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重回過去當老師

第五十五章 影響的是你們自己(求推薦票)

重回過去當老師 不喝茶的芋頭 3276 2021-11-24 22:24:32

  這些人硬生生的站了一節(jié)課。

  這一節(jié)課,沒有人說話,也沒有人動。

  他們都在太陽底下曬著。

  一直到下一節(jié)課上課,他們才從操場上回去,回到了教室里。

  而方白呢,你說他生氣了嗎?

  并不,他有什么可氣的,他照常上著自己的課,連看都沒有看自己班上的學生一下。

  對于他而言……還是調(diào)戲秦夢更有意思一點。

  “晚上一起去吃飯不?”

  方白雙手托著自己的腦袋,直勾勾的看著秦夢。

  “嗯……”

  秦夢低著頭,不是很習慣方白這么直接的看著自己。

  “那,吃完飯一起看個電影不?”

  方白微笑著問道。

  “嗯……”

  秦夢輕吟一聲,吃個飯看個電影應該也沒什么大不了的吧!

  方白起身,走到了秦夢面前,一屁股坐在了桌子上,然后居高臨下的看著秦夢。

  聲音一變,變的十分的低沉性感有磁性。

  “那,帶身份證不?”

  “嗯……”

  秦夢下意識的嗯了一聲,但隨即有些呆萌的問道:“帶身份證干什么?”

  突然想到大學時期,室友會偶爾調(diào)侃一下那些夜不歸宿的其他室友帶好身份證……

  秦夢瞬間臉紅了,趕緊把方白推下桌:“才……才不要呢!”

  “不要什么?!”

  方白笑嘻嘻的低下頭,輕聲問道。

  “不要帶身份證……”

  秦夢小聲道。

  “不帶身份證怎么看電影?”

  方白一本正經(jīng)的胡說八道。

  “看電影要身份證嗎?”

  秦夢愣住了,有些呆呆的看著方白,皺起了自己的小眉頭。

  “當然啊,看電影不要身份證嗎?”

  方白很是認真的點頭,然后反問道。

  秦夢呆呆想了想,心里疑惑了很久,這看電影要身份證嗎?不要身份證?可是明明就……誒,到底要不要身份證?

  “那……要不,還是帶吧……”

  秦夢弱弱的說道,她最終還是沒有得出結(jié)果,她看電影的次數(shù)很少,不是很清楚看電影到底要不要帶身份證。

  “帶啥?”

  方白裝作不明白的問道。

  “身……身份證?。 ?p>  秦夢支支吾吾的看著方白。

  “帶身份證干啥……”方白一臉疑惑的看著秦夢,隨后若有所思的往后退了一步,護住了自己的胸口:“我告訴你,你想都別想,這種事只能結(jié)婚以后!”

  秦夢:“……”

  “才……才沒有呢!”

  秦夢羞怒的握緊了自己的小拳頭,然后錘了一下方白的手

  “喔呵……痛!”

  方白假裝吃痛的腳下一軟,直接趴在了秦夢的腿上。

  “真……真的嗎?真的很痛嗎?”

  秦夢有些擔心的看著方白,然后關切的看著被自己錘的地方,趕緊用手幫方白揉了起來。

  “嗯……好痛痛!”

  方白幼稚的看著秦夢,然后撒嬌道:“吹吹……”

  秦夢看著如同小孩子一樣的方白,這才明白自己被耍了,不過看到方白這個樣子,不由‘噗哧’的一聲笑了起來。

  “哼,你都多大了,還跟小孩子一樣!”

  秦夢抽了抽自己的小鼻子教訓道。

  “還吹吹……真不知羞!”

  方白嘴角勾起了微微弧度,聲音再度轉(zhuǎn)換成了迷人的主角音,沉聲道:“那你吹還是不吹?”

  聽見這樣的聲音,秦夢咬住了自己的嘴唇……哎呀呀,心跳的好快!

  隨后方白把手伸到了秦夢的嘴邊。

  又問了一遍:“吹還是不吹?”

  “吹……”

  秦夢羞澀的低著頭,呢喃了一聲。

  方白從地上站起,用食指微微觸碰著秦夢的下巴,讓其慢慢抬起……

  四目相對。

  然后方白慢慢的將腦袋湊過去……

  秦夢緩緩將眼睛閉上。

  “你閉眼干啥?”

  “你難道想讓我親你?”

  “不是吧,你竟然想讓我親你?”

  “男女授受不親的?。 ?p>  “我們還沒結(jié)婚,你就想我親你,等結(jié)婚之后你不得扒我衣服……”

  方白一臉驚訝的看著秦夢。

  秦夢:“……”

  她一臉冷漠的看著方白,隨后鼓起了臉,嘴角向下,兩只眼睛都充滿了殺意……

  “木嘛……”

  方白趕緊在秦夢臉上親了一下。

  “哎呀呀,還要出賣自己的色相,唉……”

  秦夢的包子臉一下就下去了,瞬間臉又紅了起來。

  “咚咚……”

  就在此時,辦公室門被人敲了幾下。

  “進來!”

  方白趕緊整理了一下自己的發(fā)型和衣服。

  只見黃湘妍有些拘束的走了進來,然后小心翼翼的看著方白:“方老師,能不能去一下教室啊……”

  “去教室干什么?”方白板著臉道。

  “同學們想跟您道個歉……”黃湘妍小聲道。

  方白點點頭:“那行,走吧!”

