第三章 成為特長(zhǎng)生（求票票）

　　第三章

　　比賽再開，大亮這次吸取了教訓(xùn)，不再輕易停球而是找準(zhǔn)機(jī)會(huì)直接將球高吊給大姚。

　　大姚接球后，利用自己與李浩懸殊的身高去單打，李浩盡力了，但還是難以阻擋大姚的籃下進(jìn)攻，被大姚輕松拿下1分。

　　3比2

　　雖說大姚占據(jù)了內(nèi)線的優(yōu)勢(shì)，但這場(chǎng)比賽的節(jié)奏已經(jīng)被紅隊(duì)給拿捏住了。

　　這次小川持球過半場(chǎng)，一個(gè)胯下運(yùn)球直接起速在三分線就直接甩開了二亮直闖禁區(qū)，大姚見狀只能放開自己盯防的李浩選擇補(bǔ)防。

　　大姚是不會(huì)允許任何人在他鎮(zhèn)守的籃下撒野的！（除了內(nèi)個(gè)胖子...）

　　小川行至三秒?yún)^(qū)外高高躍起，作勢(shì)要上籃。

　　大姚趕緊跟著起跳并大聲喊道：“想上籃，你還早呢！”左臂向著小川手上的球伸去！

　　在空中的小川臉上露出笑容，將球向下一甩，球通過地板反彈到李浩手上，后者接球輕輕躍起將球投進(jìn)籃筐。

　　4比2

　　輪到藍(lán)隊(duì)進(jìn)攻，現(xiàn)在藍(lán)隊(duì)已經(jīng)被防的非常混亂了，在紅隊(duì)緊密的防守下，球剛過半場(chǎng)就傳球失誤，掉出底線。

　　回過頭來，小川開出球來，小雷運(yùn)球過半場(chǎng)看了一眼李浩離自己比較遠(yuǎn)，小川正好趁發(fā)球沒人防守的空檔，快步跑到底角，于是把球傳給小川，小川沒有任何猶豫，三分線外直接出手。

　　小川的打法太超前，大亮完全沒想到他會(huì)這么扔，直接愣在那里沒動(dòng)。

　　大亮心想“這球不合理啊”三分算一分，直接扔三分？這是知道馬上贏了開始玩了？

　　距離籃筐位置越遠(yuǎn)命中率越低，這是籃球名言！沒想到小川一上來就無視這個(gè)。

　　“唰！”

　　一聲脆響，小川的第一次三分出手扔了就有！

　　絕殺 5比2

　　紅隊(duì)贏得了比賽！

　　“好了，今天的比賽到此結(jié)束，明天繼續(xù)，解散吧。”激烈的比賽終于結(jié)束了，同學(xué)們慢慢走向食堂。

　　吃完飯，上完晚自習(xí)。

　　小川回到自己的房間往床上一躺眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)屬性界面。

　　“進(jìn)攻：中投30、三分20、低位進(jìn)攻20、扣籃0；

　　防守：蓋帽20、防守籃板20、內(nèi)線防守20、搶斷20；

　　技術(shù)：傳球30、控球20；

　　身體素質(zhì)：力量15 、速度20、敏捷20 、彈跳15、體能30、球商50?！?p>　　在屬性界面最下面的那個(gè)方框是有顯示的---上面寫著十五個(gè)字----贏得一場(chǎng)業(yè)余比賽二屬性點(diǎn)可分配。

　　“這又是什么意思？加號(hào)呢？”小川看著面前的這個(gè)東西用自己的意念點(diǎn)向了身體素質(zhì)：速度20 的屬性數(shù)字。

　　20變成了20（+）。

　　接著點(diǎn)了一下，20變成了21（+）。

　　哎呦，不錯(cuò)哦。操作倒是很簡(jiǎn)單。

　　打一場(chǎng)比賽就能加兩點(diǎn)，可以哦。而且還是業(yè)余比賽，那就是還有專業(yè)比賽，贏得比賽后給的屬性點(diǎn)會(huì)不會(huì)更多??？還有贏了給屬性點(diǎn)，輸了還給不給到時(shí)候都得試一下。這系統(tǒng)一點(diǎn)也不智能啊，觸發(fā)式的，不過，真香！

