第十六章 再委屈也保持謙卑
傍晚的時候，早早跟成風(fēng)說好今天會過來的女生們已經(jīng)全部過來了，還有幾個跟成風(fēng)關(guān)系比較好的男生也過來給成風(fēng)慶祝生日。
在成風(fēng)家的客廳，此刻來了二十五個同學(xué)，顯得有點(diǎn)擁擠。
“叮咚?！?p> 外面的門鈴響了起來，成風(fēng)打開門，就看到水田瀧志，阿斯瑪四個人是一起過來的。
“成風(fēng)，老師沒有來遲吧？”
水田瀧志非?？蜌獾?，開口說話的時候真的相當(dāng)?shù)挠H切和藹，成風(fēng)完全從水田瀧志的臉上，甚至眼里看不出半點(diǎn)不情愿的樣子。
成風(fēng)原本以為水田瀧志就算是過來，肯定也會擺著一張臭臉，可是這個表情絕對是成風(fēng)沒有看到的。
“老師來的非常的準(zhǔn)時?！?p> 水田瀧志就把自己手中的禮物給拿了出來。
“成風(fēng)，這是老師給你準(zhǔn)備的禮物，希望你會喜歡?！?p> 成風(fēng)從水田瀧志的手中接過了這個禮物盒。
在接過這個禮物盒的時候，成風(fēng)一時沒注意，這個禮物盒讓成風(fēng)差點(diǎn)手拿滑了，因為有點(diǎn)重。
禮物的分量倒是挺足的，不過成風(fēng)也不知道有沒有過度包裝。
送的禮物當(dāng)然不可能當(dāng)面拆了，成風(fēng)可不會這么沒禮貌。
“成風(fēng)，這是我們的禮物。”
阿斯瑪，真司，純平三個人把自己準(zhǔn)備的禮物遞給了成風(fēng)。
三個人的禮物也挺重的。
“請進(jìn)！”
成風(fēng)把幾個人請進(jìn)了屋子里面。
“你們隨便坐就行?！?p> 在四個人走進(jìn)來的時候，已經(jīng)到達(dá)的人沒有要跟他們說話的意思，因為今天四個人的做法讓其他的同學(xué)也非常的介意。
水田瀧志四個人發(fā)現(xiàn)沒人和自己打招呼，就非常的尷尬了，自己搬了一條椅子，默默地坐在了旁邊。
成風(fēng)自己這個時候已經(jīng)走進(jìn)了廚房里面。
在成風(fēng)從廚房里面推出一個生日蛋糕的時候，琳就負(fù)責(zé)幫忙把屋子里的燈關(guān)了。
“祝你生日快樂！”
同學(xué)們唱起了生日歌。
出乎意料的，在這個歌聲里面，成風(fēng)還能夠聽到水田瀧志他們四個人的聲音，四個人好像今天真的發(fā)自內(nèi)心的過來參加這個生日會。
“謝謝大家?！?p> 成風(fēng)高興的感謝。
成風(fēng)也不知道這是不是自己最后一個生日了，因為馬上就畢業(yè)了去執(zhí)行危險的任務(wù)了。
盡管有了系統(tǒng)，但是成風(fēng)依然有弱點(diǎn)，不敢說自己一定沒有問題，所以這個生日成風(fēng)覺得還是挺有紀(jì)念意義的。
當(dāng)同學(xué)們唱完生日歌的時候，琳溫柔地提醒：“成風(fēng)，許個愿吧。”
成風(fēng)閉上眼睛許愿。
“希望讓我趕緊得到查噸拉吧！”
身為男孩子，成風(fēng)講究實用主義的，
這個愿望很容易實現(xiàn)，就是時間早晚的問題。
過了15秒鐘，成風(fēng)許完愿，睜開眼睛吹滅了蠟燭，琳再次把燈給打開了。
“我來切蛋糕吧！”
成風(fēng)開始幫眾人分蛋糕。
水田瀧志四個人成風(fēng)最后給他們分，所以其他人優(yōu)先。
