第十一章 分班考試（中）
我們并非生活在一個(gè)和平的年代，僅僅只是活在一個(gè)祈求和平的國(guó)度。當(dāng)敵人環(huán)伺想要瓜分利益的時(shí)候，即便是一只柔弱的草兔也會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。無(wú)數(shù)先烈付出生命的代價(jià)換來(lái)的歲月靜好，新生代如國(guó)之脊梁承載著國(guó)家命運(yùn)。我們可以相信年輕人，更加可以相信由年輕人引導(dǎo)下的新風(fēng)向。
——《伽羅人民共和國(guó)口述回憶合集》胡思?xì)w
儲(chǔ)杰帶隊(duì)的學(xué)生共計(jì)四十人，在這短暫的五分鐘里合格的只有三人，其余的三十七人有的因?yàn)槭詹蛔×α堪鸯`獸打的半死；有的則是從未經(jīng)歷過(guò)生死搏殺，懼怕靈獸的攻勢(shì)直接倉(cāng)皇逃竄；有的則是一直在控制力量想讓靈獸失去行動(dòng)能力，奈何時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五分鐘。
那三個(gè)人，一人是通過(guò)水系靈法讓噬鋼犬卷入水渦流中，最終因?yàn)槿毖趸杳?，時(shí)間為三分鐘；一人是通過(guò)風(fēng)系靈法將火背蜥背上的烈焰吹的近乎熄滅，火背蜥因身體機(jī)能保護(hù)下蜷縮成一團(tuán)，陷入了冬眠，時(shí)間為四分鐘多一點(diǎn)；最后一人則是遇到了骨盾珊瑚，利用火系靈法配合兩根黑漆漆的棍狀兵靈將骨盾珊瑚打到昏迷，身體由于非常堅(jiān)硬并沒(méi)有產(chǎn)生太大的傷害，將其打昏用了兩分鐘，判定輕傷加時(shí)兩分鐘，總用時(shí)四分鐘不到。
喬邦所在的這一隊(duì)按照剛才查玉桓的點(diǎn)名順序是第五組上場(chǎng)的隊(duì)列，前面四組已經(jīng)考核結(jié)束，只有十五人合格。
這個(gè)合格率著實(shí)低了些，總共十二組學(xué)生，每組算四人的話也就才四十八人合格。重點(diǎn)班五十二人這么算來(lái)是超過(guò)這個(gè)數(shù)的。
前面合格的人之中，就有韓運(yùn)哲，他契約了一頭戲風(fēng)雕，恰好遇到的也是一頭戲風(fēng)雕，直接用風(fēng)旋將戲風(fēng)雕卷入其中令其窒息昏厥，用時(shí)三分鐘。
“請(qǐng)肖邦同學(xué)就位?！币坏狼謇涞穆曇魝髁顺鰜?lái)，定睛一瞧是穿皮具的教職工，探查頭頂?shù)拿姘褰榻B，靈爵境強(qiáng)者，胡裴雯。
胡裴雯牽出來(lái)的正是披甲蟹，尚未進(jìn)化成喚潮巨蟹。
喬邦強(qiáng)壓心中激動(dòng)，自己契約的是追光豹，雷系靈法天生克制水系靈獸，倒是討了個(gè)巧，這場(chǎng)戰(zhàn)斗的重點(diǎn)就不單是讓其失去行動(dòng)能力了，還要盡可能拖延時(shí)間，太快結(jié)束容易被校長(zhǎng)、教師關(guān)注到。喬邦謹(jǐn)記長(zhǎng)輩囑托，不能太過(guò)搶眼。
披甲蟹顯然并不清楚眼前這個(gè)比自己矮不少的人類小孩在想什么，性格乖張的它不懼面前的人類，舉起與其他肢體比起來(lái)比例并不協(xié)調(diào)的巨大蟹鉗，將背部的甲殼盡力張開，看樣子是想用堅(jiān)硬的肢體來(lái)與喬邦抗衡。
喬邦只覺得好笑，進(jìn)化成喚潮巨蟹我都能輕松應(yīng)對(duì)，同為幼年期卻還沒(méi)進(jìn)化到喚潮巨蟹，資質(zhì)并不高的披甲蟹，為何如此自信？
是梁靜茹給你的勇氣嗎?
