第19章 培訓與演練
上站體檢結束后，王為民組織召開了工作例會：“各位都知道，航醫(yī)長期處于脫離臨床的狀態(tài)，很多醫(yī)學知識一段時間不接觸很容易遺忘，而且，醫(yī)學技術日新月異，如果不及時學習，我們很快就不掌握最新的醫(yī)療技術。”
“因此，我決定每月安排一次例會，每位航醫(yī)輪流選擇課題為各位講課，既可以復習舊有的知識，又可以更新最新的技術?！?p> 眾人點頭。雖說有些麻煩，尤其輪值的航醫(yī)會被占用個人休息時間，不過能聽課學習也算是好事情。
王為民看向柳曉姝：“小柳，這次體檢發(fā)現有梅毒既往病史的人是你中隊的？”
柳曉姝點頭，第一次遇到這種情況，她手足無措，只按王總的指示開了《航衛(wèi)停飛通知單》，之后就不知道該怎么應對了。
領導畢竟是領導，王為民首先要求所有航醫(yī)注意個人隱私保密，《航衛(wèi)停飛通知單》給了所屬部門的最高領導。
王為民：“這一期的學習內容就選‘梅毒’吧，你來主講，做好功課了也方便之后你對這個飛行員的管理工作?！?p> 柳曉姝點頭，雖然是特殊疾病，畢竟自己是一個醫(yī)生，做課題做PPT什么的，她可以平靜地面對。
王為民又看向魏勇：“魏醫(yī)生，小柳畢竟是個小姑娘，和異性飛行員談及私密話題不太方便，有需要時你協助一下?！?p> 魏勇：“好的?！?p> 柳曉姝感激地看向王為民和魏勇，內心：感謝領導關懷，不然她真的不知道該怎么和對方做工作談話了。
馬麗娜也不由地對王為民豎起來大拇指，不是民航系統出身，但做事沒有絲毫不專業(yè)。這樣的事情落在鄭陵的時候，大概是隨隨便便丟給小柳處理了吧，她一個小姑娘做起來多難為情可想而知，想到這里，馬麗娜感覺敬佩王為民了，他是一個有擔當的領導。
……
趙嬌、劉朋離職后，柳曉姝被調到值班席位，只能利用下班后的時間準備有關于梅毒的課題，她翻了翻教科書，書中的內容不夠全面，甚至對體檢中所使用的方法也只一筆帶過，想要得到最新最全面的信息，就得去書店查找資料。
來到圖書館，在醫(yī)學書籍區(qū)挑選了四五本關于傳染病的書籍后就坐到閱讀區(qū)。
因為是周末，閱讀區(qū)幾乎坐滿了人，周圍的人看到一個小姑娘桌前放了好幾本傳染病的書籍，攤開的頁面還全是有關梅毒的內容，不由地朝她身上打量。
開始時，柳曉姝替自己做了心理建設，自己是來做課題搞學習的，沒什么好介意，再說，人們各自坐著讀各自的書，誰會特別注意自己翻看的是什么書，結果，書本上那些病例圖片太顯眼了，周圍人不時抬頭瞟向自己的目光越來越顯眼，弄得她也越來越緊張。
幸好包里裝了防曬口罩，她拿出來戴上，又用手機迅速把幾本書中的有關內容拍下來，遛了。
一邊翻看手機一邊制作PPT的過程中，柳曉姝才知道原來梅毒的治療手段也是很多樣化的，為了詳細了解這些治療手段在臨床上的實際效用，她還專門聯系了傳染病醫(yī)院的一位師姐。
師姐：“小姝，你轉做傳染科醫(yī)生了嗎？”
柳曉姝：“不是的，我現在在美麗航空做航醫(yī)?！?p> 師姐：“航醫(yī)？這是做什么的？”
柳曉姝：“全稱是航空醫(yī)師，簡單來說就是負責乘務員、飛行員體檢還有一些公共衛(wèi)生保障的事情?！?p> 師姐：“你不說我都不知道還有這樣的工種，不錯嘛，可以天天看空姐空少?！?p> 柳曉姝：“還不錯啦，主要是我們領導很得民心?！?p> 師姐：“那你要了解梅毒的治療手段是因為？”
