時如白駒過隙，聯(lián)考結束后，第8周就要迎來體藝節(jié)了。目前學校的主要工作轉向考后恢復和體藝節(jié)。我們學生會也收到了學校的委任。
“周一，成績下午公布，刺激嗎？”
靜老師把我叫到辦公室這么突然一問。
“不刺激?！?p> 我很自然而然地回答。
“就知道你會這樣回答?！?p> 她沒有驚訝我的回答。她也不拐彎抹角了。
“你來公布成績。”
她交代了此行的目的。
“憑什么?！?p> 我不可能清然答應。
“這個?！?p> 她點開了國慶的時候錄的視頻。
“也沒有什么?！?p> 我并不以此為恐懼。
“如果我要這個作為體藝節(jié)的一個節(jié)目呢？”
她帶有威脅的色彩。
“你是在濫用職權?！?p> “說到好像有點。”
無奈之下，我點頭同意了。
下午，夕陽斜射進窗戶，像是長了腳一樣，從前門走到后門。
“同學們，下午好?！?p> 我一臉淡然地說著客套話。
“好，下面公布班級前10名的成績。掌聲恭喜以下同學：
第十名：浩然同學
第九名：穎心同學
第八名：張旭同學
第七名：紫嫣同學
第六名：楓？楓同學”
我極力地掩飾著自己的慌張，雖然楓同學在一班是挺菜的，不過她在2班取得的這個成績倒是讓我意外的。接下來不知道她會怎么鬧。
不過，作為主持人，就要客觀看待，我也沒糾結多久。
“第五名：思雨同學
第四名：虎丘同學
第三名：李慧同學
第二名：沒有
第一名：白同學和湯同學。
以上就是班級前十名的同學?！?p> 有人歡喜有人愁。我念完班排后倒是有些不知所措了，我沒有念級排。我把目光移向了靜老師。
她沒有讓我繼續(xù)的打算。
這一次考試，我們并沒有考得很好，反而被1班甩開較大的差距。而且2班本土同學發(fā)揮也呈現(xiàn)兩極分化的表現(xiàn)，容易走兩個極端。
以往來說，我通常都是付出努力卻考差的人，挫折如傾盆大雨接連砸向我。或許是習慣了，久而久之也覺得沒什么了。所以靜老師才會大膽地讓我宣讀名單。
“楓同學，你還好嗎？”
剛下課，就聽見了楓同學的哀嚎，雖然是見慣不慣了，班長仍像一個紳士一樣前去安慰。
“哎呀，楓同學已經(jīng)很優(yōu)秀了，都殺到班級第六了?！?p> 是那個誤以為不知名的浩然同學，他這家伙以前是高一二班的班長。
“對了，白同學，你有級排名單嗎？”
他一臉奸笑地發(fā)問。
“有?！?p> 我如實地回答。
“我多少名？”
顯然，他很是激動，把臉湊了過來。
“文科46名。”
恍惚間，我似乎聽見某個人的心碎，好像聽見某一個人在下跪，敲擊地板的聲音我是再熟悉不過了。從此，這里少了一個安慰別人的爛好人，多了一個傷心人。
“那，你和班長多少名？”
此言一出，迎來無數(shù)旁觀者，大多都是班長的愛慕者。
“文科第二名?！?p> “哇！”
“好厲害！”
“不愧是班長！”
引起了旁觀同學的尖叫。
我看了看浩然同學，把他拉了出來，帶到走廊。
“何必要自取其辱呢？”
我話還沒說完，就有一男子灑著淚花，一路風帶雨，淚如雨下。
楓同學的心情或許好了些，畢竟她看到了浩然同學這幅凄慘的模樣。
“白同學，我的級排多少？”
她主動向我發(fā)問。
“文科級排34名。”
雖然這樣的成績并不足以保證可以進去1班，但相比浩然同學，她算是幸運了。
課間，班長代替我公布了級排名單。教室內，是一陣哭聲，是一陣吵鬧。有人歡喜有人愁，他人看向我的目光似乎有些不同了。
不知道是對他們往日成群結隊的嘲諷他人的反思，或是信誓旦旦地發(fā)下戰(zhàn)書的懊悔。歸結可以得到消息的是：他們之后可能不太敢在背后議論某個同學了，他們的注意力大多會轉向學習。
隨著班級的考后恢復工作的開展，一個星期以來，眾人的情緒算是安撫好了。頒獎典禮的召開，級長提出了一個議題讓我們討論。
?。叟κ欠駮袡C會實現(xiàn)夢想］
乍一看，努力會有機會實現(xiàn)夢想，不過，在我看來：努力不會背叛自己，但是，夢想會。成功只是一時的，失敗卻是主旋律。
經(jīng)歷了多次失敗的我，深深地認識到：夢想成真的這個夢，只有少數(shù)人才能實現(xiàn)。
“以夢為馬，不負韶華。”說得好聽，做起來難，實現(xiàn)更難。
人生總是在高潮或低谷中起起伏伏，偶爾間的小起是為將來的大落做鋪墊。這一點，我深有體會，我曾一度以為自己是小說的主人公，努力或許能實現(xiàn)夢想，的確它讓我靠近了，卻又告訴我：夢想成真只是少數(shù)人才能實現(xiàn)的。
所以這一次的小起我更覺得是為下一次或者下下次的失敗鋪墊，而反觀這一次考試失利的同學其中不乏崛起的好苗子。
接下來，迎來的是第10周的體藝節(jié)，還有2個星期多2天，我臨危受命，我們班的體藝節(jié)計劃由我負責。出人意料的是在座的同學并沒有什么意見?；蛟S是這一次的考試提高了我的影響力；也不排除他們怕我挖苦諷刺，不過，我不屑于。
這一次體藝節(jié)并沒有禁止帶手機，光是這一點，就足以讓他們熱血沸騰了。班上掀起了七嘴八舌的討論，全然沒有管我說什么。
“真是沒有追求?！?p> 我不禁喃喃自語。
“習慣就好。”
班長走上了講臺，接下來由他整理班級的紀律。
我也趁機把手里的工作塞給他，自己默默地走到班級門口。
“這是你的表演時間?！?p> 我向他鼓勵。
“本次體藝節(jié)分為［體］和［藝］。
分［個人項］和［小組項］還有［集體項］
從［體］而言，只有800/1000米是［集體項］其它都是［個人項］和［小組項］
從［藝］而言，暫定的節(jié)目只有班級合唱妥妥的［集體項］，當然，也有個人show和freestyle
至于報名，從下周安排，請大家好好想想。希望體藝賽場上能看到各位活躍的身影?！?p> 臺下掌聲雷動，又掀起了一陣討論的風雨。
飄如詩
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