第22章 深?yuàn)W的修仙基礎(chǔ)課
全體學(xué)生一臉懵逼，滿(mǎn)頭問(wèn)號(hào)，懂？
懂什么了懂？
懂是什么意思？
江誠(chéng)見(jiàn)眾人臉色有些不對(duì)勁，道：“你們這是什么表情？”
這時(shí)，蘇靈兒舉起了手。
江誠(chéng)朝她揚(yáng)了揚(yáng)頭：“說(shuō)?！?p> 蘇靈兒緩緩起身，訕訕笑道：
“江老師，能不能再講一遍？你講的這些知識(shí)也太......深?yuàn)W了點(diǎn)吧？”
江誠(chéng)看向其他眾人：“你們都沒(méi)聽(tīng)懂嗎？”
眾人一個(gè)勁地?fù)u頭晃腦。
江誠(chéng)見(jiàn)狀，只是淡淡一笑。
其實(shí)這種情況他早就預(yù)料到了。
修仙這種事本就抽象難以理解，更何況在場(chǎng)的四十七個(gè)人幾乎都是修仙小白，聽(tīng)不懂很正常。
就好比一個(gè)從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)的人，突然有人告訴他加減法是怎么回事，他肯定也會(huì)一臉懵逼。
江誠(chéng)道：
“萬(wàn)事開(kāi)頭難，我知道這些知識(shí)對(duì)你們來(lái)說(shuō)恐怕會(huì)很有難度。”
“但你們要清楚，修仙，乃是參悟天道，是逆天而行，豈會(huì)有那么容易？”
“煉氣是修仙之本，所以這周我們不干別的，穩(wěn)扎穩(wěn)打，先把煉氣學(xué)會(huì)。”
“專(zhuān)業(yè)課是需要靈力加持的，連煉氣都不會(huì)，哪來(lái)的靈力？”
“整整七天的時(shí)間，完全足夠你們學(xué)會(huì)煉氣了?！?p> 眾人聞言，一時(shí)間不知道是該高興，還是該難受。
他們現(xiàn)在成為修仙者了，但沒(méi)有完全成為。
畢竟他們上的第一節(jié)課，就被晦澀難懂的修仙知識(shí)給敲了當(dāng)頭一棒！
他們不禁開(kāi)始懷疑，七天的時(shí)間，真的夠嗎？
江誠(chéng)又道：“好了，這節(jié)課就上到這里了，有什么不懂的可以到辦公室來(lái)找我。”
說(shuō)著，又指向天花板上的攝像頭：
“上課內(nèi)容我已經(jīng)錄下來(lái)了，待會(huì)兒我會(huì)發(fā)到班級(jí)群里，沒(méi)聽(tīng)懂的地方，大家也可以自行去看回放。”
“好了，下課！”
下課二字一出，全班同學(xué)便沸騰起來(lái)。
“江老師別走啊，能不能再講一會(huì)兒？從頭開(kāi)始講就行了！”
“求求你拖拖堂吧！”
“江老師，再?gòu)念^講一遍！”
“......”
江誠(chéng)當(dāng)然不會(huì)理會(huì)他們。
所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，修仙者更是如此。
修仙者如果從一開(kāi)始就不懂得自己思考，一味地依賴(lài)保姆式的教導(dǎo)。
這種不懂得自主學(xué)習(xí)的修仙者，不僅僅在修仙這條路上走不遠(yuǎn)，做任何事都會(huì)做得一塌糊涂。
所以從一開(kāi)始，江誠(chéng)就打算花整整一周的時(shí)間，讓大家都懂得這個(gè)道理。
思緒及此，江誠(chéng)忽然想到件事。
剛走到門(mén)口又停下腳步，看向教室里端坐著的楊一嘆：
“楊一嘆同學(xué)跟我來(lái)一下?！?p> 楊一嘆有些愕然，但還是應(yīng)了一聲，向江誠(chéng)走了過(guò)去。
眾人來(lái)不及好奇江誠(chéng)找楊一嘆去干嘛，一位同學(xué)向江誠(chéng)問(wèn)出了一個(gè)大家都困惑的問(wèn)題：
“江老師，如果直到下周我都還學(xué)不會(huì)煉氣該怎么辦？”
江誠(chéng)直截了當(dāng)?shù)鼗卮穑?p> “那就努力去追上那些已經(jīng)學(xué)會(huì)了的人?！?p> “否則，就收拾東西退學(xué)吧，煉氣都學(xué)不會(huì)，修什么仙？”
說(shuō)罷，帶著楊一嘆頭也不回地離去。
他的這番話(huà)嚴(yán)厲無(wú)比，嚇得全班所有人都倒吸一口涼氣，心里咯噔一聲。
不過(guò)江誠(chéng)要的就是這種效果。
他要是不嚴(yán)厲點(diǎn)，給學(xué)生們施加點(diǎn)壓力和危機(jī)感，誰(shuí)會(huì)盡自己全力去學(xué)習(xí)？
怕是全都想著摸魚(yú)了。
就跟寒暑假作業(yè)一樣，江誠(chéng)還記得他初中班主任直言做不完作業(yè)就不能報(bào)名，嚇得全班同學(xué)沒(méi)日沒(méi)夜的趕作業(yè)。
結(jié)果開(kāi)學(xué)之后，沒(méi)做完的依然能報(bào)名，只是受到了點(diǎn)小懲罰而已。
同樣，如果真的有人資質(zhì)太差，整整七天時(shí)間都學(xué)不會(huì)煉氣。
江誠(chéng)實(shí)際上也不會(huì)真的讓他收拾東西走人。
只要肯努力，不是爛泥扶不上墻，那他仍然愿意傾盡全力去教導(dǎo)。
......
