首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)

格致,遇見不一樣的自己

遇見9

  南翕大學(xué)里最近風(fēng)光旖旎陽(yáng)光和煦春風(fēng)常拂面;花兒不知何時(shí)綻放了幾朵揚(yáng)眉吐氣著,小草踮起了腳尖眺望著,樹木也不知何時(shí)抽出了淺綠色的柔絲鮮嫩無(wú)比朝氣蓬勃地迎風(fēng)招展著……全一派欣欣向榮之景!

  在此等美景之下,梁曉諾的心卻平靜沒有漣漪,原本他還擔(dān)憂和那姓林的女孩晤面時(shí),是要裝作視而不見呢還是要慷慨、熱情地和她打招呼,現(xiàn)在仿佛受得馬哲教授的真?zhèn)饕恍闹幌腠樒渥匀弧?p>  聶飛似乎和毛概論老師杠上了,他分析人類的心理成了專家后,說(shuō)一個(gè)老師絕沒有連點(diǎn)三次名的道理,所以這次課也要逃。

  劉昊步聶飛的后塵,最近沉迷游戲廢寢忘食已然忘卻自己是個(gè)學(xué)生的事實(shí),活生生成為了一個(gè)好學(xué)生轉(zhuǎn)變成壞學(xué)生的例子。

  趙毅銘因?yàn)樯蟽纱翁诱n都沒被點(diǎn),對(duì)比起其他三人他感覺自己賺了兩次點(diǎn)名,所以這次也要逃而且逃得十分安心,對(duì)老師點(diǎn)不點(diǎn)名一點(diǎn)不在乎。

  就在大伙逃課逃得風(fēng)聲水起之際,唯有膽小懦弱的梁曉諾,覺得這個(gè)世界無(wú)奇不有怪事連連,且那怪事偏偏就會(huì)發(fā)生在自己身上,所以課都不敢逃。

  學(xué)校規(guī)定缺席三分之一課時(shí)的將取消考試資格;梁曉諾覺得自己自從借上天名譽(yù)和林妹妹搭訕后,上天似乎誠(chéng)心和自己作對(duì),又或者說(shuō)是無(wú)意識(shí)破天機(jī)受到懲罰,總感覺自己最近走背時(shí)運(yùn)。

  只身一人去上課喜歡往人少的地方鉆,這樣可以避開大眾的紛擾自?shī)首詷?lè)。教室最吃香的中間,最不受歡迎的是前排和后排。前排太靠前在老師的眼皮底下學(xué)習(xí)壓力山大,后排是學(xué)渣定義一般人也不喜歡去。

  梁曉諾原本想冒充學(xué)霸去最前排近距離欣賞美,但礙于前排太耀眼,別人一進(jìn)門就能關(guān)注到。梁曉諾不愿被她看到——畢竟惹不起的,他還躲得起。便獨(dú)自跑去最后排,連占三個(gè)位置,右邊放書,左邊放筆,以此昭告天下此兩座有人,然后掏出手機(jī)玩,打算玩手機(jī)打發(fā)這兩節(jié)課。

  人流不斷涌入,堂而皇之的一間教室,竟在三五分鐘之間被塞得黑壓壓一片。這也許是時(shí)間最大限度包容人類的時(shí)候。

  梁曉諾兩耳不聞身外事,專心致志玩手機(jī)看段子笑話。正在回味無(wú)窮時(shí),被一聲甜美的聲音打破沉浸:“同學(xué),請(qǐng)問(wèn)這里有人嗎?”

  梁曉諾抬頭見熟悉又陌生的面孔正眉清目秀對(duì)著自己,驚訝得意識(shí)像是僵掉,腦海一片空白,支吾道:“沒——沒——沒有吧!”他說(shuō)第一個(gè)“沒”時(shí)是潛意識(shí)的回答,說(shuō)第二個(gè)的時(shí)他腦海確實(shí)在回溯判斷。

  林同學(xué)和她同伴毫不客氣地隔空坐了下來(lái)。

  梁曉諾嗅著撲面而來(lái)的清香,緊張得不知所措。雖然心儀姑娘坐在自己旁邊,并和自己對(duì)話是所有男孩子夢(mèng)寐以求的事,但是當(dāng)幸福真的突如而至,又會(huì)讓期待者產(chǎn)生一種名叫猝不及防的恐慌。梁曉諾緊張得不自覺地屏住呼吸,同時(shí)收起右手邊占座的教材,思緒萬(wàn)千。

  相比之下林同學(xué)就穩(wěn)重得多了。她坐下后邊和同伴散聊,邊悠哉悠哉地從挎包里拿出課堂必需品。之后,梁曉諾見她在挎包了鼓搗了一陣,接著對(duì)她的同伴說(shuō):“你帶了幾支筆?”

