扣著樓頂?shù)膰鷫?，另一只手還摟著不斷掙扎的顧菲菲。下面還是懸空。。。。。。
兩個人在高空中不斷的晃悠。
這場面要多驚險就有多驚險，要多刺激就有多刺激。
稍微膽小或者恐高的，這會腿都發(fā)軟了。
萬一紀(jì)莫沒力氣了，或者失手了，掉下來的可就是兩個人啊。