第三十三章? 第四封信----好大的擋箭牌
208
沒有在深夜痛哭的人，不足以談人生；沒有在城中村住過(guò)的人，不足以談生活質(zhì)量。
搬到城中村的第一個(gè)晚上，需要克服的困難不是沒有空調(diào)暖氣的出租房里的寒冷，也不是離開學(xué)校的孤單彷徨
岳靖剛開始還興致勃勃地側(cè)耳細(xì)聽，時(shí)不時(shí)還評(píng)頭論足，到后來(lái)，甚至開始給我猜測(cè)聲音的主人是哪個(gè)省份的女人，無(wú)恥至極。
“即使猜對(duì)了，也沒法驗(yàn)證是否猜對(duì)，白天又對(duì)不上號(hào)，你就不要白費(fèi)功夫了”我就勸岳靖。
一直熬到深夜十二點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)的聲音才少了下來(lái)，岳靖可能因?yàn)槁牰嗔?，也覺得索然無(wú)味，蒙頭睡去。
209
到夜里十二點(diǎn)，連院子里的女人的叫聲都安靜下來(lái)，可主街道上依舊燈火通明，人聲鼎沸，我毫無(wú)睡意，最近發(fā)生的事情接二連三，也一直沒給上官秋雪寫信，我打開電腦，登錄郵箱，有上官秋雪發(fā)來(lái)的一封郵件。
莊老師：
看到你上一章的故事，很有感觸，同為女人我可以坦誠(chéng)地說(shuō)，當(dāng)小雪約你散步的時(shí)候，她已經(jīng)對(duì)你有了好感。難得的是你對(duì)她也有好感。
在當(dāng)時(shí)，是否經(jīng)常有些奇怪的念頭糾纏你，并讓你興奮或者沮喪？那恭喜你，說(shuō)明那時(shí)候你年輕。
我們一生所尋求的，不外乎就是有人疼，有人懂。眼中有笑，心中有暖，于人生就是簡(jiǎn)單的幸福！
你說(shuō)不出來(lái)為什么愛她，但你知道，她就是你不愛別人的理由。
當(dāng)然，在當(dāng)時(shí)估計(jì)你們還沒有愛情，只是悄悄地有了愛的種子，準(zhǔn)備發(fā)芽。
期待你的故事，希望不要讓我失望。
210
上官秋雪：
你好！
我也不知道，故事是否會(huì)令你失望，我只想客觀地記錄下來(lái)那段經(jīng)歷，難得有你這個(gè)聽眾，我才有勇氣繼續(xù)把故事講下去。
上封信我寫到小雪讓我?guī)兔ψ鰝€(gè)擋箭牌，其實(shí)我心里是非常愿意的，當(dāng)時(shí)心里也沒有考慮什么利害關(guān)系，只覺得和小雪能坐得更近一點(diǎn)，和小雪聊天更方便。
跟小雪聊天是很開心的一件事兒，哪怕是看著她心里都是開心的。
有必要說(shuō)一下小雪后面座位上的那個(gè)男孩。
他的名字我早已忘記，這不重要，除了小雪相關(guān)的，我已經(jīng)忘記了太多的人和事情，為了介紹方便，咱索性就叫他大輝吧。
大輝個(gè)子不高，略略微胖，頭發(fā)卷曲，似蓬草般蔓延生長(zhǎng)，言行舉止在眾多學(xué)生中絕對(duì)算是個(gè)異數(shù)，他獨(dú)立特行的表現(xiàn)，已經(jīng)達(dá)到怪異的程度。按照當(dāng)時(shí)所有人對(duì)他的評(píng)價(jià)就是：他有病。
當(dāng)然指的是腦子里有病。
具體表現(xiàn)非常典型，整日沉默寡言，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，日常存在感極其低下，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然也是一塌糊涂，高二分班后，突然迷戀上了買書，別人買書都買流行的，或者經(jīng)典的文學(xué)名著，他買的書卻是異于常人，專去舊書攤甚至廢品站搜羅無(wú)人問(wèn)津的的馬、列、斯等人的大部頭著作，紙張都是六七十年代那種已經(jīng)放得發(fā)黃的品類，我是不懂這些紙張的專業(yè)名稱，但是見到了，一定認(rèn)得這不是當(dāng)代印刷制品，我自認(rèn)為也算是一個(gè)讀書比較雜的選手，見到這類書也是一個(gè)頭兩個(gè)大，根本看不進(jìn)去。