柳曉姝：“領導要求內部講課，這次是我，聽課的都是醫(yī)生，不把功課做足不敢上臺啊，所以就來拜托師姐了。”她自認為是有專業(yè)素養(yǎng)的醫(yī)師，不能把得病人員的情況透露出去，就只說了是上課要用。
醫(yī)院科室之間互相講座交流學術經驗是常有的事情，師姐習以為常，便把臨床上最新的信息和治療經驗告訴了柳曉姝，經過一番請教，柳曉姝感覺比死記硬背書本上的知識要清晰很多。
這是她第一次在一群醫(yī)師面前講課，做足了功課才算有了走上講臺的底氣。
柳曉姝講完課后，王為民點頭：“很好，看得出來小柳花了很多功夫收集資料，連最新的臨床治療效果對比都做了說明?！?p> 柳曉姝撓撓頭：“剛好有個師姐在傳染病醫(yī)院上班，就向她請教了一下?！?p> 王為民：“不只是咱們航醫(yī)內部醫(yī)學交流，今后我們還有不定期對空勤人員進行這樣的航衛(wèi)知識宣教，小柳，你把這些內容整理成通俗易懂的，小賀，你聯系品牌部，做一個宣傳板，讓所有公司人員都可以得到航衛(wèi)知識的普及?！?p> 柳曉姝、賀樂：“好。”
……
運控部郵件通知各部門進行桌面應急演練，分三日進行，要求所有一線人員參與。
柳曉姝：“什么是桌面演練？”
賀樂：“我也不知道。”
二女跟在王為民、馬麗娜身后走進了大會議室。
會議室里，擺放了所有一線航班保障席位的立牌，各席位的工作人員按照立牌的指示就坐，隨后，AOC值班經理走上講臺，幻燈片上顯示了緊急航班事件，AOC值班經理開始依次詢問各席位應急處置措施。
現在柳曉姝明白了，原來這就叫做“桌面演練”。
第一個演練與航衛(wèi)無關，所以柳曉姝幾人幾乎處于旁聽狀態(tài)，在場的人大多數是第一次參與，有些人說的磕磕絆絆，有些人能說出一些，AOC值班經理偶爾會對不同的席位詢問一下規(guī)章、流程，這就和口試差不多了。
柳曉姝和賀樂相互看向對方，都有些擔心被AOC值班經理問到不會的問題。
第二個演練的題目出現在幻燈片上，AOC值班經理開始描述：“某航班從曼德勒返回本場，機上一名旅客在航班過程中突發(fā)高熱，請問各席位要如何處理。”
運行總監(jiān)看向王為民：“現在局方也越來越重視公共衛(wèi)生安全事件，所以今天專門選了這個題目，現在就有請航醫(yī)們?yōu)榇蠹艺f明一下處置方案?！?p> 柳曉姝感到一陣緊張，東南亞國家多發(fā)傳染病，如果發(fā)現機上乘客有發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等情況，都需要立即匯報公司，關于這一情況的處置程序，《航空衛(wèi)生手冊》是有明確說明的，要聯系哪幾個部門哪幾個席位，要做哪些事項，如果確證是傳染病要如何處置，要如何上報局方，上報各層級的順序和時間限制是什么，明明自己背過的東西，怎么一緊張就腦子一團亂了。
王為民則是緩緩開口，有條不紊的把流程敘述了一遍，甚至還加上了許多手冊上沒有寫到的瑣碎的細節(jié)部分。
隨后幾個席位一一說了各自的應對措施。
AOC值班經理最后總結道：“感謝各位今日的配合，應急桌面演練是局方要求每年必須進行的項目，目的就是讓各一線席位工作人員模擬練習各種突發(fā)狀況的應對，今天的桌面訓練的內容會形成書面記錄發(fā)送至各席位的郵箱，剛才我提出問題的席位請改進處置流程，一個工作周內提出具體措施……”