第十九章 第一周結(jié)束

　　“小嚴，沒必要這樣吧，這個宋剛毅我看平時還挺認真學習的，沒到找家長這一步吧?！彼蝿傄阕吆?，稍微年長一些的物理老師朝著英語老師兼任班主任的嚴俊說道。

　　“我這也就是嚇一嚇他，他的干勁不錯，但是也不知道能保持到什么時候，我給他一點壓力也是讓他多往前沖一沖，這群孩子都不容易啊。”嚴俊嘆了一口氣，緩緩地說道。

　　對于教師來說，教書育人是他們的工作，誰不希望讓每個學生都能學有所成呢。但是在教書的漫長生涯里，見過許多人突然一蹶不振，成績一落千丈；也有人奮發(fā)圖強，只用了一年時間就能改頭換面。多做一點事也多讓一個孩子多往前走那么一步。

　　宋剛毅不知道老師的苦心孤詣，但是他實際上沒有對老師定的目標太放在心上。一個月從506提升到526，對于現(xiàn)在的宋剛毅來講還是特別容易的。

　　宋剛毅雖然突擊了一個月，但是盤算下來分給各科的時間也就是五六天，這些時間也就剛夠讓他看兩遍書做幾套題打一打基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在對于他而言各科的總體性了解已經(jīng)差不多了，后面就是反復鞏固以及針對性的提升。

　　語文79分，有9分是選擇題還是不夠熟練被扣掉，古詩文理解丟掉了12分，背誦默寫丟了3分。閱讀理解雖然得分也不理想，但是自己在前半部分的小題上都能拿到滿分。

　　宋剛毅自己盤算了一下，后續(xù)的時間還是需要攻克語文選擇題與古詩文背誦默寫，這種基礎(chǔ)分項容易拿到手就不要太容易丟掉。古詩文理解丟分嚴重最主要的原因是這次模考考的古文翻譯和詩歌理解自己從未見過，一時間沒有辦法下手，但是宋剛毅敏銳地認識到這有可能是省城頂級高中的針對性考題，要做好積累以備不時之需。至于閱讀理解和作文宋剛毅倒是不擔心，等到老師專項突破時跟著步伐走就能讓自己的困難迎刃而解。

　　數(shù)學的92中光是選擇和填空就丟了15分，還有每個大題宋剛毅基本只能做出個一二道小題，后面的題目宋剛毅突破得還是比較費勁，畢竟數(shù)學真不是人學的。

　　宋剛毅決定用笨拙的方法，自己現(xiàn)在層次還是比較低，只需要去做到拿夠基本分就行。短期數(shù)學的目標就主要攻克選擇填空和前三道大題，把這合計一百分出頭的分數(shù)拿到九十分以上，其他的題目等到后面的時間再突破。

　　英語122分主要扣分點除了作文就是單詞量還不夠，前者宋剛毅已經(jīng)在著手解決，英語作文要提升就是多背范文，多多練習，將練習的文章拿去給老師批改，后者宋剛毅之前一直沒機會去做，所以他一直擱置，結(jié)果在考試中扣了大分。后者宋剛毅就堅持背單詞和刷題目來保持題感。英語到了這一步對于宋剛毅來講提升的空間不會太大，投入的性價比太低，畢竟多半都是一些經(jīng)驗不足的扣分。

　　但是考慮到班主任就是英語老師，宋剛毅還是決定給老嚴一個面子，下一次考試后英語要成為自己的優(yōu)勢科目。

　　理綜213分也是宋剛毅比較薄弱的一方面，自己剛弄懂物理化學的各種公式反應，但是做得題目還是太少，還沒到面對考試的程度。至于生物也遇到了像是遺傳變異等區(qū)分點難題。

　　宋剛毅對于理綜倒是不緊張，自己積累不夠就是要認，不懂的就多問多練就能得到提升。而且經(jīng)過這段時間的努力，宋剛毅能感受到自己在這三門科目上已經(jīng)開始有了點突破的感覺，自己量的積累快要實現(xiàn)到質(zhì)的突破。

　　宋剛毅在走回教室的路上默默地給自己小小的規(guī)劃了一番，一進門果然感受到個別異樣的目光。

　　宋剛毅面不改色地坐回座位繼續(xù)開始復習，自己實際上已經(jīng)浪費了幾十分鐘應付老師，自己每天的時間都十分寶貴，可不能就這樣過去了。

　　“那個，你要是學習上有什么不懂的可以問問我?！彼蝿傄闾痤^，看見前桌張夢瑤轉(zhuǎn)過頭來敲了敲自己的課桌后扔下這句話又像松鼠一樣轉(zhuǎn)過頭去。

　　“好?！彼蝿傄爿p聲笑道，自己的同學中還是有可愛的人的。

　　周六的一天是講解試卷的一天，但是實際上每個學生對于考點的薄弱點不同，老師不可能做到面面俱到。

　　宋剛毅聽了一陣老師的講解，發(fā)現(xiàn)有許多知識點是自己考試時就懂了，或者是考完后自己運用科學吃卷法弄懂的，他索性不去理會老師的講解。老師在課堂上講自己的，宋剛毅去學習自己沒弄懂的東西，只有到講解自己試卷上薄弱的地方時，宋剛毅才放下課本用心聽聽老師如何講解。

　　一天下來，宋剛毅在老師們的帶領(lǐng)下又將考卷過了一遍，除此之外還額外學了不少自己之前沒弄懂的內(nèi)容。

　　開學的第一周就這樣過去，復讀班的學生們迎來了他們一周唯一的休息日-星期天。

　　開學就面臨緊張的摸底考試，隨后又是連續(xù)四天高強度的學習復習，學生們都盼望著這一個放松的日子。

　　周六下午最后一節(jié)課還未結(jié)束，班主任還在講臺上反復強調(diào)考試時同學們遇到的易錯點，嚴俊就能感受到同學們的目光已經(jīng)不在黑板上而更多的是在教室上方的時鐘上。

　　“叮鈴鈴鈴！”綿長的下課鈴響起。

　　嚴俊看著講臺下興奮的學生們，摘下了他的眼鏡，揉著眼睛無奈地嘆道：“放學吧?！?p>　　“老師萬歲！”有同學起哄著收拾東西離開教室。

　　復讀生們也會期盼著正常的休息時間，雖然也會有人繼續(xù)學習，但是大部分人都會在這單休的日子里給自己松一口氣。

　　“宋剛毅，你星期天要做什么？”嚴俊看到收拾課本離開的宋剛毅問道。

　　“當然是好好學習，天天向上咯！”宋剛毅開玩笑地說道。

　　離開教室，宋剛毅瞇了瞇眼，開學后第一個休息日，自己有不少的事情可以去做。