第六十章：突襲
學(xué)習(xí)，是為人類進(jìn)步的腿。
侑青自認(rèn)為自己一直在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)考試？學(xué)習(xí)寫(xiě)作？學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)在這個(gè)世界活下去。
而現(xiàn)在，他又要開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字了。
上課，他因?yàn)轶w型關(guān)系，坐在最后一位，前面的穿山甲老師正給孩子們演示落筆的姿勢(shì)與力巧，而他便自己端正坐姿，努力練好每一筆的樣子。
“其實(shí)說(shuō)是學(xué)，但我其實(shí)沒(méi)什么好教你的，只是需要你好好靜下心來(lái)，落筆時(shí)想好你要寫(xiě)的字。”上第一節(jié)課的時(shí)候，穿山甲就這么跟他說(shuō)了。
所以侑青的課上任務(wù)便是只管練字，一節(jié)課一張紙，在不停筆的情況下，寫(xiě)的字越少越好。
侑青一開(kāi)始練字時(shí)，越要求自己的手放慢速度，他就越覺(jué)得手腕的骨頭瘙癢難耐，這股跗骨之癢會(huì)隨著他的壓制，一直延伸到手肘，乃至手臂以上。
不過(guò)好在有穿山甲先生的指導(dǎo)，這股瘙癢在五天后才真正被侑青壓制下去，寫(xiě)出來(lái)的字似乎比以前要好看不少。
這五天侑青在下午回到家中后，總會(huì)奮力和心中的焦躁搏斗——因?yàn)樗倳?huì)在寫(xiě)小說(shuō)時(shí)再次感受到手臂中滾滾涌出的瘙癢，它急切的想要釋放自己，想要侑青隨心所欲的甩起手腕，把他好不容易寫(xiě)得筆直的字重新歸于混沌。
焦躁是他十多年的習(xí)慣，不安也是，它們影響了侑青的手，其實(shí)也影響了侑青的大腦——在寫(xiě)作的時(shí)候。
所以侑青一直記得穿山甲先生的教導(dǎo)，讓自己即將壓制不住時(shí)，便放下筆離開(kāi)書(shū)桌，去做些別的事情：俯臥撐也好，跑步也好，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與隔壁街區(qū)的阿姨聊天也好，總之便是讓焦慮在別處釋放。
管理它，而不是壓制它。
“你的進(jìn)步比我想象的還要快?！贝┥郊左@訝的拿著侑青的字帖說(shuō)道，這才過(guò)去十天，侑青的字已經(jīng)有自己的框架了。
就是看上去好像...有點(diǎn)軟？像個(gè)姑娘。
因?yàn)橘嘣诩抑袑?xiě)小說(shuō)時(shí)，為了重疊寫(xiě)字訓(xùn)練，他會(huì)把梓夢(mèng)以前教他練字的紙放在桌前，就像鋼琴家在演奏時(shí)放在架上的樂(lè)譜一樣，邊看邊寫(xiě)。
不過(guò)他不會(huì)告訴老師的，只是低聲笑了笑。
“挺好，那我就沒(méi)什么好教你的，之后就多和孩子們互動(dòng)一下吧?！毕壬@么說(shuō)道。
“互動(dòng)...”
怎么互動(dòng)？擼貓算互動(dòng)嗎？
等等，如果是把他們想象成小孩子的話，擼小孩是不是太——怪了？
“要不然就看看其他老師是怎么和學(xué)生共處的吧?！甭钩瓤促嗨妓髁税胩?，仍是一臉迷茫的時(shí)候，向他說(shuō)道。
“學(xué)習(xí)嗎？是個(gè)好辦法?！辟嘌矍耙涣?，跑出了教室。
于是他又開(kāi)始學(xué)習(xí)了，綿羊老師的親和力，穿山甲老師的和藹，還有水豚先生偶爾也會(huì)泡在水塘中，看著小孩子們相互戲水，這時(shí)的侑青邊會(huì)坐在池塘邊，看著水塘中的小孩子們。
而當(dāng)他這樣坐在外面的時(shí)候，小箐總會(huì)像這樣湊到腳下來(lái)，糯糯的叫喚起來(lái)。
“喵嗚~~侑~”
“哦？小箐啊，下課了嗎？”侑青露出微笑，摸摸小箐的額頭，突然發(fā)現(xiàn)小箐的個(gè)頭越來(lái)越大了，現(xiàn)在它的腦袋已經(jīng)快有自己一掌大小了，只是十多天是時(shí)間，它似乎已經(jīng)變成了一只小豹子。
“你長(zhǎng)得好快啊?！辟囿@呼道。