江誠(chéng)走后，教室里一片哀鴻遍野。
“挖槽，挖槽！江老師的言外之意，是說(shuō)我們下周前如果沒(méi)有學(xué)會(huì)煉氣，就要被勸退??！”
“我好不容易才踏上修仙路，這么快就走到盡頭了嗎？”
“短短七天的時(shí)間，怎么可學(xué)得會(huì)這么難的東西？”
“我大學(xué)考的985院校，學(xué)的是航天器制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)，我感覺(jué)煉氣比我的大學(xué)專(zhuān)業(yè)難一萬(wàn)倍......”
“一群蠢β崽子，抱怨有什么用？趕緊回看江老師的錄像??！”
“......”
場(chǎng)面一片混亂，所有人都焦慮得眉頭緊鎖，不知所措。
按照常理來(lái)說(shuō)，不管什么科目，第一節(jié)課都是非?；A(chǔ)，非常簡(jiǎn)單的。
但他們?cè)趺炊紱](méi)想到，修仙的第一節(jié)基礎(chǔ)課就把他們給難住了！
一向活潑愛(ài)笑的蘇靈兒，此刻正用雙手撐著下巴，一副煩悶的表情。
她現(xiàn)在的心情糟糕透了，因?yàn)樗蠹业那闆r一樣，一節(jié)課下來(lái)什么都沒(méi)聽(tīng)懂！
年僅十八歲便獲得數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)博士學(xué)位的她。
對(duì)于第一節(jié)修仙基礎(chǔ)課，卻是聽(tīng)得滿(mǎn)腦子漿糊！
從小到大，從來(lái)都是她覺(jué)得老師講得太慢。
還從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)像現(xiàn)在這樣，一節(jié)課下來(lái)居然連半點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)聽(tīng)懂的情況！
平時(shí)上課，她可以做到一心三用。
一堂化學(xué)課下來(lái)，她能把數(shù)學(xué)、物理的作業(yè)寫(xiě)完，同時(shí)還能將本堂課的新知識(shí)牢記于心，做到舉一反三。
然而現(xiàn)在呢？
她全神貫注的去聽(tīng)這節(jié)修仙基礎(chǔ)課，居然半點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)懂！
這種強(qiáng)烈的反差感，簡(jiǎn)直將她打擊得快要崩潰。
“振作起來(lái)蘇靈兒！冷靜，一定要冷靜！你一定可以的！”
蘇靈兒一掃負(fù)面情緒，拍了拍自己臉蛋，打起精神來(lái)，努力去尋找解決辦法。
而就在此時(shí)。
坐在靠墻位子上的李悠然。
她看著全班同學(xué)愁眉苦臉、毫無(wú)頭緒的表情，霎時(shí)俏眉一蹙，浮現(xiàn)出困惑之色。
‘為什么大家看起來(lái)......好像都沒(méi)聽(tīng)懂？’
李悠然輕輕抬起右手，按照剛才江誠(chéng)上課所講的內(nèi)容，開(kāi)始煉氣。
頃刻間，無(wú)數(shù)縷白色氣絲由四面八方，朝著她冰肌玉膚的纖細(xì)手臂飛去。
白色氣絲鉆入她的皮膚紋理，經(jīng)過(guò)四通八達(dá)的經(jīng)脈，按照一定順序游動(dòng)，轉(zhuǎn)換成了一種玄妙的力量。
最后這種力量又通過(guò)經(jīng)脈，逐漸貯存在了她肚臍下四指，也就是丹田之處。
整個(gè)煉氣過(guò)程，一氣呵成。
李悠然看著數(shù)不清的白色氣絲鉆進(jìn)她的手臂，俏臉上疑惑極了，心道這個(gè)不是很簡(jiǎn)單嗎？
可是......
為什么大家看上去都不會(huì)的樣子？
李悠然煉氣的場(chǎng)面異常玄幻，瞬間便引起了旁人的注意。