第八章 漸入佳境

　　頭腦原本就很好的寧夏在幾周的學(xué)習(xí)后，漸入佳境，對逐漸提升難度的代數(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　寧夏小學(xué)不是不好好學(xué)習(xí)，她總覺得數(shù)學(xué)太簡單，語文太麻煩，而英語太沒用，加上自己心里的小心思，所以日子過的吊兒郎當(dāng)。

　　隨著初中代數(shù)難度的加深，寧夏聰明的腦袋很快便被班主任發(fā)現(xiàn)，從最后一排高歌猛進(jìn)，坐到了第四排，而由于身體發(fā)育，寧夏繼承了母親挺拔的身高，已長到168cm，所以不能再往前坐了。

　　直至期中考試結(jié)束，唐老師確認(rèn)自己撿了寶。

　　寧夏不知，當(dāng)初大鬧英語課的光輝事跡在老師中口口相傳。以至于分班時，一班班主任死活不要寧夏。

　　當(dāng)時，一班班主任張雪然畢竟教學(xué)時間久，經(jīng)驗(yàn)豐富，跟未來三年要和自己搭班的唐老師商量，按照六年級期末的成績，以一個年級前十的男孩子和寧夏一起換了兩個成績平平的孩子。

　　唐老師對于小學(xué)便成績優(yōu)秀的男孩子十分看重，認(rèn)為上了初中之后，這樣的男孩子成績會更為突出，便欣然同意了。所以當(dāng)初分座位的時候，想都沒想，就讓寧夏坐了最后一排。畢竟是個“贈品”吧。

　　期中考試放榜，那個小學(xué)前十的男孩子韓陽像唐老師預(yù)料的一樣，考了年級第一。而寧夏也依靠滿分的代數(shù)，將自己的排名拉至了班級第五，年級十七。

　　坐在教師辦公室的張老師，看著這兩人的成績，不死心的走到唐秀君面前，“小唐啊，你看，我讓給你們班這兩個好苗子，一個第一，一個十七，我也知道，這第一，我是要不回去了，這個寧夏，原本就是我們一班的，代數(shù)成績是好的，語文弱了點(diǎn)，你看是不是還給我們班，加強(qiáng)下語文，說不定還能好好塑造一下啊。”

　　“張老師，您看您說的，什么你們班我們班，這兩個班都是一樣的數(shù)學(xué)語文英語老師，在哪不都一樣，況且，現(xiàn)在再調(diào)動學(xué)籍什么的，也是麻煩?！碧评蠋熾m年輕，但也不會將這好苗子讓了。畢竟中考的升學(xué)率還是跟自己工資評職稱掛鉤的。

　　張老師教學(xué)很多年，這一次，真的是看走眼。只能認(rèn)栽。

　　而在教室里拿到考卷的寧夏，先分別看了眼各科的成績，100，98，82。扯了一把同桌江雪的英語卷，看了眼自己選錯的兩道英語單選題，再看看江雪的正確答案，涂了涂錯誤選項(xiàng)改成對的，折了下，塞進(jìn)了英語書。

　　又看了眼語文卷，第一大道默寫題，10小題錯了7處，寧夏翻出語文書，改了兩個課本內(nèi)的題，課外的5個，一個不會。寧夏又伸頭看了看江雪的卷子。

　　“你是神仙吧，10道默寫都對。”寧夏看著江雪工整的語文試卷，一臉驚訝。

　　“嗯，四年級開始每學(xué)期放假，我都背誦很多課外詩詞，和英語單詞。”江雪沒有抬頭。

　　寧夏一眼瞟到了江雪代數(shù)73分的紅字。

　　才開學(xué)兩個月，代數(shù)的內(nèi)容也沒教多少，這成績怎么會這樣。寧夏不懂為何江雪的代數(shù)會這么低，就像江雪不明白寧夏語文英語基礎(chǔ)知識錯那么多，數(shù)學(xué)卻能拿滿分一樣。兩個孩子，各有各的憂愁。

　　但兩人是真的要好，本來就是小學(xué)同班同學(xué)。江雪家和寧夏的外婆家還是前后樓。

　　自從某次寧夏體育課膝蓋摔破皮，江雪中午扶著她回了外婆家之后，兩個孩子便無話不談，每天中午一起走，約定好時間吃完午飯再一起回學(xué)校。

　　江雪從小就是那種循規(guī)蹈矩的孩子，長發(fā)編成辮子，白白凈凈，字寫的漂亮，作業(yè)也寫的工整，上課總是認(rèn)真聽講，課后十分用功，是老師最喜歡的那種孩子。

　　而小學(xué)時的寧夏，除了根馬尾一甩一甩的像個女孩子，整天瘋鬧，上課講話搗亂，一點(diǎn)沒有女孩子的樣子。

　　就這樣兩個世界的孩子看見了彼此的閃光點(diǎn)。

　　江雪的爸媽在下崗前，都是單位的領(lǐng)導(dǎo)，對江雪管教很嚴(yán)，時不時的就告訴江雪離寧夏那種壞學(xué)生遠(yuǎn)一點(diǎn)。但是，友情這種事，就像愛情，有時候就是分不開。