　　已經(jīng)用了一個(gè)點(diǎn)了，以后的技能點(diǎn)需要規(guī)劃，不能亂加了。

　　現(xiàn)在加什么點(diǎn)最劃算呢？

　　想來想去還是先加身體屬性最劃算，基礎(chǔ)值優(yōu)先上去，技術(shù)類的先不著急成型，高中用身體素質(zhì)就可以吊打一切。

　　先把力量加一點(diǎn)變成16，下次再加彈跳。

　　知道了屬性點(diǎn)的妙用之后小川每天下午下課后都會(huì)來籃球場(chǎng)這里打比賽，不過畢竟他的那些同學(xué)們都是學(xué)習(xí)為主的，所以很多時(shí)候沒有足夠的人陪他打比賽。也正是因?yàn)槿绱诵〈ㄒ舱J(rèn)識(shí)了學(xué)校里面籃球隊(duì)的一些人這些人也都很驚訝小川這個(gè)‘野人’竟然比他們專業(yè)的還有時(shí)間、精力。

　　小川也在這些比賽里面飛快的增加著自己的屬性，幾乎每一天小川都在成長(zhǎng)著，小川的身體也在慢慢的改變。

　　等到小川把自己的力量那一項(xiàng)加過了40之后原本三字的腹肌已經(jīng)變了樣，成了豐，腹肌上竟然隱隱可以看到肌肉塊的存在了，兩條本來跟身體相比有些瘦的胳膊也變了樣，變的要比以前粗壯的多。

　　兩個(gè)月的時(shí)間小川每天都在堅(jiān)持打比賽，他身體素質(zhì)也發(fā)生了天翻地覆的改變，等到今天小川的身體素質(zhì)已經(jīng)很強(qiáng)了。

　　至少在這一片業(yè)余的不能再業(yè)余的高中校內(nèi)籃球場(chǎng)地里面他的身體素質(zhì)可以說是除了校隊(duì)人員外最強(qiáng)的了。

　　小川打開屬性面板

　　“進(jìn)攻：中投30、三分20、低位進(jìn)攻25、扣籃2；

　　防守：蓋帽25、防守籃板25、內(nèi)線防守20、搶斷25；

　　技術(shù)：傳球30、控球20；

　　身體素質(zhì)：力量40 、速度40、敏捷40 、彈跳40、體能40、球商50?！?p>　　這兩個(gè)月里小川發(fā)現(xiàn)數(shù)字固定化了，從身體鍛煉上沒有辦法加點(diǎn)，只能通過比賽勝利才能贏得點(diǎn)數(shù)。

　　并且防守上面都是系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)整的點(diǎn)數(shù)，小川一點(diǎn)也沒有加，估計(jì)是身體素質(zhì)上升了，連帶著最吃身體的防守也上升了。

　　重生后的他只有一個(gè)目標(biāo)，打進(jìn)nba！要在世界上最頂級(jí)的籃球殿堂里縱橫馳騁！

　　小川倘若真想在籃球這條路上好好發(fā)展，對(duì)于已是16歲上高中二年級(jí)的他而言，所剩的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以自然需要抓住機(jī)遇，并且抓緊每一分每一秒。

　　這兩個(gè)月小川已經(jīng)成功進(jìn)入?；@球隊(duì)老師的眼中，自從小川同校隊(duì)球員越來越多的贏得比賽后，?；@球隊(duì)老師越來越喜歡，心道：這孩子的身體素質(zhì)很出色?。±蠋熤姥矍暗男『碛畜@人的籃球天賦，而且還是一塊未經(jīng)加工的璞玉。

　　這就是加點(diǎn)身體素質(zhì)的好處，小川自接觸籃球之后，從沒有經(jīng)過比較系統(tǒng)正規(guī)的訓(xùn)練，在他身上有著許多門外漢的表現(xiàn)，而且許多動(dòng)作很不正規(guī)，在正式比賽中都將成為致命的缺點(diǎn)，不過小川也擁有別人所難以企及的條件，大局觀、速度、力量、彈跳在高中都是一流，更至為重要的一點(diǎn)，小川擁有出色的比賽能力，相比前面的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，最后一點(diǎn)至為重要。

　　于是小川便被征召到了?；@球隊(duì)，成為一名體育特長(zhǎng)生。