第五十三章 與小肉包的約定
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天上兩輪殘?jiān)卤粸踉苹\罩，朦朦朧朧并不清晰，映照著道路旁的池塘，水波隨風(fēng)起伏，水面上月影也不斷破碎著，不成形狀。
小肉包被喬邦托舉著腋下，感覺(jué)有些吃力，掙扎了兩下后用意識(shí)與喬邦溝通著。
還在思索的喬邦被小肉包這么一提醒反應(yīng)過(guò)來(lái)，雙臂的酸澀感頓時(shí)襲來(lái)。
自己抱著小肉包多久了啊……
將小肉包四肢收攏，抵在胸膛前，一手托著小肉包，另一只手緩慢撫摸著小肉包的后背，讓它感覺(jué)到舒服。
“小肉包，你有想過(guò)自己會(huì)進(jìn)化成什么模樣嗎？”
“那不就進(jìn)化成和我爸媽差不多的樣子嘛，反正不要發(fā)福，我不想和我二叔那樣腮幫子老大的，看起來(lái)非常腫?！?p> 喬邦意識(shí)到小肉包剛出生不久，在靈獸園里看到的都是吞雷豹、獵光雷豹，在它潛意識(shí)里肯定認(rèn)為自己也會(huì)進(jìn)化成那樣。自己的問(wèn)題問(wèn)的不好，得換個(gè)思路問(wèn)才行。
“小肉包，你喜歡雷元素嗎，喜不喜歡電磁呢？暗元素喜歡嗎？光元素呢？”
小肉包被問(wèn)的有些懵，不知道宿主發(fā)哪門(mén)子瘋，一下子問(wèn)了自己這么多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的思考后，奶聲奶氣的在意識(shí)里與喬邦說(shuō)道。
“還沒(méi)認(rèn)識(shí)你之前，我一直被幾個(gè)叔叔嬸嬸喂雷霆，味道一般般，但是我能感覺(jué)身體暖洋洋的，全身有種使不完的力氣的感覺(jué)。電磁是什么我還不清楚，好吃嗎？”
“暗元素……我不知道是什么感覺(jué)，但是我挺不喜歡深夜，我喜歡曬太陽(yáng)，喜歡晴天，討厭下雨?！?p> 喬邦回想著剛剛面板介紹里的進(jìn)化路徑，從經(jīng)濟(jì)成本上來(lái)說(shuō)進(jìn)化成吞雷豹最不需要投入，只需要慢慢在靈結(jié)之中溫養(yǎng)，讓靈氣滋潤(rùn)著小肉包，時(shí)間久了自然就會(huì)進(jìn)化了。而小肉包不喜歡夜晚，想必也不會(huì)喜歡暗元素的，變異進(jìn)化路徑可以舍棄了。
究極進(jìn)化路徑或許契合小肉包，不過(guò)根據(jù)進(jìn)化路徑的介紹，要在身體之中出現(xiàn)磁暴反應(yīng)才行，所需材料竟然要雷擊石十噸。喬邦身上的雷擊石加起來(lái)才十斤不到，居然需要準(zhǔn)備十噸雷擊石，這個(gè)進(jìn)化條件看似簡(jiǎn)單，但所需雷擊石總數(shù)屬實(shí)驚人，想了想還是放棄吧。
思來(lái)想去，還是共鳴進(jìn)化路徑最靠譜，讓小肉包變成光也不錯(cuò)，光的化身，追光豹族群最早的祖先，星輝耀光豹才是追光豹最初進(jìn)化的形態(tài)，曾經(jīng)也成為了奧蘭大陸上光的主宰。
能夠成為單一元素之中至強(qiáng)的存在，星輝耀光豹自身的資質(zhì)可見(jiàn)不俗，盡管進(jìn)化條件看起來(lái)就比較麻煩，但喬邦愿意等待，寧缺毋濫是他的準(zhǔn)則，既然重生來(lái)到這片大陸，就要好好為自己活一回。
而且喬邦有理由相信，其他人定然不清楚追光豹還能進(jìn)化成其他形態(tài)，一定會(huì)認(rèn)為吞雷豹是追光豹最終的進(jìn)化形態(tài)。
“既然如此，那以后我們多曬曬太陽(yáng)！”
安撫了小肉包后，將其抱在懷中轉(zhuǎn)身朝著宿舍樓的方向走去。
第一頭靈獸進(jìn)化所需的材料，靠自己是很難湊出來(lái)的，那些進(jìn)化所需的材料自己一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，此事還是得拜托田野大哥，托他傳信問(wèn)問(wèn)爺爺、外公，看看他們可有什么法子。