小箐瞇起眼睛似乎是在笑，坐著揚(yáng)起前爪給侑青看——原本收著尖銳爪子的肉球已經(jīng)變得狹長(zhǎng)，細(xì)細(xì)端詳兩眼，甚至能看到微屈的骨節(jié)。
是手指！侑青握著這雙小爪子驚喜道。
這十天他太專注于練字與觀察了，導(dǎo)致他都沒(méi)注意到小箐的變化！
有了小箐的變化做推測(cè)，侑青猜測(cè)再過(guò)十幾天就能真正開(kāi)始教它寫(xiě)字了，于是也密切關(guān)注起它的成長(zhǎng)變化，同時(shí)思考起為什么這個(gè)世界中的動(dòng)物幼崽可以發(fā)生這么大的特征變化。
。。。。。。
清晨，侑青劃下自制日歷上的最后一筆，今天就是能正式當(dāng)老師的日子，盡管每日都有學(xué)習(xí)如何當(dāng)老師，盡管昨天晚上給自己做了許多心理準(zhǔn)備，看到了這天還是有些緊張，比自己第一次與學(xué)堂時(shí)的心情毫不一樣。
可能是因?yàn)樽约涸谀抢镒鲞^(guò)“學(xué)生”。
“怎么了？看見(jiàn)樣子有些緊張啊。”鹿橙疑惑道，以往每日和侑青去學(xué)堂時(shí)，他都是一副冥思苦想的樣子，然后被侑青一番解釋后，她才清楚侑青的糾結(jié)之處。
“也不知道我學(xué)到的東西能不能支持我做老師啊...唉明明以前還更不緊張的?！辟嗫嘈Φ?。
鹿橙沉默著望著侑青的尬笑，突然開(kāi)口道：“緊張，無(wú)非是在意，你很在意自己能不能做好，這代表你一開(kāi)始的時(shí)候并不在乎自己能不能做好，你覺(jué)得這是什么問(wèn)題？”
侑青聞言，一時(shí)間忘記了啃饅頭，僵著手回望著鹿橙。
“你在在意什么？”鹿橙再次問(wèn)道。
“......價(jià)值?！?p> “什么？”
“我在想，我能不能證明我的能力足夠承受先生們托付的心意，也就是我的價(jià)值。”侑青笑道。
鹿橙點(diǎn)點(diǎn)頭，直接放過(guò)了這個(gè)話題，轉(zhuǎn)而問(wèn)起了關(guān)于侑青昨天交給宮主的小說(shuō)更新。
雖說(shuō)現(xiàn)在宮主的眼睛已經(jīng)痊愈了，但鹿橙依舊有在給梓夢(mèng)講故事，然而有時(shí)候他還是會(huì)稍微理解不到侑青筆下暗示的心情。
“噢，你說(shuō)那段啊，我想想怎么跟你解釋......”
鹿橙樂(lè)意討論小說(shuō)話題讓侑青輕松一些，侑青有何必拒絕呢？于是一路上都在和鹿橙討論文章中人物心情與做事方式，知道望得見(jiàn)學(xué)堂，才雙雙停下了這個(gè)話題。
“謝謝，我好多了。”
“謝什么？”鹿橙疑惑道。
“......沒(méi)什么?！毖b，你就裝。
侑青正腹誹道，突然天空中傳來(lái)一陣低沉的轟鳴！
嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡——
鹿橙尋聲望去，看見(jiàn)天空中竟漂浮著一塊黑斑！
“那是...”黑斑逆著太陽(yáng)，依稀看不清輪廓，莫不是哪家信使？
就在她疑惑間，侑青竟是臉色大變！
“快跑！??！”他一把拽著鹿橙，一路狂奔起來(lái)，同時(shí)向周圍的路人居民大喊道，“躲起來(lái)！??！有危險(xiǎn)??！”
嗡鳴越來(lái)越近，鹿橙疑惑間終于看見(jiàn)了黑斑的樣貌——
螯肢蟲(chóng)！
“它為什么會(huì)在這?。?？從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)螯肢蟲(chóng)能飛這么高這么快！”鹿橙驚慌喊道，然而兩人高的大蟲(chóng)子已經(jīng)砸到眼前！
轟?。。?！
一時(shí)間煙塵四起。
巨大的沖擊波把兩人都沖飛出去，直直滾落到墻角。
“我囸...怎么能沖到離城墻這么遠(yuǎn)的地方？守城士兵是失陷了嗎？”侑青捂著額頭，掙扎著爬起身來(lái)，要不是他之前聽(tīng)到過(guò)螯肢蟲(chóng)撲騰向自己時(shí)那股嗡嗡聲，他恐怕早就在這撞擊中變成肉泥了！
“咳咳，有危險(xiǎn)，趕緊疏散人群！”鹿橙在不遠(yuǎn)處喊道。
侑青正準(zhǔn)備讓鹿橙先自己小心，但聲音憋到嗓子眼時(shí)，一股寒意拔地而起——
只聽(tīng)轟的一聲！土地爆裂石土紛飛，侑青被巨大的螯肢蟲(chóng)一頭頂上了天空！