“大勇叔，我可以去見一見那個鉗工師傅嗎？”
熊浩提出要求，劉大勇隨意道：“可以啊，你想什么時候見？”
“今天可以嗎？我想和那個鉗工師傅說一下機器要點?！?p> 熊浩也不拖泥帶水，提前將那機器功能說清楚，對方也好根據(jù)他講解來更進一步的打造飼料機。
劉大勇愣了愣解釋道：“怪我沒有說清楚，你那圖紙的分解步驟是我那戰(zhàn)友的工友解答的。你想跟我那戰(zhàn)友說機器要點，不如去和我那戰(zhàn)友的工友談?！?p> 熊浩腦子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，原以為是大勇叔那戰(zhàn)友解析了機器圖紙，感情還是術(shù)業(yè)有專攻，需專業(yè)人士解讀圖紙。
“熊浩，你房里那姑娘是誰??？”
劉大勇終是忍不住的問了一句，熊浩隨意解釋道：“那是我的一個高中同學(xué)，從梁勇老師那知道我這有一套《數(shù)理化自學(xué)叢書》就過來找我一起復(fù)習(xí)了。
嗨，她的基礎(chǔ)知識怕是還沒有燕子強，現(xiàn)在跟燕子一起做題呢！”
“你同學(xué)啊？”
劉大勇轉(zhuǎn)過身道：“我那戰(zhàn)友這會估摸還沒有下班，咱們等晚上人下班了再去。”
熊浩點點頭，他雖然想立馬見到人，但也明白人家有其自己的事情。
屋內(nèi)，周媛看著被熊浩標記了難易度的數(shù)字編號，從書寫好的答案中算是找到了解題思路。
正如熊浩說的，數(shù)學(xué)就是通過已知量解出未知量。只要解題步驟不出錯，那就都可以通過加減乘除算出正確答案。
可不等周媛感覺到開心，就看劉小燕和熊娟兩人已經(jīng)在做一份新的手寫試卷。
光是試卷題目就讓她迷茫，雖然看得懂，但整道題明顯超綱，根本不是她可以理解題型。
“這是幾何題？”
周媛打開手頭上唯一的一本《數(shù)理化自學(xué)叢書》三角幾何，當中內(nèi)容已經(jīng)完全的超過了她高中學(xué)習(xí)知識。
頭疼，周媛從未如此的泄氣，這些內(nèi)容簡直跟新知識的一樣令她迷茫、困惑。
事實上，77年之前，高中教育已經(jīng)近乎停擺，新的教材多為代數(shù)類的函數(shù)解析。
偶爾的面積題，也是常見題型，如測算周長、邊長內(nèi)面積。
“小燕姐，我哥出的這些題怕是我們老師也不會做?！?p> 熊娟叫苦一聲道：“哎，我們老師說她也要參加接下來的高考，我怕是沒有老師了?！?p> 高考恢復(fù)的風(fēng)波已經(jīng)席卷全國，結(jié)婚了的、已經(jīng)參加工作的幾乎都重現(xiàn)的活絡(luò)起來。
前湖縣地區(qū)的老師本就多是地區(qū)高中畢業(yè)生，有機會參加高考，他們怎么不想鯉魚躍龍門的試一下呢？
沒看見梁勇就是因為有一張66年的畢業(yè)證書才進了縣革委會做了地區(qū)二把手？
“哎，也不知道我們能不能和那些參考老師成功競爭？”
劉小燕嘆息一聲，動作依舊緩慢的解析面前試題。一旁的周媛耳尖的聽到兩人對話，心里頭五味繁雜，就熊浩出的那份題，他們老師肯定做不出來。
“周媛姐，我哥說他要上縣里一趟，你是繼續(xù)跟我們復(fù)習(xí)呢還是跟我哥他回縣里？”
下午17點的樣子，天已經(jīng)昏暗下來。
周媛看了眼面前試卷：“我可以把這些題帶回去嗎？”
“周媛姐，這怕是不行。要不然，你用紙筆把這些題抄回去？”
熊娟解釋道：“這些題我還得和海軍、建軍他們一起復(fù)習(xí)，可不是我不舍的給你?！?p> 周媛點點頭：“那我明天過來抄題吧！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”
熊浩騎著劉小燕的女式自行車，劉大勇騎著二八大杠自行車，周媛臉色不好看的跟在兩人身后，好多話都找不到時機來跟熊浩咨詢。
而熊浩也不給周媛跟他咨詢機會，女式自行車沒有中間那條大杠，騎起來就跟后世自行車差不多讓熊浩不由自主的單手騎行和放手利用慣性迎面吹風(fēng)。
縣機械局就在紡織廠隔壁，熊浩一行三人正好趕上紡織廠職工上下班。
紡織廠因女工多男工少，可以清晰的看見紡織廠大門口蹲著不少的單身男性。
“熊浩，要不你先送你這位同學(xué)回家？”
劉大勇停下自行車速度，熊浩將目光落在周媛身上道：“你家離這也不遠，要不你自己回去？”
周媛氣鼓鼓的蹬車離開，劉大勇眼角露出一抹嘚瑟，覺得熊浩這舉動雖沒有男兒風(fēng)度，但他就喜歡熊浩這個態(tài)度。
相比紡織廠女工居多，機械局近乎清一色的男工。
整個機械局空間內(nèi)，更是充斥著濃郁的機油味道。從兩人身旁路過的機械局工人，衣服上或多或少的粘了黑色油污。
“前面那排左轉(zhuǎn)！”
劉大勇人從自行車上下來，熊浩一眼發(fā)現(xiàn)眼前的宿舍像極了他后世小時候長大的廠院平房。
幾個半大的男孩子聚在一塊，手里頭拿著用廢紙跌的方板哼哼唧唧。
而女孩們，則是用尼龍繩系了個扣，跳著小皮球。
“老李、老李！”
劉大勇將自行車停在一家平房門口，屋里頭立馬出來了一個抱著嬰兒女人。
對方一邊哄著孩子，一邊跟劉大勇說道：“大勇叔，我公公這會還沒有下班，要不你們先進來坐一會？”
女人目光好奇的在熊浩身上打量一眼，頓時覺得這孩子穿著簡單，精氣神不錯，不由跟劉大勇狐疑道：“大勇叔，這位難不成是你準備介紹給英子的男孩子？”
“去去，這位可不是給英子介紹的男孩子?！?p> 劉大勇沒好氣道：“他跟燕子聊著呢，你可別瞎說?！?p> 熊浩故作沒有沒有聽見的走到幾個打方板的小孩子們跟前，想他后世小時候也是方板好手，不知道通過一手方板技術(shù)贏了多少鄰居同學(xué)的廢棄報紙和廢棄書頁？
“熊浩，過來一下。”
熊浩滿是回憶的看了小孩子們大約十來分鐘的時間，就看劉大勇身旁站著一名精氣抖擻大爺。
而在這大爺?shù)呐赃?，不是他那個同學(xué)張濤又是誰？
“熊浩，你找我?guī)煾蹈陕?？你要是想打造一點小玩意，不如你出材料讓我給你打唄？”
張濤看見熊浩仍是自來熟靠近，就聽其師傅說道：“去去去，別走都沒學(xué)會就想跑。”
熊浩狐疑的看了張濤一眼，這家伙之前不是說他是紡織廠的職工嗎？