3、現(xiàn)狀
“這...不好吧。”方然直接拒絕。
他知道吳曉青是為了自己好，但吳曉青比自己前世還小好幾歲，比現(xiàn)在的自己也大不了多少，如果是個(gè)四五十歲的老師見自己這樣的處境，把自己當(dāng)兒子來對(duì)待還說的過去。
但吳曉青不行，她這么年輕，傳出去在學(xué)?？隙ㄓ绊懸膊缓谩?p> 方然肯定的拒絕，讓吳曉青愣了一下。
稍稍一想，她也意識(shí)到自己沖動(dòng)了。
確實(shí)不合適。
只是這樣一來，就搞得氣氛變得有點(diǎn)尷尬。
吳曉青本來準(zhǔn)備好的說辭也都派不上用場了。
方然的反應(yīng)完全在她的意料之外。
她感覺方然很傷心，但這種傷心又好像沉淀了很久。
已經(jīng)到了可以接受的地步。
相坐無話。
方然見吳曉青還想安慰自己但又不知說什么的樣子，便主動(dòng)道：“老師，你不用擔(dān)心我了，我爸媽從小就教育我要堅(jiān)強(qiáng)，我也從小就挺獨(dú)立的，雖然現(xiàn)在他們不在了，但我相信他們只是到另一個(gè)世界去了，人終有一死，或早或晚，我會(huì)好好活下去的，也會(huì)好好讀書。”
聽完這話，吳曉青感覺有點(diǎn)不對(duì)。
這...到底是誰安慰誰啊。
是不是搞錯(cuò)了？
不待吳曉青說話，方然繼續(xù)說道：“老師你就放心吧，我肯定會(huì)一直向前看的，而且還有“稻香”......”
稻香？
那是什么？
稻花的香味？
吳曉青愣神間，方然已經(jīng)起身離開了。
回去的路上，看著校園里的朝陽升起，方然感覺自己差不多也釋然了，既然自己能穿越，離開的父母說不定也是穿越了。
只是他有點(diǎn)疑惑，吳曉青剛剛的反應(yīng)似乎沒有聽過稻香這首歌。
這讓他很是不解，這個(gè)年代正是周杰倫大火的年代。
稻香也出了好幾年了，知名度在年輕人中是杠杠的。
剛剛他還看到吳曉青辦公桌上有一個(gè)耳機(jī)，想來她平時(shí)也是聽歌的，不可能沒聽過才對(duì)。
難道是這個(gè)世界沒有周杰倫？
?。。?！
方然被自己突然冒出的想法嚇了一跳。
但腦中的兩段記憶差不多完全融合在了一起，想了半天一時(shí)間他也不清楚這個(gè)世界到底有沒有周杰倫。
看來得找個(gè)人問問才行。
很快，方然就回到了教室。
這時(shí)早自習(xí)已經(jīng)下了，現(xiàn)在是第一節(jié)課上課前的課間時(shí)間。
方然一進(jìn)教室，就腳步一頓。
因?yàn)榻淌依锇察o極了。
一眼看去，同學(xué)中有的在看書，有的在做習(xí)題，也有的在講話，但無一例外，每個(gè)人的動(dòng)作都非常的輕。
包括那幾個(gè)教室后排經(jīng)常大呼大叫的也是一樣。
現(xiàn)在都趴在桌子上乖乖睡覺，或者低著頭，安靜的玩著自己的手機(jī)。
整個(gè)高一八班的教室，與他走過來一路上所見同一樓層的其他教室截然不同。
靜得完全不像是課間該有的樣子。
這一刻，方然又想哭了。
和昨天不同，這一次，他是感動(dòng)的。
方然想到前世也是同樣的場景，只不過那時(shí)的自己，自我封閉。
活在痛苦之中。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來關(guān)心自己的人有那么多。
這一瞬間，方然覺得自己真的想通了。
“已經(jīng)發(fā)生的事情再也無法改變，人最重要的是活在當(dāng)下，幸運(yùn)的有了重活一次的機(jī)會(huì)，也許，我應(yīng)該為這個(gè)新世界做點(diǎn)好事?！?p> 重重的閉了一下眼睛，再緩緩睜開，方然一路走到自己的座位。
途中班上的同學(xué)依然各自做著自己的事情，看上去似乎對(duì)他沒有太多關(guān)注，和平時(shí)一樣。
回到座位上后，方然發(fā)現(xiàn)沈心怡還在座位上，而自己桌上則多了一袋面包，和一瓶牛奶。
他轉(zhuǎn)頭看去，沈心怡正在吃著同樣的面包，喝著同樣的牛奶。
方然往她身邊靠了一點(diǎn)，說了句謝謝，立馬又縮了回去。