但是，對(duì)大輝來(lái)說(shuō)是如獲至寶，不論在課堂上還是宿舍里，整天看得廢寢忘食，如癡如醉，其他人書桌上擺列的都是教科書，他卻把這類書堂而皇之地堆放整齊，認(rèn)真研讀。
不光研讀，還在書上寫寫畫畫，讀完還寫心得體會(huì)，筆耕不輟，勤奮刻苦。那煞有介事的勁頭如果有一半用在學(xué)習(xí)上，成績(jī)都不至于這么慘不忍睹。至于他是否讀懂其中精要，我也沒看過(guò)他寫的讀書筆記，無(wú)從得知，也無(wú)人得知。
他也有安靜的時(shí)候，一旦不讀這些書，那就頭望向一處，目光呆滯，形容枯槁，似老僧入定，不知神游何處。
偶爾在宿舍，也能聽到他對(duì)這些書里的夸贊，只是結(jié)論卻往往只有一個(gè)，那就是理論是多么多么地偉大而神奇，再無(wú)其他。再加上他詞匯量也非常貧瘠，翻來(lái)覆去就是，偉大和神奇這兩個(gè)詞語(yǔ)。根本沒有自我消化后的重新認(rèn)識(shí)和高瞻遠(yuǎn)矚，更別指望對(duì)他生活和學(xué)習(xí)有什么具體的指導(dǎo)意義了。
我甚至一度懷疑，他是否能看懂。
忽而有一天，他也會(huì)對(duì)自己慘不忍睹的學(xué)習(xí)成績(jī)痛徹心扉，打算極力挽救，具體表現(xiàn)就是在筆記本上埋頭制定學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，這類計(jì)劃我有幸看過(guò)，那真是巍巍壯觀，嘆為觀止。筆記本上事無(wú)巨細(xì)地制定了未來(lái)一周，一個(gè)月，甚至是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活，計(jì)劃之詳細(xì)也是超出我的意料，詳細(xì)到具體幾月幾日，幾點(diǎn)幾分去廁所，去睡覺，去散步，去看什么科目的書，背會(huì)幾個(gè)單詞，做幾道物理題。
至于未來(lái)是否按此實(shí)施，無(wú)從考證。
我推測(cè)，應(yīng)該是沒有實(shí)施，我老家有句俗話，有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。
總之，經(jīng)常見他在列各類計(jì)劃，學(xué)習(xí)成績(jī)依然沒有一絲好轉(zhuǎn)的勢(shì)頭。
真是間歇性躊躇滿志，持續(xù)性渾渾噩噩。
哪些行為是浪費(fèi)時(shí)間？
思而不學(xué)＋猶豫不決
問(wèn)題是當(dāng)我們所有人都覺得他是在浪費(fèi)時(shí)間，而大輝自己卻陷入自我努力的感動(dòng)中，無(wú)法自拔。
不在教室和宿舍的時(shí)候，你會(huì)經(jīng)?？匆姶筝x一個(gè)人繞著操場(chǎng)的跑道，一圈一圈地埋頭踱步，口中還念念有詞，很多同學(xué)都聽見過(guò)他這念念有詞，大家一致觀點(diǎn)是，絕對(duì)不是在背誦學(xué)習(xí)類的知識(shí)。在操場(chǎng)繞圈時(shí)候，表面看起來(lái)大輝是激情十足，認(rèn)真投入，至于內(nèi)心有什么波瀾壯闊，無(wú)人得知。
偶爾，同學(xué)們也會(huì)私下探討他這不同尋常的舉動(dòng)，除了感到詫異，也得不出什么結(jié)論。
后來(lái)也引起了語(yǔ)文老師對(duì)他的注意，出于治病救人的目的吧，語(yǔ)文老師有次單獨(dú)把他約到辦公室推心置腹長(zhǎng)談半日，試圖找到大輝的心結(jié)。
由于我作文寫的好，和語(yǔ)文老師一直混的捻熟，事后，我特意問(wèn)過(guò)語(yǔ)文老師，談出什么子丑寅卯沒有。語(yǔ)文老師一臉失望，閃爍其詞，估計(jì)是徒勞無(wú)功，無(wú)什收獲。