在分到最后的時候，蛋糕就已經(jīng)不多了，成風(fēng)只能給水田瀧志每個人切了一塊很小的蛋糕，比其他人足足小了一半多。
“不好意思，老師，阿斯瑪，蛋糕做的有點(diǎn)小了，你們不要介意哈。”
成風(fēng)一臉不好意思，實際上可沒有太多的不好意思。
阿斯瑪水田瀧志四個人剛剛表現(xiàn)的非常友好，可這不足以解決問題。
他們今天做了這樣的事情，要是他們稍微緩和一下態(tài)度，成風(fēng)就當(dāng)做什么事情都沒發(fā)生，那么成風(fēng)也實在是太好說話了吧。
四個人知道成風(fēng)是故意的，因為在最后幾個人的時候，成風(fēng)故意給其他人切的大了一點(diǎn)點(diǎn)，為的就是在最后輪到他們四個人的時候，切的小一些。
“沒關(guān)系，我們吃了飯過來的，所以吃不了太多?！卑⑺宫斄⒖瘫響B(tài)不在意，可是臉上的笑容怎么看都很尷尬。
“對，我們都是吃了飯過來的，所以蛋糕嘗嘗味道就可以了?！?p> 水田瀧志三個人也只能自圓其說，緩解自己的尷尬。
“活該！”
其他人沒有要同情四個人的意思，反而是覺得這是他們理所應(yīng)當(dāng)受到的懲罰，就是要讓他們尷尬，誰讓阿斯瑪平常這么有特權(quán)，老師這么偏心。
在品嘗蛋糕的時候，其他人習(xí)以為常，水田瀧志四個人品嘗卻眼前一亮。
“成風(fēng)，你這個蛋糕做的真的是太好吃了。這是老師吃過最好吃的蛋糕了?！?p> 水田瀧志毫不吝嗇地稱贊成風(fēng)。
“老師喜歡就好，就是做的蛋糕少了，招待不周。不過還有薯片糖果什么的，老師可以自己拿?！?p> 成風(fēng)客套的開口。
“沒關(guān)系，這么多已經(jīng)夠了?！?p> 水田瀧志立刻表示不介意。
他知道成風(fēng)有點(diǎn)故意的成分，可是成風(fēng)的蛋糕做的的確是不多，因為成風(fēng)自己的分量跟他們實際上差不多。
事實上并非如此，成風(fēng)自己可以經(jīng)常做蛋糕吃，成風(fēng)早就吃膩了，所以在生日上吃一點(diǎn)蛋糕意思一下就行了。
人就是這樣子的，當(dāng)卑微的時候，無論成風(fēng)做了什么，他們都會找到合適的借口來進(jìn)行解釋，讓自己心安理得一些。
一邊吃蛋糕的時候，眾人一邊聊天，水田瀧志四個人想要插話進(jìn)來，也沒有人搭理，把四個人晾在一邊，只能尷尬的在旁邊坐著。
當(dāng)眾人聊天說到好笑的事情的時候，四個人也跟著笑一笑，滿臉尷尬。
琳知道水田瀧志四個人其實是活該，不過琳覺得差不多給一些懲罰就夠了，沒必要讓他們一直這么尷尬。
琳想了個話題，拋向水田瀧志：“老師，我們馬上就畢業(yè)了，能不能問一問，帶班的畢業(yè)老師里面都有哪些人？”
在琳問出這個問題的時候，在場的人全部都看向了水田瀧志。
如果可以，他們也很想知道這一次畢業(yè)有哪些帶隊的老師。
“琳果然心地善良。”
水田瀧志心里面感謝琳。
琳算是幫他們緩解了一些尷尬，至少這個話題能夠讓四個人有一些融入的感覺。
不過這個問題水田瀧志當(dāng)然不能直接回答。
“其實這一次畢業(yè)的帶班老師到底有哪些人，我也不太清楚。琳，如果是你，你希望跟在哪個老師身邊學(xué)習(xí)和執(zhí)行任務(wù)？”
水田瀧志特地問琳想跟著哪個老師，讓眾人不禁多想了一些：“難道現(xiàn)在表達(dá)自己想要跟著的老師，回頭畢業(yè)的時候，水田老師會幫忙安排嗎？”
眾人覺得如果水田瀧志真的能這么做，水田瀧志就會變得很可愛了。