何深略微有點(diǎn)無奈，他之前就看到過趙紫彤的技術(shù)有點(diǎn)薄弱，但是完全沒有想到她這么薄弱。
簡單來說，趙紫彤對于十二個(gè)大調(diào)以及十二個(gè)小調(diào)，完全不熟悉，根本達(dá)不到一下手便能想出來的地步。
然后后面的琶音，也就是和弦分解，這個(gè)問題和前面的大小調(diào)差不多，對調(diào)性不夠熟悉。
八度倒是還好，這種純技術(shù)類的練習(xí)她倒是能弄得有模有樣，那些手指獨(dú)立性的也不錯(cuò)，她手指獨(dú)立性非常好。
但是……后面的終止式進(jìn)行，就完全一塌糊涂，她根本連什么是終止式，什么是終止式進(jìn)行都不知道。
“所以，你真的不知道什么叫終止式嗎？”
何深面色不善的看著趙紫彤，眉毛緊緊皺起。
如果趙紫彤對于終止式完全不清楚，那么自己就需要對她的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行那么一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)整。
趙紫彤很明顯，她對于何深所說的東西，一點(diǎn)都不了解，雖然很想和何深對著干，但是看著何深無比嚴(yán)肅的表情，她莫名其妙有那么一點(diǎn)心虛，只好梗著脖子，小聲道。
“怎，怎么了？難不成學(xué)音樂的必須懂什么叫終止式嗎？嗯？”
“倒也不是必須……”何深搖了搖頭。
如果能夠很好的理解終止式，那么她必然可以非常清晰的理解什么叫做正格終止，什么叫做變格終止，什么叫做半終止，什么叫做全終止。
終止式這種東西，其實(shí)很好理解，如同用一個(gè)比較通俗的話來講，音樂上的終止式，代表的意思便是起承轉(zhuǎn)合，這一整個(gè)過程。
就比如說，最簡單的TSDT，從最初始的主和弦T，轉(zhuǎn)到下屬和弦S，然后從下屬和弦S轉(zhuǎn)到屬和弦D，最后從屬和弦D回到主和弦T，這么一個(gè)過程。
一首最簡單的作品，也會(huì)運(yùn)用到終止式，這相當(dāng)于音樂整體的組成。
如果趙紫彤可以非常清晰的理解什么是終止式的話，那么一切就簡單起來了，何深他只需要帶著趙紫彤將整個(gè)音樂分析一邊，然后讓她用最基礎(chǔ)的，背語文書的方法將整首作品背下來即可。
比如g小調(diào)，拿波里六和弦，雙手之間八度，向上跑動(dòng)四個(gè)小節(jié)，諸如此類。
背久了，就可以直接記，T拿波里，上四，或者更簡單，更加抽象，只有記筆記者本人能看懂的筆記。
但是很明顯，趙紫彤沒有辦法完成這個(gè)任務(wù)，她對于和聲的理解，幾乎為零，所以何深只能放棄這一個(gè)教學(xué)辦法。
如果想要背出一首作品，一共就那么幾種背譜法。
第一，肌肉記憶背譜法，利用自身的肌肉記憶去背譜，讓手指自然而然的記得自己接下來應(yīng)該演奏什么音。
第二，框架背譜法，將整個(gè)作品分成幾個(gè)片段，然后單獨(dú)背一個(gè)片段，分開來背。
第三，旋律背譜法，背整體的旋律，然后利用旋律去記憶整首作品的所有音。
基本上就這幾類，還有其他的幾類，也只是這三類的變種，就不多做介紹。
目前，趙紫彤如果想要演奏好這一首，最快的方法，應(yīng)該就是框架與旋律的結(jié)合記憶。
趙紫彤之前在感受自己的演奏之時(shí)，她的耳朵一直在認(rèn)真的聽，聽她的演奏，和自己演奏的區(qū)別。
那么也就是說，她對于旋律的理解會(huì)比她其他的理解，比如和聲的理解，音響的理解，更加深刻。
既然如此……
趙紫彤看何深一直沉思，不由得癟了癟嘴，站起身來到處走動(dòng)，伸伸懶腰，美好的身體曲線在屋外陽光的照射下顯得格外迷人。
趙紫彤完全沒有一點(diǎn)點(diǎn)自己正在何深視線下的意識，她在伸了個(gè)懶腰后，有氣無力的趴在椅背上，無聊的看著何深。
在教自己基礎(chǔ)教了將近兩個(gè)小時(shí)后，這個(gè)人就開始不說話了，也不知道想什么。
不過，哼哼，不管他想什么，自己絕對不會(huì)讓他當(dāng)自己的鋼琴老師，自己的鋼琴只有一個(gè)人，那就是自己的老爸！
雖然說，老爸不怎么回家，也很少教自己鋼琴，對自己鋼琴學(xué)習(xí)進(jìn)度也不怎么關(guān)心……
但是！自己的鋼琴老師，只能是老爸！其他人別想占據(jù)老爸的位置！
想到這里，她就不由得用眼神惡狠狠地剮了何深兩下。
之前一大堆過來應(yīng)聘的鋼琴老師，很快就被自己老媽的高要求，還有自己的態(tài)度給嚇走了，就這個(gè)人留了下來！
雖然說，他彈琴很好，感覺都和自己老爸差不多了，并且他在講關(guān)于鋼琴的事情時(shí)候，也和自己老爸好像……
但是他絕對不可以頂替老爸的位置！就算是作為陪練也不行！
何深并不知道趙紫彤她心中所想，他在重新權(quán)衡了趙紫彤的水平，還有她目前的進(jìn)度后，終于滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛準(zhǔn)備吩咐趙紫彤接下來的動(dòng)作，卻突然發(fā)現(xiàn)她正趴在椅背上，盯著自己，目光中有一股說不清道不明的情緒，不由得皺了皺眉。
“怎么了？為什么不練琴，反而坐在那里發(fā)呆，你在想什么？還是說我臉上有東西？”
“沒，沒有！哼！”
趙紫彤猛地一扭頭，立刻對自己剛剛的不堅(jiān)定狠狠的批評了一下。
這種人，怎么可能和自己那完美的父親相提并論！！
自己的老爸，可是江州藝術(shù)大學(xué)，音樂學(xué)院里面的副院長，鋼琴系系主任，才不是這個(gè)莫名其妙跑到自己家里來，要給自己上課的怪人，可以相提并論的！
何深看著情緒不停變化的趙紫彤，莫名其妙的撓了撓頭。
自己果然對女性理解不能，就一個(gè)還沒有成年的小女孩，自己就以及完全摸不清她腦袋里到底想什么。
果然，還是音樂好，什么東西都寫在譜面上，你完全可以通過閱讀譜面，去理解音樂中想要表達(dá)的東西，而不是需要去無根據(jù)的猜測。
女人？只會(huì)影響我彈琴的速度！
何深嘆了一口氣，講心中莫名其妙的想法掃到一邊，對著趙紫彤開口道。
“好了，我們繼續(xù)上課?！?