周六上午,曲州市第二中學(xué)還是同以往一樣熱鬧,畢竟高中生是沒(méi)有雙休的。
高二(19)班,這節(jié)課原本是歷史課,但因?yàn)闅v史老師臨時(shí)有事,所以由班主任代課。
她花了不到二十分鐘講解完昨日的家庭作業(yè)后,剩余的時(shí)間便留給學(xué)生們用來(lái)自習(xí)了。
“你好,打擾一下,請(qǐng)問(wèn)陳光耀是你們班的學(xué)生嗎?”
教室前門(mén)口突然傳來(lái)一個(gè)陌生的男聲。
正在講臺(tái)前備課的班主任應(yīng)聲抬頭望去,看到門(mén)口總共站著三個(gè)人。
一個(gè)學(xué)校大門(mén)值班的保安大叔,一個(gè)是高二年紀(jì)的教導(dǎo)處主任,另外一個(gè)陌生男子約莫三十來(lái)歲。
“是的,怎么了?”
班主任下意識(shí)以為是自己班上的學(xué)生又在外邊惹事了,起身之前先轉(zhuǎn)頭朝陳光耀的座位上瞪了一眼,隨后才朝門(mén)口走。
班里的所有學(xué)生此刻全部抬起頭來(lái)看,一半看門(mén)口,另外一半看一臉懵?tīng)顟B(tài)的陳光耀。
“自我介紹一下,我叫李采,從滬上來(lái)的。額,我是《小說(shuō)繪》雜志的編輯,你們班的陳光耀同學(xué)之前有給我們雜志社投過(guò)稿,因?yàn)閷?xiě)得非常不錯(cuò),不光獲得了這次征文大賽的一等獎(jiǎng),而且我們的主編還特地派我來(lái)想同他見(jiàn)上一面?!?p> 李采率先開(kāi)口自報(bào)家門(mén)。
“你當(dāng)真?確定沒(méi)有找錯(cuò)人嗎?”班主任一直對(duì)陳光耀戴著有色眼鏡,總覺(jué)得這樣的好事不可能落在這個(gè)學(xué)生身上。
“當(dāng)然不會(huì),我特地先找到高二年級(jí)的趙主任,也是再三確認(rèn)后才找來(lái)的,畢竟貴校并沒(méi)有一個(gè)叫陳光耀的任課老師?!?p> 李采說(shuō)話間目光極有禮貌地帶到趙主任身上,對(duì)方也微笑著以點(diǎn)頭回應(yīng),此事千真萬(wàn)確。
“好的,我知道了?!卑嘀魅卫砬迨虑榍耙蚝蠊?,才將身子轉(zhuǎn)了回去,朝著教室里喊了一聲:“陳光耀,你出來(lái)一下?!?p> 教室后排,
“老陳,你特么又惹什么事了?”同桌李?yuàn)W一邊給陳光耀讓位置,一邊擔(dān)心地問(wèn)道。
“我也不知道,那男的我根本就不認(rèn)識(shí)?!标惞庖屑?xì)在大腦里搜集有關(guān)信息,但是很可惜,教室門(mén)口那個(gè)陌生男人,他完全一點(diǎn)印象沒(méi)有。
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“老師,你找我有什么事?”
“我來(lái)跟他說(shuō)吧。”李采編輯面對(duì)陳光耀的疑問(wèn),直接搶先一步接過(guò)話頭。
“你好陳同學(xué),我叫李采,是《小說(shuō)繪》雜志的編輯,從滬上來(lái)的?!?p> 《小說(shuō)繪》編輯?陳光耀在心里嘀咕著,突然一道電光閃過(guò),肯定是征文大賽的事!
