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霍格沃茨戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)教授的日常

第三章 這是我們的戰(zhàn)爭(zhēng)

  第一年四分之三個(gè)學(xué)期過(guò)去,維克多跟隨著弗利維教授弄清了三件事,千年積木的迷霧逐漸散開(kāi)。

  第一,千年積木是古埃及的遺產(chǎn)。

  在古埃及的奴隸主時(shí)代,勤勞的古埃及底層人民發(fā)現(xiàn)一些天然石板,它們富有反物理學(xué)和自然法則的魔力。

  埃及法老便命令身邊的官員試圖掌握這種魔法為己所用。

  一名鷹面人身的護(hù)衛(wèi)于是每晚靜坐于石板之前。

  熬死了上一任法老之后,他向繼任的年輕法老王聲稱(chēng):他可以與石板中的魔力靈犀相通,看穿未來(lái)。

  年輕的法老王讓他嘗試將呼喚魔法的奧秘以文字形式記載下來(lái),就刻在那些光滑的石板上。

  于是這位初開(kāi)天眼的官員將自己日夜關(guān)在宮殿之中,創(chuàng)造出了一種既能引導(dǎo)魔力,又能表意的象形文字。

  隨后沒(méi)日沒(méi)夜地加班,刻下了上萬(wàn)塊具有象形魔文的預(yù)言石板。

  為了表彰大預(yù)言家的功績(jī),法老王在鷹面人身官員過(guò)勞死后,調(diào)動(dòng)埃及上下的勞工,為其修了一座小金字塔。

  并讓宮殿最好的雕刻師將他所創(chuàng)造的魔文雕在金字塔的每一塊磚上。

  而金字塔的外壁一側(cè),刻下了他的一只能看穿未來(lái)的眼睛。

  荷魯斯之眼。維克多捧著千年積木喃喃自語(yǔ)。

  沒(méi)想到游戲王和魔法的世界觀能融合得這么天衣無(wú)縫。這應(yīng)該是繼二十世紀(jì)英日同盟聯(lián)手抗俄以來(lái)英國(guó)與日本達(dá)成的最大合作。

  第二,千年積木吐出的卡牌似乎是鷹面護(hù)衛(wèi)所刻石板的卡通版。

  卡牌有著更生動(dòng)更具現(xiàn)代派藝術(shù)的預(yù)言畫(huà),而魔文,則與石板上的如出一轍,為古埃及一種特殊的象形文字。

  第三,卡牌的古埃及魔文不僅是預(yù)言文字。

  似乎是從石板中儲(chǔ)存了魔力,這些魔文本身便可以作為魔法使用。

  維克多在低年級(jí)黑魔法防御術(shù)課上,他用拿來(lái)決斗的山毛櫸木魔杖將“哥布林雜耍藝人”的卡牌成功召喚。

  一個(gè)綠皮膚的印度矮人悠悠蕩蕩地現(xiàn)身在課堂之上,他吹笛引出的蛇群把對(duì)面的小斯萊特林嚇壞啦。

  為此,坊間有段時(shí)間傳言維克多?馮?艾斯納是個(gè)蛇佬腔,他是斯萊特林的后代!

  分院帽有言:我早說(shuō)過(guò)他適合斯萊特林吧!

  不過(guò)或許因?yàn)槭褂谜叩哪Я^低,“哥布林雜耍藝人”卡牌在召喚過(guò)一次后便變成了一張白板。再也沒(méi)有一點(diǎn)兒古老魔法流淌的影子。

  或許待技藝純熟后,維克多能得到幾張非一次性卡牌。

  事實(shí)上,他也確實(shí)在未來(lái)得到了一些很好用的可回收牌。

  除此之外,還有一道限制。

  千年積木無(wú)法預(yù)言使用者的未來(lái)。

  維克多幾次三番嘗試問(wèn)千年積木自己能不能在魔法世界逍遙快樂(lè)地度過(guò)一生,無(wú)論幾次千年積木都只是以白板回應(yīng)。

  不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

  出戲了出戲了。

  應(yīng)該說(shuō):我預(yù)言風(fēng)暴的來(lái)路與去處,卻看不見(jiàn)風(fēng)暴的中心,是我在那里呼喚。

  日月如梭,小維克多在對(duì)金手指……不,對(duì)千年積木的探索中,度過(guò)了霍格沃茨的兩個(gè)學(xué)年。

  他并沒(méi)有在小巫師們面前避諱自己的古埃及魔法。

  維克多心想:魔法總歸還是要拿出來(lái)用得嘛。與其遮遮掩掩,不如早用早享受。

  于是霍格沃茨的小巫師們又競(jìng)相傳言:

  維克多?馮?艾斯納,古老的埃及魔法繼承者,拉文克勞的天才學(xué)生!

  如果說(shuō)此時(shí)的天才之名只是因?yàn)榫S克多的金手指千年積木的話,升入三年級(jí)后,維克多才真正告訴這個(gè)魔法世界:

  拉文克勞的聰明才智天下無(wú)雙!

