茍老師用教鞭打了李浩寧，她本打算往他頭上打四下，但有兩下因?yàn)槔詈茖幱檬謸趿?，結(jié)果打在了手背上。
頭上那兩下倒沒(méi)事，有厚厚的頭發(fā)隔著，不算太疼，只是手背那兩下挨得實(shí)在，打出了紅印。
為什么會(huì)挨這幾下？因?yàn)槔詈茖幟鎸?duì)茍老師一而再再而三的問(wèn)話，始終一言不發(fā)。
莊莊什么也不承認(rèn)，茍老師便把盤問(wèn)的對(duì)象轉(zhuǎn)到了李浩寧這里。
李浩寧什么都知道，但他不能說(shuō)。
要是跟老師說(shuō)了，那可就是告密了，他李浩寧怎么能當(dāng)告密的人呢？堅(jiān)決不當(dāng)！
再有，就連茍老師也知道的，那就是，李浩寧有個(gè)原則，絕不撒謊。
不想告密，又不愿撒謊，李浩寧只能什么也不說(shuō)。
跟莊莊的死不承認(rèn)還不大一樣，李浩寧的一聲不吭，讓茍老師心頭的火竄得更高。
沖莊莊，她只是掄了一下教鞭，并沒(méi)有打下去。
畢竟她只是懷疑那事是莊莊干的，并沒(méi)有任何真憑實(shí)據(jù)，莊莊公然否認(rèn)，本身也沒(méi)什么問(wèn)題。
但對(duì)于李浩寧來(lái)說(shuō)，無(wú)論茍老師問(wèn)他什么，他都一個(gè)字也不吐口，這就讓人惱火萬(wàn)分了。
喬一巧聽(tīng)李浩寧說(shuō)完，當(dāng)即不干了，拍著飯桌說(shuō)，明天就要去找那位敢打孩子的“狗老師”。
趙鋼拉過(guò)李浩寧的手，仔細(xì)看了看那兩道傷痕，又用手按了一下，李浩寧略顯夸張地做了個(gè)鬼臉，表示自己很疼。
“嬌氣鬼，至于嘛！”趙鋼甕聲甕氣地喝道。
一聽(tīng)趙鋼這樣責(zé)備自己，嘴撇了半天的李浩寧一下哭出聲來(lái)，開(kāi)始還是小聲哼唧，越哭聲音越大。
趙鋼聽(tīng)著心煩，一時(shí)又不知該怎么哄。
都說(shuō)女孩子哭起來(lái)不好哄，那意思似乎是男孩子好哄，其實(shí)主要還是男孩子哭得少，不需要哄。
小時(shí)候李浩寧有過(guò)“氣死病”，有好長(zhǎng)一段時(shí)間，趙鋼和喬一巧都刻意讓著他，甚至還偷偷告訴過(guò)半懂不懂事的趙乃弛，在哥哥面前說(shuō)話要注意。家里幾個(gè)人相互間有一種別樣的默契。
隨著李浩寧一天天長(zhǎng)大，嚇人的“氣死病”再?zèng)]犯過(guò)，這會(huì)兒，趙鋼還真怕他再犯了毛病。
還好，李浩寧哭了一陣，盡管狂風(fēng)大作，也風(fēng)雨交加，但始終沒(méi)哭到上氣不接下氣的程度。
哭夠了，李浩寧起身離開(kāi)，碗里剩下的那點(diǎn)飯，趙鋼扒拉進(jìn)自己肚里了。
一夜無(wú)話。
早上臨出門前，趙鋼見(jiàn)李浩寧在自己那只已看不出什么痕跡的挨過(guò)打的手上，纏了一圈紗布，這才背起書包離家。
他前腳剛邁出門，喬一巧趕緊問(wèn)趙鋼：“孩子不會(huì)有事吧？但這事也不能這么算完呀?！?p> 趙鋼搖搖頭，語(yǔ)氣肯定地說(shuō)：“孩子被老師打，心里肯定會(huì)犯堵，但過(guò)個(gè)一兩天就啥事也沒(méi)有了?；仡^我想想辦法，去他們學(xué)校反映反映?！?p> “管用嗎？”喬一巧懷疑。
還真讓喬一巧給猜中了，趙鋼去學(xué)校找校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，卻碰了一鼻子灰。
老高告訴他，那茍老師上面有人，不但其他老師不敢惹她，連校領(lǐng)導(dǎo)也都怵她三分。