  她同伴回復(fù)說(shuō):“一支呀——哦是兩支,還有一支眉筆你要不要……哈哈……”

  林同學(xué)象征性地打了一下同伴,隨后兩人嬉鬧在一起。

  林同學(xué)同伴的幽默引起梁曉諾的注意,他錯(cuò)開視線打量她時(shí),震驚地發(fā)現(xiàn)原來(lái)美女也是扎堆出現(xiàn)的——如果視林同學(xué)的姿色為十分,那么她同伴的姿色也在八分之上了。有那么一瞬間梁曉諾竟犯花癡,想要移情別戀。

  正當(dāng)這時(shí)林同學(xué)突然轉(zhuǎn)頭面向他,問(wèn):“梁同學(xué),你有多帶的筆沒,可不可以借我一支,我忘帶了?!?p>  梁曉諾怔了一秒,鬼使神差拿起左手邊占座的筆遞給她。

  林同學(xué)也怔了半秒,隨后道了聲謝,便也就接過(guò)筆繼續(xù)做課前準(zhǔn)備工作。

  梁曉諾無(wú)法判斷她坐到自己旁邊是有意之舉還是無(wú)意之舉。吃了幾次閉門羹后,她給他的感覺太不友好。

  目前,梁曉諾連自作多情的資格都沒有,都不敢自戀地想這是她主動(dòng)的親近之舉。反而覺得如果這是她無(wú)意之舉則好,但如果是有意之舉,那一定是來(lái)者不善。

  常言道害人之心不可有,防人之心不可無(wú),梁曉諾假裝玩手機(jī),兩眼卻飄忽不定,用眼角的余光打量林同學(xué),看她到底要唱哪一出!

  時(shí)間在流逝,林同學(xué)的舉止言談一切正常似乎不曾發(fā)生什么。僵持下,氣氛慢慢地轉(zhuǎn)化成一種尷尬,如果別人不尷尬那么尷尬的就只剩自己了。梁曉諾想化解這個(gè)沉默帶來(lái)的尷尬,但又找不到話題只嫌自己情商低。

  忽然——有了,上次那個(gè)問(wèn)題還沒判死刑,梁曉諾想繼續(xù)鞭尸它,便含情脈脈地看著林同學(xué),壓低聲音問(wèn):“嗨!林大美女對(duì)不?能不能麻煩你個(gè)事?”

  林同學(xué)打量了他一會(huì),柔聲說(shuō):“什么事?”

  梁曉諾破釜沉舟,說(shuō):“就是上次你給的那個(gè)聯(lián)系方式——可能是我操作有誤弄丟了一個(gè)數(shù)字,你能不能重新給我一回?”

  林同學(xué)眼里閃過(guò)一絲驚慌,隨后平靜地說(shuō):“?。渴菃??我看看!”

  梁曉諾突然間又快活起來(lái),暗想難道真是她疏忽大意少給了自己一個(gè)數(shù)。想到此,梁曉諾對(duì)她的好感又扶搖直上,先前的不快也忘得一干二凈。

  但眼前更尷尬的是他把那串?dāng)?shù)字給刪掉了,梁曉諾只好抱歉地說(shuō):“先前給的那個(gè)我——你就重留一下吧?!比缓蠊始贾厥┌咽謾C(jī)解鎖遞過(guò)去。

  林同學(xué)接過(guò)手機(jī)留數(shù)字,霎時(shí)她同伴冷不丁地對(duì)她嘀咕:“你該不會(huì)又把自己的QQ號(hào)留給別人了吧?”說(shuō)完對(duì)著她眨巴眼睛。

  梁曉諾只聽見林同學(xué)心虛的回答:“應(yīng)該——不會(huì)吧——我也記不清我留的號(hào)碼是QQ號(hào)還是電話了!”

  這時(shí),林同學(xué)的同伴身子前傾,錯(cuò)開林同學(xué)和梁曉諾對(duì)質(zhì),說(shuō):“她給你的是不是10位數(shù)的一串號(hào)碼?”

  梁曉諾驚詫地頷首。

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