第2章 時(shí)空往返
趙知來(lái)幾人所處的位置是花園，往北是一座四合院，光暈就在里面，只是它僅出現(xiàn)一會(huì)，然后就消失不見(jiàn)。
現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間考慮消失原因，因?yàn)樗_了校尉，四合院里沒(méi)有餅干。
要是現(xiàn)代，撒謊倒沒(méi)有性命之憂，但現(xiàn)在可能是在明朝，對(duì)方又有武器，就不能讓校尉發(fā)現(xiàn)被騙。
那又該如何忽悠呢？他邊走邊想，準(zhǔn)備先裝腔作勢(shì)，再伺機(jī)而動(dòng)。
所以等一進(jìn)院門，趙知來(lái)就激動(dòng)地喊：“來(lái)晚了嗎？哪去了？餅干呢？”
他還裝模作樣地四處尋找：“被哪個(gè)鬼拿走了??？”
趙知來(lái)表情焦急，但內(nèi)心卻很冷靜，邊找邊留意布局，等他看見(jiàn)廂房，感覺(jué)機(jī)會(huì)來(lái)了。
他計(jì)算著距離，只要?jiǎng)幼餮杆?，就能夠躲進(jìn)房間。
只是現(xiàn)場(chǎng)卻突生變故，剛靠近走廊，空氣開(kāi)始詭異地涌動(dòng)，畫面扭曲，光暈慢慢浮現(xiàn)。
他先是呆愣一下，接著驚愕，隨后多巴胺狂飆，這機(jī)會(huì)更好！
趁著校尉同樣呆愣，趙知來(lái)一腳跨出，穿過(guò)光暈，又回到了老家后院。
他停在一邊，渾身忍不住顫抖，再望著光暈，內(nèi)心百感交集，很慶幸，安全回到現(xiàn)代，但又有遺憾，畢竟那是穿越。
可現(xiàn)在不是感嘆時(shí)機(jī)，校尉肯定不會(huì)善罷甘休。
趙知來(lái)拿起地上材刀，如果對(duì)方跟過(guò)來(lái)，他打算趁對(duì)方立足為穩(wěn)，來(lái)一下子。
而先前，校尉跟著趙知來(lái)，若不是心存貪念，忍著怒意，怕是早就痛下殺手。
等校尉忍到極限，又被光暈嚇了一跳，直到趙知來(lái)逃走，他剛好回過(guò)神來(lái)，這才后知后覺(jué)，漸漸地，臉上涌現(xiàn)一片猙獰，暴虐席卷大腦。
校尉鬼使神差地追了過(guò)去。
只是畫面又變得詭異，他瞬間身首異處，下身留在那邊，切口極其光滑，而這一邊更加離奇，上身居然成了枯骨。
那些衣物反倒改變不大，僅僅老舊一些。
眼前的變化脫離認(rèn)知，趙知來(lái)不知道如何理解，但心里出現(xiàn)一種推測(cè)，除了他，別人無(wú)法穿越光暈，如此也是甚好！
忐忑之余，趙知來(lái)莫名地高興起來(lái)。
同時(shí)，他心里除去高興，多少有些疑惑，光暈到底是什么？
第一印象是蟲洞，它是折疊空間，連接宇宙不同區(qū)域，按這道理，穿過(guò)光暈就是空間跳躍。
可如何解釋明朝服飾？這一過(guò)程不僅跳躍空間，還涉及時(shí)間維度。
那就是多維空間通道，它存在空間和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，可進(jìn)行時(shí)空旅行。
只是還有一點(diǎn)解釋不通，多維空間通道如何產(chǎn)生排除機(jī)制？校尉為何無(wú)法穿越過(guò)來(lái)？
暫時(shí)沒(méi)有答案。
趙知來(lái)只能猜測(cè)穿越過(guò)程牽扯量子糾纏，先解析基本粒子，再傳遞信息，后進(jìn)行排列組合，它在不同時(shí)空復(fù)制了另外一個(gè)本體。
可思維和意識(shí)該如何傳遞？
想得越多，腦袋越亂，他索性放棄糾結(jié)，斟酌片刻，實(shí)在無(wú)法割舍穿越的誘惑，趙知來(lái)再次走進(jìn)光暈，又成功去了那個(gè)庭院。
而后往返一趟，沒(méi)有意外狀況，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，只要靠近光暈一定范圍，它會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，反之消失，兩邊時(shí)空都一樣。
如此離奇，讓人不得不謹(jǐn)慎對(duì)待，趙知來(lái)抬眼觀察，那個(gè)范圍沒(méi)有異常物品，只堆放著幾塊石頭，大小不一。
