第十章：學(xué)院的規(guī)矩

　　“鄭悅心…堅(jiān)強(qiáng)的孩子，平時(shí)能照顧就照顧一下吧?！?p>　　林溪又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍鄭悅心的資料，等看到擁有精靈那一欄時(shí)，不禁有些驚訝。

　　“擁有的第一只寶可夢(mèng)是走路草啊…也難怪，草屬性寶可夢(mèng)，有光有水就能成長(zhǎng)，等成長(zhǎng)的一定程度表現(xiàn)也不會(huì)很弱，很適合這個(gè)孩子了?！?p>　　林溪一邊翻著資料一邊向前走，不知不覺(jué)就來(lái)到了他自己的辦公室。

　　沒(méi)錯(cuò)，自己的辦公室！

　　齊月精靈學(xué)院或許別的不多，但房間是真的很多。

　　每個(gè)教導(dǎo)員都擁有自己的獨(dú)立辦公室，畢竟學(xué)院主張每個(gè)班級(jí)之間都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而教導(dǎo)員自身所能享受的福利也和班級(jí)排名實(shí)時(shí)掛鉤。

　　就拿現(xiàn)在的林溪來(lái)講，他所享受的學(xué)院福利有：每月兩萬(wàn)二的基礎(chǔ)資薪，獨(dú)立的教導(dǎo)員辦公室、配備水電空調(diào)廚房冰箱全自動(dòng)化洗衣機(jī)的教導(dǎo)員宿舍以及獨(dú)立的精靈訓(xùn)練室。

　　而這，還只是E級(jí)教導(dǎo)員的學(xué)院福利。

　　再往上的那些D級(jí)、C級(jí)、B級(jí)甚至是A級(jí)S級(jí)，所能享受的福利更加夸張。

　　穹星好像本就對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的訓(xùn)練家報(bào)以很寬泛的要求。

　　回到辦公室后，林溪將學(xué)生資料一一放好，還特別將班里情況特殊的幾位同學(xué)的資料放在較為顯眼的地方。

　　做完這一切，林溪撓撓六尾的下巴，然后道：

　　“小六，從今天開(kāi)始，你就要恢復(fù)訓(xùn)練了。關(guān)于你身體疑問(wèn)的第一段檢測(cè)已經(jīng)結(jié)束，雖然我們沒(méi)得到什么結(jié)果，但該有的基礎(chǔ)訓(xùn)練和招式練習(xí)我們不能荒廢下去?！?p>　　“嚶喲~”小六尾乖巧的點(diǎn)點(diǎn)腦袋，順從跳到辦公桌上。

　　“嚶喲嚶喲~”

　　“好，別催，我現(xiàn)在就吃早餐。”

　　林溪看到小六拖來(lái)了自己的挎包，立刻便明白了六尾的意思。

　　一大早急趕忙趕，現(xiàn)在都十點(diǎn)多了還沒(méi)來(lái)得及吃早飯。

　　他從挎包中拿出三明治，掰下來(lái)一小部分遞給小六尾，這才津津有味的吃起早餐來(lái)。

　　“獨(dú)立教導(dǎo)員辦公室就是好啊，吃個(gè)東西也能放開(kāi)了吃?！绷窒贿叧砸贿吀袊@。

　　……

　　而此時(shí)的教室，同學(xué)們見(jiàn)自己的教導(dǎo)員徹底離開(kāi)，才逐漸有人小聲的交談起來(lái)。

　　靠窗的座位上，一個(gè)男生正回頭對(duì)著另一個(gè)長(zhǎng)相帥氣的男生說(shuō)著什么。

　　“聞大少，你知道剛才那教導(dǎo)員什么來(lái)頭嗎？”

　　聞言滿臉的煩躁：“不知道！”

　　可前面那男生好像根本沒(méi)看出來(lái)聞言表情的不耐煩，還自顧自道：

　　“這個(gè)教導(dǎo)員挺厲害啊，一上來(lái)就給咱們一個(gè)下馬威，關(guān)鍵是人還這么年輕，你說(shuō)他真的有實(shí)力教導(dǎo)咱們嗎？”

　　“呵。”聞言冷冷的瞥了眼說(shuō)話的那男生，心里已經(jīng)明白了對(duì)方的意思。

　　“你想讓我去試試新來(lái)教導(dǎo)員的實(shí)力？”

　　“啊呀，怎…怎么會(huì)呢…”那男生被聞言冷冷的盯著，此時(shí)的表情已經(jīng)有些慌了。

　　他解釋著：“我…我只是好奇，這很正常啊。再，再說(shuō)，咱們班肯定不止我一個(gè)人質(zhì)疑新上任教導(dǎo)員的實(shí)力吧。”