  維克多在三年級(jí)選修的占卜學(xué)和算數(shù)占卜上展現(xiàn)出了驚人的預(yù)言天賦和語(yǔ)言天賦。

  這些和千年積木可沒(méi)有關(guān)系。還記得分院帽的判詞嗎?分院帽曰:維克多直覺(jué)敏銳啊。

  正是占卜的一塊好材料。

  好比說(shuō),特里勞尼教授的占卜課,茶葉渣鬼畫(huà)符一樣的圖案在維克多的眼里輕松被解構(gòu)成預(yù)言碎片。

  所以當(dāng)特里勞尼教授言語(yǔ)凄凄地向維克多預(yù)言:你會(huì)在下周的飛行掃帚課上摔落致死的時(shí)候,維克多面色平靜地在心里反駁:胡扯。

  我的茶葉渣生命線完好無(wú)損,嗯,至少到下周是這樣。

  直到五年級(jí),維克多都是作為拉文克勞的天才安穩(wěn)度日。

  他還在課堂上預(yù)言出了斯萊特林學(xué)院能連續(xù)七年奪魁學(xué)院杯。

  斯內(nèi)普教授因?yàn)檫@個(gè)預(yù)言原諒了很多維克多在魔藥學(xué)課上的大膽嘗試。

  格蘭芬多對(duì)這個(gè)預(yù)言很有意見(jiàn),直到維克多說(shuō):

  好吧,斯萊特林被斬首后,再往后是格蘭芬多的英雄時(shí)代。

  他才勉強(qiáng)從一幫小獅子的糾纏中脫身。

  平淡榮耀的生活被打破,是在五年級(jí)O.W.L考試上。

  那次考試,維克多憑借一點(diǎn)小小的押題技巧,在大部分O.W.L科目考試中順利過(guò)關(guān),拿到的成績(jī)清一色都是O(出色)。

  只有一門(mén)科目在成績(jī)單上顯示為D(糟糕)??胺Q(chēng)雞立鶴群。

  那就是他的占卜學(xué)O.W.L考試。

  這簡(jiǎn)直像是在說(shuō)斯內(nèi)普教授因誤食毒藥而死一樣!

  考試開(kāi)設(shè)在一個(gè)晚上,考慮到可能會(huì)添設(shè)觀星術(shù)的附加題單元,時(shí)間一直拖到星河滿(mǎn)天。

  維克多在漫長(zhǎng)的等待中被巡考官監(jiān)視著,一直沒(méi)來(lái)得及收起自己脖子上戴著的千年積木項(xiàng)鏈。

  不過(guò)他也沒(méi)有帶自己的魔杖,所以監(jiān)考官也沒(méi)有判定他有作弊之嫌。

  試題本身不難。維克多在做完手相篇目和茶葉占卜后,百無(wú)聊賴(lài)地趴在桌子上。

  我的霍格沃茨時(shí)光很快(兩年后)就要結(jié)束了。

  維克多莫名有些傷感,頗有一種在高考最后一科英語(yǔ)考場(chǎng)上的感覺(jué)。

  在我畢業(yè)后的四年,哈利?波特會(huì)入學(xué),然后在第七部電影……第七年里和伏地魔決一死戰(zhàn),以伏地魔徹底毀滅而告終。

  那時(shí),我會(huì)在哪,我霍格沃茨的同學(xué)又會(huì)在哪里呢。

  維克多抬起頭來(lái)在考場(chǎng)四下看了一圈,戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)波及到誰(shuí),又會(huì)成就誰(shuí)?

  他的小拇指從千年積木的荷魯斯之眼上無(wú)心擦過(guò)。

  一下子,像是有人在千年積木里使用“熒光閃爍”一般,千年積木的光輝洋洋自得地灑滿(mǎn)了夜間的考場(chǎng)。

  維克多絕望地意識(shí)到了一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息:

  好消息是他的魔法已經(jīng)進(jìn)階到不用魔杖不用口訣便能施簡(jiǎn)單的法術(shù)啦。

  壞消息是他必將因?yàn)樵诳荚嚻陂g啟動(dòng)了千年積木的預(yù)言而被紅牌罰下。

  在被因作弊被帶到校長(zhǎng)辦公室前,維克多哀怨地看了一眼讓自己如此倒霉的預(yù)言是個(gè)什么東西。

  自己在碰到積木的瞬間求的是什么問(wèn)題的答案來(lái)著?

  卡牌上,斷掉的魔杖插在土中,數(shù)萬(wàn)的妖精、馬形水怪、魔法生物、笨拙的麻瓜和騎著掃帚的巫師們?cè)诳仄媸澜绫\(yùn)動(dòng)場(chǎng)中殺戮。

  背景是漫天夕陽(yáng)。

  ……………………

  “……弗利維教授同我在六年級(jí)的全部俱樂(lè)部時(shí)間,破解出卡牌上的一部分魔文?!?p>  “卡牌預(yù)言,魔法世界的任何角色都無(wú)法從戰(zhàn)爭(zhēng)里逃離。

  “它是一場(chǎng)波及數(shù)十萬(wàn)生命的災(zāi)難。恕我直言,哪怕是神秘人也難以掀起這樣的戰(zhàn)火。

  “我想有什么我們從未設(shè)想過(guò)的恐怖故事在映入現(xiàn)實(shí)?!?p>  “請(qǐng)?jiān)偃u(píng)估開(kāi)設(shè)戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)科目的建議。

  “我不打算復(fù)述我重復(fù)了三百四十次的信件內(nèi)容,就只隨信附贈(zèng)一本麻瓜世界的《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》,歷史是最好的講述者。

  “請(qǐng)相信,現(xiàn)有魔法的單兵對(duì)抗方式,和可憐的戰(zhàn)略意識(shí),是完全不足以應(yīng)對(duì)真正復(fù)雜的國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)的。”

  “我們無(wú)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)。尊敬的阿不思?鄧布利多教授(或者麥格教授,我不知道是誰(shuí)在讀信),我們學(xué)習(xí)它,只是為了盡一切努力去結(jié)束它?!?p>  “拉文克勞真誠(chéng)的,維克多?馮?艾斯納敬上?!?

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