他父親喜歡收集石頭，從野外挖過(guò)很多回來(lái)。
那最大一塊石頭，老早就放在后院，趙知來(lái)還記得小時(shí)候經(jīng)常往上面撒尿，從未出過(guò)狀況。
他蹲在旁邊，想不明白，時(shí)間一長(zhǎng)，心里也就煩躁，看著石頭甚是礙眼，要把它們清理出去。
清理過(guò)程開(kāi)始還算順利，只是等觸碰到最大的石頭，上方居然冒出虛擬屏幕。
而屏幕上閃爍著光鍵，模式轉(zhuǎn)換、擬物功能、語(yǔ)言模塊、穿越系統(tǒng)……
那塊石頭原來(lái)是時(shí)空設(shè)備，設(shè)備存在兩種模式，智能模式和操作模式，智能模式自動(dòng)適配擬物功能和語(yǔ)言模塊。
趙知來(lái)調(diào)到操作模式，虛擬屏幕刷新信息，選項(xiàng)顯示更多，看上去類似游戲面板，再點(diǎn)開(kāi)“穿越系統(tǒng)”，洋洋灑灑上百頁(yè)。
時(shí)空設(shè)備收集生物精神能量進(jìn)行傳送，換句話說(shuō)，人類的情緒是一種能量，可連接不同時(shí)空。
翻看記錄，能量都來(lái)自“感激”，暫無(wú)其他情緒，究其原因，那是因?yàn)椤案屑ぁ笔羌せ蠲罔€，使得精神能量達(dá)到某種閾值，而能量收集過(guò)程自動(dòng)運(yùn)行。
再瀏覽其他信息，趙知來(lái)發(fā)現(xiàn)自己成了綁定用戶，為何綁定他？沒(méi)有任何說(shuō)明，沒(méi)辦法探知。
收起虛擬屏幕，看著手腕那條偽裝的傷疤，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)跟身體融為一體，從外觀分辨不出真假。
如此情形讓他心潮澎湃，擁有一個(gè)時(shí)空設(shè)備，可來(lái)回穿梭，那價(jià)值不言而喻，趙知來(lái)浮想聯(lián)翩。
稍頃，猛然想起小不點(diǎn)，她情況不明，也不知怎么樣了？又想起她可愛(ài)的動(dòng)作，內(nèi)心實(shí)在不忍，趙知來(lái)無(wú)論如何都要再去看一看。
出發(fā)之前，他先估摸一下情況，再規(guī)劃好處理預(yù)案。
隨后開(kāi)著皮卡趕到衛(wèi)生室。
假裝說(shuō)要去徒步，該準(zhǔn)備哪些藥品，要是同伴遇險(xiǎn)昏迷，又該怎么辦，反正和醫(yī)生掰扯了不少狀況。
而對(duì)方也一一進(jìn)行囑咐。
趙知來(lái)記在心里，然后買了好多針劑和藥品，就立即返回。
穿過(guò)光暈，趕到花園，先幫少年解開(kāi)了捆繩。
“多謝大師！”說(shuō)完，少年跑到小不點(diǎn)身邊，輕聲呼喚：“毛丫……”
不見(jiàn)回應(yīng)，他臉上就淚如雨下。
趙知來(lái)蹲在旁邊觀望，發(fā)覺(jué)小不點(diǎn)還有反應(yīng)，安慰道：“別著急，她沒(méi)事。”
仿佛抓住救命稻草，少年轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)下跪，還拼命磕頭。
“大師，求求你……”
“放心！沒(méi)事！”
阻止少年的動(dòng)作，趙知來(lái)轉(zhuǎn)頭觀察小不點(diǎn)，依照醫(yī)生的交代，逐一對(duì)比，沒(méi)發(fā)現(xiàn)出血癥狀，再看營(yíng)養(yǎng)不良的樣子，估計(jì)孩子是疼暈過(guò)去。
趙知來(lái)先喂了沖劑，順帶補(bǔ)些葡萄糖，然后給她打了一針，或許沒(méi)什么耐藥性，針劑很快發(fā)揮作用，她的呼吸平穩(wěn)下來(lái)。
少年的情緒也安定很多。
等待一會(huì)，趙知來(lái)讓少年背起她，搬到睡覺(jué)的地方，兩人邊走邊交流，關(guān)系迅速拉近。
他從中獲知不少信息，少年叫二虎，十五歲，小不點(diǎn)叫毛丫，六歲。
兩人看起來(lái)面黃肌瘦，所以都比他估計(jì)的年齡大。
“二虎，毛丫跟你是什么關(guān)系？”
“大師，小的是毛丫二哥?！?p> “居士也剃頭，我沒(méi)出家，二虎，喊我公子即可?！?p> “公子，小的記住了！”
“我是被打暈拖過(guò)來(lái)的，還不知道這是哪兒，你曉得不？”
“這是房府花園啊?！?p> 房府？很別致的稱謂。