　　“哼，想知道教導(dǎo)員的實(shí)力？那你去發(fā)起指導(dǎo)戰(zhàn)啊。這么拐彎抹角的慫恿我去挑戰(zhàn)教導(dǎo)員，你覺(jué)得我很傻？”

　　聞言根本不聽(tīng)那男生的解釋，相反，比起班級(jí)里很多學(xué)生的質(zhì)疑，他看到的情況就比較多了。

　　僅憑借一只六尾的叫聲就能讓班里所有的同學(xué)難受惡心，單論六尾這份對(duì)聲波能量的控制力，去指導(dǎo)D級(jí)班就已經(jīng)是綽綽有余了。

　　就這還想讓他去試一個(gè)教導(dǎo)員的實(shí)力？雖然他目前是附屬樓四樓E班中最強(qiáng)的學(xué)生，或許能戰(zhàn)勝一部分D班的學(xué)生，但也沒(méi)膨脹到去硬鋼一個(gè)教導(dǎo)員，真當(dāng)家里有錢(qián)的人腦子也有??？

　　聞言不再理會(huì)還在嘀嘀咕咕說(shuō)著話的男生，自顧自起身走出了教室。

　　班里的其他人見(jiàn)有人帶頭出教室，頓時(shí)也坐不住了，一個(gè)個(gè)跟著出了教室。

　　諾達(dá)的教室里，此刻只剩下一個(gè)穿著簡(jiǎn)單衣服的瘦弱女生。

　　……

　　另一邊，林溪將學(xué)生的報(bào)道情況整理發(fā)給上面的領(lǐng)導(dǎo)后，他今天的任務(wù)就已經(jīng)完成了。

　　在辦公室內(nèi)看了會(huì)兒手機(jī)覺(jué)得無(wú)聊，林溪決定帶著小六尾逛一下學(xué)院的訓(xùn)練館和對(duì)戰(zhàn)區(qū)，相比起百無(wú)聊賴的刷手機(jī)，還是訓(xùn)練更有趣些。

　　十多分鐘后，林溪帶著小六尾出現(xiàn)在齊月精靈學(xué)院的學(xué)生訓(xùn)練館內(nèi)。

　　其實(shí)一開(kāi)始林溪是想去對(duì)戰(zhàn)區(qū)的，但考慮到現(xiàn)在的時(shí)間和今天的特殊情況，對(duì)戰(zhàn)區(qū)是、很可能根本沒(méi)人在進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，思考片刻后，林溪還是決定來(lái)訓(xùn)練館。

　　在他的印象里，精靈學(xué)院的訓(xùn)練館在性質(zhì)上和普通院校的圖書(shū)館差不多，一整個(gè)學(xué)?？倳?huì)有那么一些熱愛(ài)學(xué)習(xí)或熱衷變強(qiáng)的學(xué)生廢寢忘食的努力。

　　可他不知道的是，今天的對(duì)戰(zhàn)區(qū)實(shí)際上很熱鬧。

　　因?yàn)橛邢喈?dāng)一批人并不滿意學(xué)校的分班安排，這一不滿意學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)就會(huì)鬧，后來(lái)學(xué)院的高層實(shí)在受不了每次開(kāi)學(xué)季都被這么鬧，干脆就頒布了這么一條規(guī)定：

　　“凡是不滿意學(xué)院安排的學(xué)生，可以在對(duì)戰(zhàn)區(qū)選擇一次班級(jí)考核，只要能順利通過(guò)自己想入班級(jí)的考核，即可推翻原有的評(píng)定！可一旦考核失敗，進(jìn)行考核的學(xué)生將會(huì)失去首月的精靈訓(xùn)練物資，作為耗費(fèi)學(xué)院精力的賠償！”

　　學(xué)院方面對(duì)此的解釋是：怕一些別有用心（閑得沒(méi)事）的學(xué)生惡意考核，即故意選擇與自身實(shí)力不對(duì)等的班級(jí)，想碰運(yùn)氣看是否能夠通過(guò)，惡意占用師資資源浪費(fèi)院方精力，所以凡是考核失敗的同學(xué)，都將扣除首月的精靈訓(xùn)練物資。

　　這也成功的遏制了某些居心不良同學(xué)的惡意參考。

　　而此刻，林溪正在訓(xùn)練館中給小六尾布置最新的訓(xùn)練計(jì)劃。

　　“你們六尾一族在進(jìn)化后都會(huì)擁有極強(qiáng)的超能力天賦，有些實(shí)力強(qiáng)大的九尾，釋放出的精神力甚至還要超過(guò)一些尋常的超能精靈，而我現(xiàn)在就打算開(kāi)發(fā)你的超能天賦，趁早彌補(bǔ)你某些戰(zhàn)斗力上的不足?！?p>　　“嚶喲！”

　　小六尾老老實(shí)實(shí)的蹲坐在林溪面前，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)一下小腦袋示意自己有認(rèn)真在聽(tīng)。