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姜斯文抬手，掌中的星元力先后出現(xiàn)了三種變化，火、水、風(fēng)。
正是上臺的那六人演示過的。
不過他手里的卻是人頭大的火球，烈火熊熊，滾滾熱浪撲面而來，將整間教室的溫度都提高了好幾個層次。
還好火球沒有維持多久就散去，否則還真沒多少人能在堪比火爐的教室里。
火球散去之后就是水團(tuán)，幾乎看不到任何征兆，堪比一個小型泳池的、散發(fā)著凜冽寒氣的巨大水團(tuán)漂浮在他高舉的手掌上空。
也就是教室足夠高，不然還真不能把這么多水容納下來。
水團(tuán)的寒氣成功將教室里被提升幾個度的氣溫降下來，望著已經(jīng)漂浮到自己頭頂?shù)乃畧F(tuán)，膽子大點的已經(jīng)伸手觸碰了。
濕潤、冰涼的觸感告訴他們這并不是什么幻術(shù)幻覺，而是真實存在的水。
水團(tuán)同樣只存在了很短的時間。
之后就是風(fēng)。
溫和的風(fēng)誕生了，在教室里輕柔的拂過眾人的面龐，清涼的氣息驅(qū)散了燥熱，令人神清氣爽。
但很快的，這風(fēng)忽然變得凌冽，溫和不在。
如無數(shù)把無形的、無處不在的、遲鈍的小刀，切割著眾人裸露在外的嬌嫩皮膚。
“主任快收了神通吧，這也太疼了，我受不了！”不過幾秒鐘而已，就有人忍受不住出聲。
自然也有識貨者低聲感嘆：“臥槽！這分明是最基礎(chǔ)的風(fēng)刃術(shù)吧？我感覺主任還留手了好多，不愧是主任啊，把最基礎(chǔ)的星技也能使用到這種程度！”
也許是聽到反饋了，姜斯文輕輕拍手，愈演愈烈如刀刮的寒風(fēng)很快散去，讓不少人都如釋重負(fù)。
“大家都感受到了吧，即便最基礎(chǔ)的星技，用好了也會有不錯的效果?！彼旖菕熘男?，聲音還是那般溫和斯文。
“表面上是我的星元力等級比之前上場的同學(xué)高一點，所以我用出的基礎(chǔ)星技和他們有天壤之別?！?p> “但是——我可以很負(fù)責(zé)任的告訴各位，在不同人的手里，雖然境界上的影響很大，但這不是全部?！?p> “以兩個零星級的初級星元武者來舉例，即便是同等境界，兩個人施展同種星技，由于自身的屬性和星技的契合度、還有很關(guān)鍵的熟練程度的差異，最后所展現(xiàn)的結(jié)果，哪怕是最基礎(chǔ)的星技也會天差地別?！?p> “一個人由于不熟悉，屬性也不契合，使用星技：風(fēng)刃，得到的的是劈在臉上不痛不癢的只相當(dāng)于哈口氣的程度的風(fēng)刃。
“而另一人由于屬性契合，熟練度也相當(dāng)高，得到的是一柄不亞于真實存在的金屬利刃般銳利的風(fēng)刃，孰強(qiáng)孰弱一目了然?！?p> “由于某個星技特別適合自己，于是專精于此，危急時刻越級擊殺強(qiáng)敵的情況雖然不是很常見，但也確實存在?！?p> “不過說句實話，那種情況可以說和在座的各位中很多人都無緣。興許聽我講課的人里面的確有這樣的天才存在，不過我沒發(fā)現(xiàn)，興許你們自己都沒發(fā)現(xiàn)，呵呵。”
姜斯文頓了頓，環(huán)顧一圈，見所有人注意力都放自己身上，輕笑一聲，不急不緩道：
“修行嘛，就和學(xué)習(xí)一樣，捷徑只針對老天爺賞飯吃的寵兒們開放。我們大部分人不會特別優(yōu)秀，更不會特別廢柴，我們很平庸，我們很平凡，我們很普通?！?p> “正因為如此，想要追上天才們的一小步，咱們就需要付出更多的時間、精力、心血……”
姜斯文下句還沒開口，就有代入感特強(qiáng)的同學(xué)接過話茬：
“主任，我還想補(bǔ)充一句，不止如此。最真實的是咱們付出了努力還追不上所謂的那一小步，這就很氣！”
此言一出，引起一大片的贊同附和聲。
“贊同贊同，提起這個我就來氣，我特喵的最討厭天賦狗了！”
“更能人絕望的是，咱們好像還更費(fèi)資源，且用了不錯的資源后取得的成果還完全比不過他們那些天才不用資源，只運(yùn)轉(zhuǎn)呼吸法的一天自然修行！”
“還有人啥都不干，就躺那，星元力都源源不絕的自己產(chǎn)生呢！這還有的比？”某個同學(xué)怨氣很重的一句話讓某個存在感降低的陳某人不是很自在的撓了撓下巴。
這說的不就是他么？
和雷嘯獸簽訂契約后，他啥都不做，就躺那也有源源不斷的精純星元力涌入氣海。
只是和極光加持的爆炸力量一比，沒什么存在感，陳重都沒怎么察覺到自己的真實境界正在一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打的提升中，都快忘記這回事了。
他現(xiàn)在一看，嚯——
好家伙！馬上就要破零級，入一級了！
這才幾天??？
這就是天才的感覺嗎？愛了愛了。
陳重忽然發(fā)現(xiàn)自己這么個偽?天才都這樣舒服，那真天才的生活又該是怎樣的樸實無華且枯燥乏味啊？
關(guān)于陳重的內(nèi)心活動無人知曉，因為沒人會讀心術(shù)。
或許這個話題的殺傷力有點強(qiáng)，也或許的簡化版的潛行模式降低存在感很有效，除了就坐在身旁，眼珠子都快掛在他身上的劉靜云同學(xué)外，沒什么人關(guān)注他了。
總之，這個話題一出，響應(yīng)者甚眾，教室鬧哄哄的，直到姜斯文示意才逐漸安靜下來。
姜斯文推了推鼻梁上的金絲邊眼鏡，笑容玩味：“那我今天要講的內(nèi)容就是可以讓你們在某個基礎(chǔ)星技上的造詣不弱于那些天才們，怎樣，想學(xué)么？”
“大聲告訴我！”
他面容一板，嚴(yán)肅道：“想還是不想？”
“想！”異口同聲的一個字，響徹教學(xué)樓。
“大點聲，聽不見！”
“想?。?！”
“很好，很有精神?！苯刮狞c點頭：“年輕人就得有朝氣，就得有精神頭，得支棱起來！”
他話語一轉(zhuǎn)：“但是我只負(fù)責(zé)教，且只教一遍，學(xué)不學(xué)得會就看你們自己的本事和運(yùn)氣了?！?p> “聽我號令，閉眼凝神?！彼秃纫宦?，聲音中仿佛蘊(yùn)含著某種魔力，聽到的學(xué)生無不精神恍惚，行動下意識跟著他的話走。
陳重倒是沒什么感覺，不用多說肯定又是極光的首功。
但他對這方面的知識還是挺感興趣的，也打起十二分的精神，聽著姜斯文講課。
對方只講了一種基礎(chǔ)星技：風(fēng)刃術(shù)！