眼看面前的披甲蟹已經(jīng)躍躍欲試，胡裴雯卻還在控制著現(xiàn)場(chǎng)，靜候查玉桓的號(hào)令。
“預(yù)備，開始！”
一聲令下，胡裴雯放開了披甲蟹的甲殼，披甲蟹猶如脫韁野馬奮力爬行，巨大蟹鉗對(duì)準(zhǔn)自己，橫著身體朝自己爬了過(guò)來(lái)。
看著披甲蟹來(lái)勢(shì)洶洶，喬邦雙手匯聚雷元素。近來(lái)刻畫靈陣有些心得，將靈力盡可能聚攏在指尖會(huì)減少靈力損耗，同時(shí)會(huì)增加一定的殺傷力。
披甲蟹顯然有些戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，見喬邦巋然不動(dòng)站在原地等自己前沖，反倒卸掉前沖的勢(shì)頭，將蟹鉗橫于眼前，不再近身，口吐無(wú)數(shù)泡沫漂浮于空中，在陽(yáng)光照射下顯得非常夢(mèng)幻，粉的、藍(lán)的、黃的、白的泡沫飄在一人一獸之間。
喬邦大感有趣，居然停下不過(guò)來(lái)，莫非是看出來(lái)了？
無(wú)妨，破開這些泡沫便是。
喬邦將指尖靈力按壓成扁平狀，俯身運(yùn)用粗淺的暗器投擲手法，伴隨輕盈步伐將面前泡沫盡數(shù)戳破。泡沫被戳破的一刻濺出無(wú)數(shù)水花，灑在地上發(fā)出滋滋的細(xì)微響聲。
將水壓縮產(chǎn)生高溫溶于水泡之中嗎？很高明的手段。
喬邦此刻有些覺悟，這頭披甲蟹與兵營(yíng)之中自己輕易擊敗的喚潮巨蟹好像并不同。眼前的披甲蟹的進(jìn)攻手段很高級(jí)，并不像是一頭剛出生的幼年期靈獸該有的水準(zhǔn)。
披甲蟹見泡沫無(wú)法奏效，直接在口器分泌出少許泡泡，進(jìn)而噴出道道水箭，攻擊的部位都是喬邦的胸膛位置。
喬邦將平日里訓(xùn)練槍法的身法施展出來(lái)，水箭并未奏效，來(lái)不及細(xì)看身側(cè)飛掠的水箭，只是聽到身后的山巖、土地上聽到“噗噗”的聲響。
披甲蟹沒(méi)料到這個(gè)人類居然能接連躲避自己的攻擊，有點(diǎn)羞怒，高舉蟹鉗猛然砸向地面，身體整個(gè)彈了出來(lái)，朝著喬邦沖了過(guò)來(lái)，猶如一個(gè)秤砣。
喬邦暗想，差不多就結(jié)束了吧，這場(chǎng)無(wú)聊的游戲。
抬手將指尖靈力向外擴(kuò)散，逐漸形成一柄細(xì)長(zhǎng)的雷屬性靈力構(gòu)成的長(zhǎng)矛，抓在手中將披甲蟹當(dāng)頭打落，雷矛接觸到披甲蟹的一剎那直接外散成雷漿，包裹住披甲蟹全身，由外而內(nèi)流竄，朝著披甲蟹的甲殼內(nèi)鉆了進(jìn)去。
將雷屬性靈力凝形化物的技巧是楊成富教的，將追光豹的須雷和地走技能結(jié)合，可以在短時(shí)間內(nèi)形成一柄雷屬性靈力組成的趁手武器，隨心意和精神力控制變換形狀，只不過(guò)離開手掌，沒(méi)有靈力補(bǔ)充的話，這柄雷屬性靈力武器就會(huì)消散，化成雷漿，無(wú)法維持形狀。
不過(guò)，對(duì)付眼前這頭披甲蟹，這點(diǎn)技巧就夠用了。
披甲蟹被雷漿侵襲，原本怒不可遏的模樣頓時(shí)沒(méi)了氣勢(shì)，甲殼著地，腿腳朝天，口器不斷分泌出唾液和泡泡，開始還有些痙攣，折騰了幾秒后便微微顫動(dòng)，蟹鉗也不聽使喚砸落在地上，再無(wú)動(dòng)彈。
胡裴雯上前觀察披甲蟹的情況，確認(rèn)昏厥、不省蟹事了，按住了計(jì)時(shí)器。
“肖邦，一分鐘二十五秒，披甲蟹遭雷系靈法侵體導(dǎo)致昏厥，體表無(wú)明顯創(chuàng)傷，合格?！?p> 肖邦見狀，露出靦腆的笑容，向著胡裴雯禮貌鞠躬，隨后轉(zhuǎn)身朝著帶隊(duì)老師吳銅鎖欠身鞠躬，向著懸浮在空中的胡思?xì)w、查玉桓的方向鞠躬，然后離開原地回到吳銅鎖的身后。
由于自己是第一個(gè)完成考試的，站在了吳銅鎖老師的身后。
懸在空中的胡思?xì)w倒有些驚訝。
“第一頭靈獸是雷屬性的么……老查，這位學(xué)生的資料你可有？”
查玉桓面露尷尬，假裝思索后歉然笑道。
“胡老大，你太難為人了，新生這么多，我哪來(lái)得及翻閱資料……”
“那就今晚把學(xué)生登記資料給我。”
“好嘞?！?p> 吳銅鎖老師側(cè)身瞥眼看了一下身后這個(gè)孩子。
第一頭靈獸是雷屬性的么……
整個(gè)學(xué)院里契約雷屬性靈獸的就只有我和胡校長(zhǎng)，雷屬性兵靈就只有醫(yī)護(hù)院的那位瘋婆子了……
這孩子，大概率會(huì)是我來(lái)教導(dǎo)啊……
看著側(cè)過(guò)身看自己的吳銅鎖，喬邦面上不動(dòng)聲色，保持靦腆笑容，內(nèi)心卻是犯嘀咕。
我知道自己非常帥，但你也不要用這樣的眼神看我吧？