沈心怡也禮貌的轉(zhuǎn)頭回道，“不...客氣?！?p> 但由于她嘴里含著面包，說得不太清楚。
她看著方然想笑一下緩解尷尬，又不想笑，很是糾結(jié)可愛的樣子。
看到這一幕，這一次方然倒沒再臉紅了。
他打開桌上的愛心牛奶喝了一口，然后對(duì)沈心怡問道：“你知道周杰倫嗎？”
“周杰倫？”
沈心怡把嘴里嚼碎的面包咽了下去，重復(fù)了一遍后搖了搖頭：“不認(rèn)識(shí)，他是誰？明星？演員？還是？不過這名字聽起來不錯(cuò)，杰倫?！?p> 聽到她的話，方然確定了。
這個(gè)世界真的沒有周杰倫。
不然沈心怡不可能不知道。
雖然不知道沈心怡喜不喜歡聽周杰倫的歌，但這不是關(guān)鍵。
對(duì)于這個(gè)年齡的高中生而言，不喜歡也不會(huì)沒聽過。
因?yàn)樗侵芙軅悺?p> 想到這兒，方然回答道：“以后你會(huì)知道的?！?p> 沈心怡有點(diǎn)不明白。
什么意思？
難道周杰倫是他的曾用名、筆名或者藝名？
雖然沒懂，但沈心怡還是很高興，最起碼從聊天的過程來看，方然應(yīng)該是沒問題了。
于是，接下來兩個(gè)人的聊天話題也越來越多樣了。
從最近的新聞到喜歡的歌手、看過的電影...等等，無話不談。
不過大多都是沈心怡在說，方然在聽，或者偶爾提出自己的疑問以及表示贊同。
兩人一唱一和，很是默契。
直到上課，沈心怡才停下嘴巴，她似乎也不敢相信自己這么能說。
竟然對(duì)著一個(gè)同齡的男生說了這么多的話。
不過一想到方然的情況，她也就釋然了。
身為班長，身為同桌，這都是應(yīng)該的。
......
今天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
今天的內(nèi)容方然上課之前就預(yù)習(xí)了，章節(jié)后的習(xí)題也已經(jīng)做完。
換句話說，就是這節(jié)課的內(nèi)容他已經(jīng)會(huì)了。
這也是方然從小到大學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的獨(dú)特方式，基本都是自學(xué)，碰到不會(huì)的題，做個(gè)記號(hào)，等老師講的時(shí)候再聽。
至于大部分的數(shù)學(xué)課時(shí)間，都是該怎么玩怎么玩，再不就是提前把作業(yè)做了。
而因?yàn)榉饺唤?jīng)?？嫉谝?，數(shù)學(xué)老師上課也很少會(huì)點(diǎn)他回答問題，除了那種非常難的題之外。
所以從小到大在同桌眼中他就是那種沒怎么學(xué)數(shù)學(xué)成績還好得離譜的人。
對(duì)此，方然也不曾辯解，還常常以此為豪。
今天，也是一樣。
上課之后，方然把課本拿出來翻到老師講的頁面后，就低著頭想自己的事情去了。
他沒想到，這個(gè)平行世界居然是這樣的。
經(jīng)濟(jì)、科技、網(wǎng)絡(luò)上都和前世差不多，發(fā)展大概提前了十年左右，具體是多少他也沒法比較。
反正目前網(wǎng)絡(luò)支付已經(jīng)完全普及，手機(jī)和電腦的智能化程度也和方然前世穿越前差不多。
空間站已經(jīng)在太空建立完成，火星上，華國也有自己的登陸器。
這些大層面上都與前世的華國不相上下。
但不同的是，這個(gè)世界的娛樂行業(yè)競爭非常激烈，也非常正規(guī)受重視。
各種版權(quán)在法律上非常嚴(yán)格，盜版幾乎成了絕跡。
國家之間明面上的競爭，除了體現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)，就是在藝術(shù)文化上了。
最重要的是，上課之前沈心怡跟他吐槽道，這兩年韓流越來越嚴(yán)重了，影視劇暫且不說，音樂上，中文歌好聽的都越來越少。
排行榜上好多都是歐美日韓的。
她好希望華國可以出現(xiàn)一位天才創(chuàng)作家。
這樣她也不用總聽幾年前的老歌了。
雖然有的英文歌、韓文歌聽起來也不錯(cuò)。
但她不想一直聽那些。