靠才華，出風頭六個字一出口，讓原本困惑的李奧腦子更糊涂了。
其實要擱在中學時代的陳光耀，他也不大可能如此輕易地就搞清楚學生之間的這類所謂戀愛的本質(zhì)。
不過在穿越前經(jīng)過幾次均已分手告終的戀愛經(jīng)歷后，大體上是可以說很透徹了。
男女之間，或者往更大的方向稍作延伸到民族與民族之間，如果一方能夠?qū)α硪环疆a(chǎn)生廣義的“愛”，那么本質(zhì)上都可以歸納成兩個字——慕強。
將這一點縮小到男女關系上，尤其是還在校園里的學生們，就變得更為明顯。
大多女生喜歡的男生類型，要么是在班級里成績名列前茅的尖子生，要么就是身體強壯的體育生，再或者就是具有文藝特長的藝術生。
當然，外形條件優(yōu)越的男女無論在什么時候，都會在異性競爭當中占據(jù)主導地位。
而當下陳光耀所說的靠才華出風頭，就是基于這一“慕強心理”的一個直白說法，也可以解釋為“強者崇拜”。
“我之前聽你說，你有學過鋼琴不是嗎？”陳光耀的記性很好，他記得李奧有提到過這一點。
“是啊，怎么了？”
“學校每年都會舉辦元旦晚會，如果你能夠在上面小露一手，我相信當伶子同學看到的時候，一定會在心里產(chǎn)生一些細微的波動。等到那個時候你再去跟她表白的話，成功率至少能夠比現(xiàn)在提高五成?！?p> 陳光耀如是解釋道。
李奧聽罷明顯有被戳到G點了，他興奮到變形的五官恰好證明了這一點。
“哇，這我倒從來沒有想過，我以前一直就以為追女生不過就是寫情書，送點禮物加個丘丘號聊一聊就能成?！?p> “那是小學初中，現(xiàn)在咱們都高二，馬上就要成年了，那遠古的求偶方式怎么還可能奏效？你要這樣想的話，那你怎么不干脆去學孔雀到她跟前開屏跳舞算了?！?p> 陳光耀打趣道。
“啊，也是也是。不過我好久沒碰鋼琴了，雖然初中就過了十級，但是仔細算來也有三年多了，不知道現(xiàn)在還能不能彈明白?！?p> 李奧對此還是有點擔心，但不是在彈鋼琴，而是在于表白竹內(nèi)伶子的成功率上。
“沒事兒，現(xiàn)在離元旦還有三個多月，練一首拿手的流行曲綽綽有余?！标惞庖f完，腦子里忽然產(chǎn)生了一些聯(lián)想。
他隨身攜帶的【文藝成長系統(tǒng)】中，【音樂基礎天賦】似乎只有可憐的25%。
如果四大藝術類的升級方式都跟文學相同，那么他倒是很有必要跟著李奧多學習一下基礎的樂理知識，當然如果能學會彈鋼琴那就再好不過了。
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三天后，滬上市，《小說繪》雜志出版編輯部。
眼下距離這次趣豆獎征文大賽的結(jié)果公布還有不到兩天時間，公司里的編輯們?nèi)幻ψ鲆粓F。
主編辦公室里，不斷有經(jīng)過篩選的稿件被遞到座位上。
“今年這一批次的稿件質(zhì)量跟前兩年相比，要明顯地下滑不少；很多送來參賽的作品，我說句老實話，全是些連中學生優(yōu)秀作文都比不上的爛貨?！?p> “吳主編，實在不行的話，要不還是找咱們雜志之前簽約的那些老作者寫幾篇上來應付一下，把特等獎、一等獎、二等獎都內(nèi)定了，然后三等獎跟十個優(yōu)秀獎就挑些還能看的過去的素人投稿糊弄一下得了?！?p> 一旁的編輯提議道。
“我也是這么想的。但是，特等獎跟一等獎還是要從素人里挑選一個像樣的，不然，今年下半年《小說繪》的銷量怕是會有很大影響。我知道咱們雜志的讀者中有很大一部分都對這一年一度的征文大賽結(jié)果充滿期待，如果搞得太假，以后估計就很難再辦，結(jié)果也一定會直接影響到咱們的銷售業(yè)績。”
吳主編掐滅了煙頭回道，語氣中充滿了無奈。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，網(wǎng)絡文學對傳統(tǒng)紙媒的沖擊那簡直不是一般的大。
而且作為干了快二十年的老編輯，他是完全清楚這股時代的洪流是根本無法避免的。
要么及時轉(zhuǎn)型做線上讀物，要么就只能眼睜睜地看著雜志社去死。
所以，《小說繪》從五年前開始舉辦的“趣豆獎”征文大賽，其實也不過是想挽救一下銷量，死馬當作活馬醫(yī)了。
“主編，主編，今年的特等獎大作有了！”
就在辦公室里二人正面面相覷地互發(fā)牢騷時，從編輯大廳里突然傳來一個女編輯的呼喊。
“怎么了，小張？”
“吳主編，您看看這一篇，這是我審稿一個多禮拜來，寫的最搞笑的一篇故事了，真的絕了！”
小張編輯說著，便將手頭的稿件遞到了吳主編跟前。
“真有這么好，不至于吧？”
吳主編半信半疑，但還是隨手戴上老花鏡，埋頭仔細閱讀起來。
五分鐘后，
辦公室的門口已經(jīng)圍滿了前來看熱鬧的編輯們，但全都默契地保持沉默，就等吳主編的最后宣判。
“嘖，嘖，嘖?！?p> 吳主編連嘆三聲，隨后伸手給自己點上一根煙，長呼一口順帶熟練地來了一個回龍。
“《沙林寺在逃方丈》，寫得確實不錯。不過，有一骨子味道太重，很明顯不是素人的水平，感覺應該是個老槍的玩票作品。誒對了，這份稿件從哪里寄來的？”
“我看看，寄件地址是蘇木省曲州市第二中學?！毙埦庉嬜x著手里的信封正面回道。
“中學？那多半可能是個在校老師。高中生不大可能有這種水平，文筆太老道了，而且小說里寫的部分情節(jié)更像是一個出社會工作過的成年人，學生不可能寫出這種社會氣特別重的東西?！?p> 吳主編的判斷很少出錯。
還在學校上學的學生，就算是要寫小說，那多半也都是寫點幼稚的校園戀愛，青春文學之流罷了。
“那您的看法是？我們幾個編輯都覺得，這個作者可以簽約。”小張編輯接著推薦道。
“簽約當然沒問題，這個水平都可以在咱們雜志上開板塊寫長期連載了。但給獎的話，就給個一等獎好了。”
吳編輯還是在乎那三萬塊的差距，特等獎一般都是內(nèi)定，畢竟征文大賽本來就是一種宣傳的噱頭而已。
“對了，小李。在下一期雜志宣傳結(jié)果出來之前，你先去曲州市第二中學找到這個寄件者。如果是學校老師，那你就跟他好好聊聊，看看有沒有興趣簽約咱們雜志社當個連載作者?！?p> “如果萬一，我是說萬一的話，寫這篇小說的作者真是個在校學生，那咱們可一定，千萬不要放過這次難得的機會?！?p> 吳主編的目光在煙霧繚繞中顯得格外有神。
如果這篇出彩的小說作者真是一個在校高中生，那可一定加以最大程度的炒作一番！
說不定，這就是《小說繪》在紙媒時代的最后一個高峰。