  聽到學生想跟自己道歉,方白覺得他們應該是想明白了。

  回到教室,所有的學生都老老實實的站在自己的位置上。

  看到方白走進來,教室里的學生在黃湘妍的指揮下,齊齊的對著方白鞠了一躬:“老師,對不起……”

  方白靜靜的看著面前這一群道歉的學生,冷笑一聲,抓起講臺上的粉筆,直接砸了下去。

  下面的學生有些懵,也有些不理解,甚至還有些害怕……

  他們并不明白自己做錯了什么,會惹的方白再一次發(fā)怒。

  “老師對不起?你們對不起我什么?”

  “讓你們想了一上午,你們就想清楚了對不起我?”

  “我有什么讓你們對不起的?”

  “你們對不起的是你們自己!”

  方白怒拍著桌子吼道。

  下面的學生被吼的一點脾氣都沒有,所有人都只能低著頭挨訓。

  “我有什么對不起的,我拿著學校開的工資,我上著我該上的課,這跟你們有什么關系?!”

  “是你們自己對不起自己,明白嗎?!”

  方白平復了一下自己的心情,深吸了好幾口氣。

  隨后才揮了揮手讓教室里的學生坐下。

  他雙手撐在講臺上,嘆了一口氣:“你們得明白,你們坐在這里的目的是什么,你們有什么對不起我的?”

  “你們說這話,無非是想要讓我不生氣,但是看到你們這個樣子,我怎么能不生氣?!”

  “你們是在為我讀書嗎?”

  “對不起我?”

  “你們是在為你們自己讀書,為了你們以后可以追逐自己的夢想而努力,為了你們以后不需要低三下四的求人而努力,為了你們不用起早貪黑忙活一輩子而努力!”

  “你們對不起的人是你們自己,而不是我!”

  “老師有什么對不起的,我拿著我該拿的工資,我有自己的生活,我享受著我的人生,這跟你們有什么關系嗎?!”

  “???”

  “嗯?!”

  “跟你們有什么關系嗎!”

  方白越問聲音越大,越問越火……

  “陳月,張靜,你們說你們想唱歌,但你連最基本的文化知識都學不好,哪個好音樂大學會要你們?!”

  “林白云,你說你要做短視頻,可是你除了那些最基本的功能,你會其他的嗎?”

  “趙亦良,你要當演員,就你這樣文化成績兩三百分,哪個戲劇學院看的上你?!”

  “周明,你想當醫(yī)生,你連英語字母都寫不全,現(xiàn)在的醫(yī)生沒有個研究生水平,那就是打雜的!”

  “黃湘妍……”

  “李時光……”

  方白一個一個的把所有人都點了出來,這些人的夢想,他大致都了解,在前世跟他們當同學的時候,有聽過他們對未來的打算。

  但現(xiàn)實就是,幾乎每個人都走上了和自己打算不一樣的路,也就是說,所有人的夢想,都埋葬在了高三。

  教室里所有的學生都被方白說的抬不起頭,只能低著頭,看著地。

  “你們以為你們只是耽誤了一節(jié)課,只不過影響了一節(jié)英語課!”

  “實際上,你們影響的是自己!”

  “所有的老師都只不過是在完成自己的工作,你愛聽不聽,你愛學不學,誰會逼著你們學?”

  “你們不學又怎么了?”

  “不要覺得你不學習,你會影響到誰?你誰都影響不了,你唯一能影響的人,只有你自己罷了!”

  方白說完這一切,終于是舒了一口氣。

  看著面前這些把腦袋都埋在手臂里的學生。

  過了許久,方白才繼續(xù)說道:“你們要記得,尊重老師就是在尊重自己!”

  “在課堂上,你們覺得老師懂得多還是你們懂得多?”

  “呵……這還用說,肯定是老師懂得多!”

  “所以你們想一想,有哪個老師喜歡紀律不好的課堂?”

  “將心比心,換位思考一下,當你們站在講臺上,看著下面亂糟糟的,你們會怎么想?”

  “肯定是想著趕緊把課上完,把自己的教學進度搞定……”

  “誒,沒錯,所有老師都是這么想的?!?p>  “所以,你們想一想,如果一個課堂讓老師上課上的舒服,會怎么樣?”

  “我告訴你們,如果有一個課堂讓老師上課上的很舒服,那么這個老師會舍不得下課,你們讓老師心情好,那么老師就會把自己所有要講的東西講好,把所有的重點都標出來!”

  “甚至這些老師會把高考有哪些考試經(jīng)??嫉闹攸c,反復強調(diào),然后著重告訴你們!”

  “因為你們讓老師心情好,課堂氛圍會影響老師心情,老師心情就會影響老師講課狀態(tài),而老師講課狀態(tài)很大部分會影響到你們復習的好壞……”

  “能明白我說的東西嗎?”

  方白輕聲問道。

  所有的學生都默默的點了點頭。

  “所以,我希望你們記住,影響課堂,就是影響你們自己的人生……”

  “好了,那些影響課堂紀律的人,麻煩上來一下!”

  方白拿起了講臺上的戒尺。

  “額……老師你不是說你不打人的嗎?”

  下面的學生驚恐的看著方白。

  “我說在操場上我不打你們啊,但是這又不是操場!”

  方白很是嚴肅認真的說道。

  黃湘妍:“……”

  周明:“……”

  趙亦良:“……”

  大部分同學:“……”

不喝茶的芋頭

很多學生都不明白這個因果關系。   我經(jīng)常告訴我的學生。   其實我并不覺得老師就高人一等,我一直都是跟他們平等相處的。   我從不無理由打人……   看到了幾個熟悉的面孔,紝某……

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