“我想你應(yīng)該知道了,大概在一個(gè)星期前,你有給我們雜志社投過(guò)稿參加這次征文大賽對(duì)吧?哈哈,現(xiàn)在我來(lái)提前給你公布結(jié)果,你創(chuàng)作的《沙林寺在逃方丈》獲得了這次比賽的一等獎(jiǎng)?!?p> 李采編輯說(shuō)完,便從隨身攜帶的公文包里掏出一個(gè)厚厚的信封,雙手遞到了陳光耀的手里。
“這是一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金兩萬(wàn)元?!?p> 陳光耀接錢(qián)的雙手微微打顫,他沒(méi)想到一切來(lái)的這么快,這么夢(mèng)幻,仿佛就跟做夢(mèng)一樣。
當(dāng)下手頭的兩萬(wàn)塊現(xiàn)金摸起來(lái)扎實(shí)的一匹,就好像是西餐店里賣(mài)的那種厚切牛排。
“謝謝你。”
陳光耀欣喜之余不忘了最基本的禮貌,彎腰朝向李采編輯鞠了一躬。
“害,不至于不至于的。這是陳同學(xué)你應(yīng)得的?!?p> “后生可畏!”一旁的教導(dǎo)主任也對(duì)此給予了高度評(píng)價(jià)。
班主任則沒(méi)有說(shuō)話,因?yàn)樗@時(shí)候也確實(shí)不知道該說(shuō)什么。
寫(xiě)篇小說(shuō)就能拿兩萬(wàn)塊,她辛辛苦苦一個(gè)月的工資才不過(guò)四千五,這還是算上了早課間同晚自習(xí)的值班費(fèi)。
中年婦女的眼里大體看到的就是柴米油鹽醬醋茶。
“對(duì)了,這次來(lái)除了提前給你公布獲獎(jiǎng)結(jié)果之外,主要還是想跟你聊一下簽約的事。”
李采說(shuō)完又從公文包里拿出一份紙質(zhì)合同。
“李編輯,這個(gè)簽約的事,我覺(jué)得應(yīng)該要好好考慮一下,畢竟陳光耀再怎么說(shuō)也是一個(gè)高二學(xué)生,還有不到兩個(gè)月就要小高考了,作為學(xué)生的首要任務(wù),還是學(xué)習(xí)。”
班主任終于找到話由了,趕忙說(shuō)道。
李采頓時(shí)不知道該怎么接,不過(guò)一旁的教導(dǎo)主任倒是十分開(kāi)明,他并不認(rèn)可班主任的這套說(shuō)法:
“學(xué)生的首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)沒(méi)錯(cuò),不過(guò)學(xué)習(xí)的最終目的也是為了能夠在社會(huì)上找到一份好工作,陳同學(xué)明顯就有其他學(xué)生沒(méi)有的寫(xiě)作天賦,我倒認(rèn)為這并不是一件壞事。”
“我同意趙主任的看法,陳同學(xué)當(dāng)下的寫(xiě)作水平是足夠他以此為生的,只需要我們專(zhuān)業(yè)的編輯稍加引導(dǎo),成為職業(yè)作家不是一件難事?!?p> 李采這次前來(lái)的目的非常強(qiáng),他就是希望能夠通過(guò)對(duì)這個(gè)高中生獲獎(jiǎng)的運(yùn)作,給《小說(shuō)繪》拉去一筆足夠大的社會(huì)關(guān)注。
“那你自己是怎么想的,陳同學(xué)?”
陳光耀一直保持沉默,他很清楚現(xiàn)在站在他跟前的三個(gè)人,除了教導(dǎo)主任是不帶任何立場(chǎng)地相對(duì)客觀,其他人,無(wú)論是班主任還是這位遠(yuǎn)道而來(lái)的李編輯,都有各自不好直說(shuō)的目的。
“我想先看看合同內(nèi)容?!?p> 李采編輯沒(méi)想到一個(gè)高中生會(huì)表現(xiàn)得如此冷靜,不過(guò)仔細(xì)想來(lái)也不意外,畢竟那篇《沙林寺在逃方丈》的筆觸跟構(gòu)思,如果沒(méi)有旁人給過(guò)這個(gè)孩子寫(xiě)作上的指點(diǎn),純靠他個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的話,那這孩子一定比同齡人更早熟。
陳光耀沒(méi)有再管這三位說(shuō)些什么,而是十分仔細(xì)地查看起合同內(nèi)容。
這是一份為期一年的連載專(zhuān)欄合同,字?jǐn)?shù)限定是二十萬(wàn)字以上,最后給出的報(bào)酬是十五萬(wàn)保底,其中版權(quán)歸作者所有。
很中規(guī)中矩的一份合同。
陳光耀本應(yīng)該沒(méi)有拒絕的理由,但是他手頭上并沒(méi)有與其要求對(duì)應(yīng)的作品,更重要的一點(diǎn)是,就算他有,也不會(huì)選擇簽約傳統(tǒng)紙媒。
因?yàn)闀r(shí)代的大方向是互聯(lián)網(wǎng),他沒(méi)有必要反其道而行之。
“合同我看不大明白,而且我現(xiàn)在還是未成年人,如果要簽合同的話還得回家征求我姐姐的意見(jiàn)。更何況馬上就要小高考了,所以我同意班主任的看法,我作為一個(gè)學(xué)生,首要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。”
陳光耀編瞎話根本不帶臉紅的,這是作為一名職業(yè)小說(shuō)家的基本素養(yǎng)。