來(lái)到宿舍門(mén)口，掏出植物根莖材質(zhì)的鑰匙，回想起下午的培植課古桐老師所說(shuō)的，蛇蔓空間是經(jīng)過(guò)第一任校長(zhǎng)以及它合力創(chuàng)造出來(lái)的空間，可以想象得到第一任校長(zhǎng)是何等英明神武，擁有空間掌控的能力。
再想想上午的獸語(yǔ)課，胡家夢(mèng)也是能夠自如掌握空間穿梭能力的存在，這真是讓喬邦好生羨慕，曾經(jīng)以為飛行已是人生比較快樂(lè)的事，直到看到靈武者可以玩弄空間于股掌之中，任意的穿梭。雖然不懂其原理，但表現(xiàn)出來(lái)的效果當(dāng)真是酷炫。
進(jìn)了宿舍，室友三人正在聊天，見(jiàn)喬邦回來(lái)便拉著他參與聊天，所聊之事果然與上午的獸語(yǔ)課老師胡家夢(mèng)有關(guān)，男孩的終極夢(mèng)想不過(guò)如此。
喬邦意興闌珊之間，默默聽(tīng)著朱翰坤比劃著胡家夢(mèng)來(lái)到教室講臺(tái)上和離開(kāi)教室時(shí)的動(dòng)作，興奮情緒難以掩飾。聶小龍也是向往不已，不過(guò)他并不是向往胡家夢(mèng)老師的瀟灑做派，而是在想自己若是擁有穿梭空間的能力，那么將斧牙犬的種族特性運(yùn)用到極致，是不是就可以瞬間拉進(jìn)與對(duì)手的距離，出其不意的來(lái)到對(duì)手面前或身后，給他來(lái)一記斧劈。
周昕表現(xiàn)的并不感興趣，沉悶的性格并不會(huì)讓他有多少情緒波動(dòng)，至少表面上看是這樣的。見(jiàn)喬邦回來(lái)，便詢(xún)問(wèn)喬邦可有空一起坐下來(lái)聊聊，聊聊今天一天的上課內(nèi)容。
喬邦經(jīng)過(guò)這幾天的接觸，發(fā)現(xiàn)了周昕喜歡總結(jié)歸納，學(xué)習(xí)上相當(dāng)刻苦，不像朱翰坤、聶小龍，回到宿舍后就不管白天的事了，一門(mén)心思在閑聊和修煉上。
兩人聊了一會(huì)兒，白天的授課內(nèi)容也基本上聊的差不多了，周昕洋洋灑灑將筆記寫(xiě)了三頁(yè)紙，吹干了紙上的墨跡，將筆記合上與喬邦道了句晚安，便回到了自己的床榻上躺了下來(lái)，捧著筆記再次翻閱。
天空中露光瓢蟲(chóng)漸漸散去，四人各自休息、修煉，喬邦由于昨夜并沒(méi)有睡好，再加上今天下午到晚上一直處于興奮之中，不由地感覺(jué)困意席卷，索性就不修煉了，倒床就睡。
翌日，四人洗漱完離開(kāi)宿舍，在食堂簡(jiǎn)單吃完早餐，前往教職樓，根據(jù)樓梯口的教室指引來(lái)到三樓，找到古文字課教室，準(zhǔn)備進(jìn)教室的時(shí)候朱翰坤卻停下了腳步，后面跟著的三人也陸續(xù)駐足。
正當(dāng)三人疑惑想要踮起腳尖看朱翰坤為何停下來(lái)不向前走時(shí)，卻聽(tīng)到朱翰坤吃驚的說(shuō)道。
“馮叔叔？”
講臺(tái)上坐著的老師側(cè)過(guò)頭看向教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)是朱翰坤后，眉毛不再緊皺，離開(kāi)椅子朝著朱翰坤走去。
“好小子，不在瀾武城待著跑來(lái)定海省了，朱城主近來(lái)可好？”
朱翰坤卻是將這位馮姓老師拉到一旁，拽了拽馮姓老師令其彎腰，小聲在馮姓老師耳邊說(shuō)著什么。
喬邦越聽(tīng)越覺(jué)得奇怪，這位老師居然與朱翰坤熟絡(luò)，不免讓喬邦更加好奇朱翰坤的身世了。
不由分說(shuō)，下意識(shí)使用科爾特系統(tǒng)看了一下眼前的這個(gè)男人的面板信息，仔細(xì)閱讀后喬邦感覺(jué)似曾相識(shí)，好像之前在哪聽(tīng)到過(guò)這個(gè)名字。