我說(shuō)這些其實(shí)并沒有嘲笑自己同學(xué)的意思，在當(dāng)時(shí)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)氛圍下，能讀到高中的我們都背負(fù)著家庭極大的期望，每個(gè)人都或多或少面臨精神的壓力，或輕或重都存在精神的異常，行為的怪誕，只是有的善于掩藏，有的擅于轉(zhuǎn)移疏導(dǎo)而已。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，高中的我們，都是病人，以我們當(dāng)時(shí)那少的可憐的社會(huì)閱歷和心智，確實(shí)無(wú)法排解面臨的各種問(wèn)題，我到后期精神也一度瀕臨崩潰，這是后話，以后再說(shuō)。
其實(shí)我也推測(cè)過(guò)，當(dāng)時(shí)大輝究竟遇到了什么樣的成長(zhǎng)困擾導(dǎo)致他行為如此乖張，異于常人？是學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)l臨崩潰的壓力，還是家庭經(jīng)濟(jì)不好的窘迫，還是對(duì)未來(lái)的迷茫，再或者是少年維特之煩惱的單相思？
單相思肯定是有的，能向小雪吐露心意就是實(shí)證，沒想到小雪卻如臨大敵，退避三舍。關(guān)于表白這種事情，確實(shí)會(huì)面臨極大風(fēng)險(xiǎn)，如果對(duì)方接受，那關(guān)系自然會(huì)更進(jìn)一步，如果對(duì)方拒絕，大多情況是連普通朋友都沒得做，什么時(shí)候表白，這火候把握是極其困難。
表白應(yīng)該是水到渠成的勝利儀式，而不能是展開追求吹起的號(hào)角，太多的少男少女沒弄清這個(gè)關(guān)系，而導(dǎo)致戀愛事業(yè)出師未捷身先死，功敗垂成。
小雪找我的第二天，我就和一個(gè)同學(xué)調(diào)換了座位，坐到了小雪側(cè)面的座位。（調(diào)換座位不需要得到老師同意，當(dāng)事人同意就行。）
我坐到小雪旁邊，充當(dāng)擋箭牌的角色，不可避免地會(huì)招致大輝對(duì)我的敵意。
是招致一個(gè)同班同學(xué)的敵意，還是和小雪坐得更近？我毫不猶豫地選擇了后者，并且這種選擇態(tài)度一直延續(xù)到今天。
我坐過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn)，小雪的苦惱確實(shí)難熬，大輝經(jīng)常無(wú)中生有地問(wèn)小雪一些不痛不癢的問(wèn)題，試圖親近，每當(dāng)這時(shí)小雪就胡亂應(yīng)付一下，然后看向我，我心領(lǐng)神會(huì)趕緊介入其他話題，我和小雪一熱鬧交流，自然把大輝就涼到了一邊。
為了把戲演足，我和小雪日常相處的格外親密，只要是休息時(shí)間，哪怕是課間十分鐘呢，我倆也立刻一起走出教室在走廊上并排聊天，不論是學(xué)習(xí)的探討，還是可有可無(wú)的雞毛蒜皮小事兒，都能交流良久，讓大輝插不進(jìn)來(lái)話。
這一段時(shí)光也是小雪和我加深了解的黃金時(shí)間，越發(fā)感覺到和對(duì)方十分投機(jī)，真實(shí)應(yīng)了那句，話不投機(jī)半句多。
大輝行為雖然怪異，但是并不傻，還是能看出來(lái)我和小雪迅速升溫的關(guān)系，看我和小雪天天打得火熱。不到一個(gè)月時(shí)間，慢慢地大輝也就不再試圖接近小雪，小雪沒再受到侵?jǐn)_，彼此相安無(wú)事。
只是大輝變得更加沉默，封閉。
總以為這事情到此就萬(wàn)事大吉，天下太平，即便有麻煩也是在大輝身上引起，甚至后來(lái)我都做好了大輝找我的麻煩的準(zhǔn)備。
誰(shuí)曾想這事兒的風(fēng)波卻出現(xiàn)在何田身上，對(duì)何田產(chǎn)生了極壞的副作用。