李浩寧跟茍老師摽上勁了，不把茍老師“治服”，他是不打算罷休的。
生了一肚子悶氣的趙鋼當(dāng)然不知道李浩寧的想法，茍老師本人也沒(méi)意識(shí)到，麻煩即將降臨。
這兩天茍老師咽炎發(fā)作，說(shuō)話費(fèi)勁，講課受到影響，她一如既往祭出殺器，羅漢果，雪菊花，胖大海，用這三樣中藥泡水喝。
這個(gè)偏方特別管用，喝上幾泡就會(huì)顯效。
茍老師進(jìn)了教室，習(xí)慣性地用她的小暖瓶往茶杯里倒水。
她特意打了滾開(kāi)的水，只有這樣的水，泡出來(lái)的效果才會(huì)好。
啞著嗓子講了幾句，她伸手去端杯子，結(jié)果吃了一驚—-杯子居然是涼的。
再一看杯子里的那幾味藥，全都鼓溜溜地飄在水面，明顯沒(méi)被熱水沏過(guò)的樣子。
自己剛才分明打的是開(kāi)水，怎么可能沏不開(kāi)，又怎么會(huì)變涼？
茍老師的目光，透過(guò)眼鏡片向講臺(tái)下面掃過(guò)去，從左到右，再?gòu)挠业阶螅械暮⒆铀坪醵紝Ｗ⒃谧约好媲暗恼n本上，并沒(méi)有人留意老師的舉動(dòng)。
茍老師特意多看了莊莊兩眼，莊莊臉上并無(wú)異樣。
這家伙的臉上藏不住任何東西，有一點(diǎn)兒事就看得出來(lái)。
看來(lái)跟他沒(méi)什么關(guān)系。
茍老師覺(jué)得嗓子眼又干又疼，本想喝口沏好的水解解，無(wú)奈杯中的那東西根本沒(méi)法喝。
她只好忍著，使勁咽兩口口水，誰(shuí)知干澀的口水拉得嗓子更疼了，竟然連連咳嗽起來(lái)。
等著聽(tīng)課的同學(xué)都定定看著老師，不知該怎么辦。
這時(shí)，莊莊起身，關(guān)切地問(wèn)老師怎么了，一臉真誠(chéng)。
茍老師有火不好撒，只說(shuō)了句“好好聽(tīng)你的課”，嗓音卻像被門擠了，幾乎發(fā)不出聲來(lái)。
莊莊倒沒(méi)介意老師的態(tài)度，見(jiàn)老師捏著嗓子說(shuō)話，便直接走向講臺(tái)，端起講臺(tái)上的那杯水，遞了過(guò)去。
茍老師的火噌地竄起，嘴里想說(shuō)“你給我把杯子放下”，可從嗓子眼里出來(lái)的話卻變成了“你嗤嗤嗤嗤……”
等于什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
顯然，這課肯定是沒(méi)法往下上了。
老師發(fā)不出聲，下面的同學(xué)們一下子熱鬧起來(lái)了，有關(guān)切老師的，有沒(méi)話找話的，還有的呢，什么也不說(shuō)，就坐在位子上傻笑。
茍老師在講臺(tái)上把每個(gè)人表情都看得一清二楚，要在平常，她該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，該訓(xùn)斥的訓(xùn)斥，立馬就能把局面壓住。
這會(huì)兒卻是力不從心了。
見(jiàn)莊莊還傻站在面前，茍老師兇著臉指了一下他的座位，然后又指一下他鼻尖，再把手向座位方向一揮，那意思再清楚不過(guò)了。
莊莊回到自己座位上，李浩寧又站了起來(lái)，他上前一摸老師的杯子，道：“這水是涼的，老師怎么能喝？老師，我去給您打點(diǎn)熱水去?！?p> 說(shuō)完，也不等茍老師批準(zhǔn)，拎起壺就向外面走去。
茍老師沒(méi)吭聲，對(duì)了，她就是想吭聲也說(shuō)不出話來(lái)。
不過(guò)，她也沒(méi)做任何動(dòng)作來(lái)阻止李浩寧，只是站在那里，看著李浩寧瘦削的背影消失在門口。